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Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net

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| LandKonzept. Frank Uwe Pfuhl|<br />

• Radfahrer kurzer Distanzen und Radfahrer auf den Radfernwegen, die hier thematisch<br />

orientiert abbiegen:<br />

Auf die Bedürfnisse von Radfahrern abgestimmte Dienstleistungen und Gastronomie<br />

(z.B. „Bett & Bike“); längere zusammenhängende Radstrecken; gute Befahrbarkeit<br />

der Radwege<br />

• Bildungssuchende, Bildungsreisende, Touristen <strong>mit</strong> hohem Bildungsanspruch:<br />

Gut aufbereitete Bildungsarrangements; Führungen; ergänzendes Informationsmaterial,<br />

begleitende Bücher oder Broschüren (thematische Reiseführer); Bildungsveranstaltungen;<br />

Bildungsurlaube<br />

• Schüler und Studenten der umliegenden Schulen und Hochschulen:<br />

Auf die unterschiedlichen Bedürfnisse bzw. auf die Lehrpläne zugeschnittene Bildungsangebote;<br />

Ansätze für Projekt- und Forschungsarbeiten; Angebote für Klassenund<br />

Studienfahrten.<br />

• Teilnehmer von Aus- und Fortbildungen im Rahmen der informellen Bildung:<br />

Bedürfnisorientierte Lernarrangements; Zertifizierte Ausbildungen bzw. zertifiziertes<br />

Ausbildungspersonal; ergänzendes didaktisches Material und Lehrmaterialien<br />

• Menschen <strong>mit</strong> Behinderungen, Senioren <strong>mit</strong> eingeschränkter Mobilität:<br />

Gut ausgebaute Wege <strong>mit</strong> geringem Gefälle und ohne Kanten und Stufen;<br />

Barrierefreie Zugänge zu den Einrichtungen, Erlebnispunkten, gastronomischen Angeboten;<br />

Alternative Informationsangebote für hör- oder sehbehinderte Menschen;<br />

Ruhebänke, Schattenplätze; behindertengerechte sanitäre Anlagen; Shuttleservice;<br />

ärztliche Versorgung.<br />

Natürlich gibt es auch die sogenannten „Mischtypen“, bei denen sich Eigenschaften von zwei<br />

oder mehreren Zielgruppentypen überlagern.<br />

2.2 Räumliche Anbindung<br />

In Bezug auf die räumliche Anbindung sind bezogen auf die oben definierten Zielgruppen<br />

folgende Fragen zu beantworten:<br />

• Wie gelangen die Besucher zum <strong>Wassererlebnisband</strong>?<br />

• Wie gut ist das <strong>Wassererlebnisband</strong> überhaupt auffindbar?<br />

• Welche Optionen bezüglich der Gestaltung z.B. eines Tagesausfluges bestehen?<br />

2.2.1 Straßen<br />

Überregional ist das Untersuchungsgebiet über die Bundesautobahnen A3 (Frankfurt-<br />

Aschaffenburg), A5 (Frankfurt-Darmstadt) und A45 (Gießen-Seligenstädter Dreieck zur A3)<br />

gut angebunden. Davon profitieren insbesondere die nördlichen Kommunen Babenhausen,<br />

Münster und Dieburg. Diese sind wiederum über gut ausgebaute Bundesstraßen (B 26 und<br />

B 45) gut <strong>mit</strong>einander vernetzt.<br />

Groß-Zimmern und Reinheim sind über die L3114 verbunden. Über die B38 kann der gesamte<br />

obere Verlauf der <strong>Gersprenz</strong> zwischen Reinheim und Reichelsheim erreicht werden.<br />

| Machbarkeitsstudie <strong>Wassererlebnisband</strong> <strong>Gersprenz</strong> <strong>mit</strong> Umweltbildungszentrum, Juni 2010 | 9

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