Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net

| LandKonzept. Frank Uwe Pfuhl|
Umweltpädagogik gebraucht, lag das Hauptaugenmerk auf der Vermittlung von umweltbewusstem
Alltagshandeln, wie Mülltrennung, Energieeinsparung und verändertes Konsumverhalten.
3.4.2 Naturbildung
Der Begriff der Naturbildung ist in der umweltpädagogischen Debatte relativ neu und weniger
bekannt als der der Umweltbildung. Er wurde Ende der 1990er Jahre in die Diskussion eingebracht,
um die erkennbaren Defizite der klassischen Umweltbildung herauszustellen und
die besondere Bedeutung konkreter Naturerfahrungen für zukunftsfähige Bildungsprozesse
im Rahmen der Nachhaltigkeits-Debatte zu betonen.
Naturbildung ist die handlungsorientierte Verknüpfung von Naturerleben und ökologischer
Bildung anhand konkreter Natur-Phänomene als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.
3.4.3 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 39
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein normatives Bildungskonzept mit dem Ziel,
dem Individuum zu ermöglichen, aktiv an der Analyse und Bewertung von nicht nachhaltigen
Entwicklungsprozessen teilzuhaben, sich an Kriterien der Nachhaltigkeit im eigenen Leben
zu orientieren und nachhaltige Entwicklungsprozesse gemeinsam mit anderen lokal wie global
in Gang zu setzen.
2005 bis 2014 ist von den Vereinten Nationen zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
deklariert worden. Bildungsinitiativen und Kommunen sind aufgerufen, entsprechende
Angebote zu kreieren, die geeignet sind, die Intentionen dieser UN-Dekade zu vermitteln.
Die Anerkennung als UN-Dekade-Projekt wird in Deutschland von einem bei der Uni
Berlin ansässigen Nationalkomitee der UNESCO geprüft. Dies erfolgt an strengen Qualitätskriterien
und durch eine Überprüfung des inhaltlichen Konzeptes eines Bildungsprojektes
sowie dessen Kommunikation nach außen.
Anerkannte Projekte dürfen das Siegel der UNESCO führen. Die Anerkennung gilt jeweils für
zwei Jahre und kann anschließend neu beantragt werden. Dann ist die Weiterentwicklung
nachzuweisen.
Die Anerkennung als UN-Dekade-Projekt ist für viele Geldgeber aus dem Umweltbereich ein
wichtiges Entscheidungskriterium, so z.B. bei der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).
Im Landkreis bzw. in Darmstadt gibt es bereits zwei anerkannte UN-Dekade-Projekte:
- HSE-Projekt „Naturpur-Award“ 40
- Werkhof e.V., Darmstadt 41
3.4.4 Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
Grundsätze einer erfolgreichen Bildungsarbeit sind die Qualitätsentwicklung und die anschließende
Qualitätssicherung. Diese muss durch entsprechende Aktivitäten nach außen
sichtbar werden und als fortlaufender Prozess im Innern vorangetrieben werden.
39 www.bne-portal.de, Stand: 10.06.2010
40 www.naturpur-award.de, Stand: 10.06.2010
41 www.werkhof-darmstadt.de, Stand: 10.06.2010
| Machbarkeitsstudie Wassererlebnisband Gersprenz mit Umweltbildungszentrum, Juni 2010 | 81