Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net
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| LandKonzept. Frank Uwe Pfuhl|<br />
• Radfahrer kurzer Distanzen und Radfahrer auf den Radfernwegen, die hier thematisch<br />
orientiert abbiegen:<br />
Auf die Bedürfnisse von Radfahrern abgestimmte Dienstleistungen und Gastronomie<br />
(z.B. „Bett & Bike“); längere zusammenhängende Radstrecken; gute Befahrbarkeit<br />
der Radwege<br />
• Bildungssuchende, Bildungsreisende, Touristen <strong>mit</strong> hohem Bildungsanspruch:<br />
Gut aufbereitete Bildungsarrangements; Führungen; ergänzendes Informationsmaterial,<br />
begleitende Bücher oder Broschüren (thematische Reiseführer); Bildungsveranstaltungen;<br />
Bildungsurlaube<br />
• Schüler und Studenten der umliegenden Schulen und Hochschulen:<br />
Auf die unterschiedlichen Bedürfnisse bzw. auf die Lehrpläne zugeschnittene Bildungsangebote;<br />
Ansätze für Projekt- und Forschungsarbeiten; Angebote für Klassenund<br />
Studienfahrten.<br />
• Teilnehmer von Aus- und Fortbildungen im Rahmen der informellen Bildung:<br />
Bedürfnisorientierte Lernarrangements; Zertifizierte Ausbildungen bzw. zertifiziertes<br />
Ausbildungspersonal; ergänzendes didaktisches Material und Lehrmaterialien<br />
• Menschen <strong>mit</strong> Behinderungen, Senioren <strong>mit</strong> eingeschränkter Mobilität:<br />
Gut ausgebaute Wege <strong>mit</strong> geringem Gefälle und ohne Kanten und Stufen;<br />
Barrierefreie Zugänge zu den Einrichtungen, Erlebnispunkten, gastronomischen Angeboten;<br />
Alternative Informationsangebote für hör- oder sehbehinderte Menschen;<br />
Ruhebänke, Schattenplätze; behindertengerechte sanitäre Anlagen; Shuttleservice;<br />
ärztliche Versorgung.<br />
Natürlich gibt es auch die sogenannten „Mischtypen“, bei denen sich Eigenschaften von zwei<br />
oder mehreren Zielgruppentypen überlagern.<br />
2.2 Räumliche Anbindung<br />
In Bezug auf die räumliche Anbindung sind bezogen auf die oben definierten Zielgruppen<br />
folgende Fragen zu beantworten:<br />
• Wie gelangen die Besucher zum <strong>Wassererlebnisband</strong>?<br />
• Wie gut ist das <strong>Wassererlebnisband</strong> überhaupt auffindbar?<br />
• Welche Optionen bezüglich der Gestaltung z.B. eines Tagesausfluges bestehen?<br />
2.2.1 Straßen<br />
Überregional ist das Untersuchungsgebiet über die Bundesautobahnen A3 (Frankfurt-<br />
Aschaffenburg), A5 (Frankfurt-Darmstadt) und A45 (Gießen-Seligenstädter Dreieck zur A3)<br />
gut angebunden. Davon profitieren insbesondere die nördlichen Kommunen Babenhausen,<br />
Münster und Dieburg. Diese sind wiederum über gut ausgebaute Bundesstraßen (B 26 und<br />
B 45) gut <strong>mit</strong>einander vernetzt.<br />
Groß-Zimmern und Reinheim sind über die L3114 verbunden. Über die B38 kann der gesamte<br />
obere Verlauf der <strong>Gersprenz</strong> zwischen Reinheim und Reichelsheim erreicht werden.<br />
| Machbarkeitsstudie <strong>Wassererlebnisband</strong> <strong>Gersprenz</strong> <strong>mit</strong> Umweltbildungszentrum, Juni 2010 | 9