Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net
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| LandKonzept. Frank Uwe Pfuhl|<br />
Umweltpädagogik gebraucht, lag das Hauptaugenmerk auf der Ver<strong>mit</strong>tlung von umweltbewusstem<br />
Alltagshandeln, wie Mülltrennung, Energieeinsparung und verändertes Konsumverhalten.<br />
3.4.2 Naturbildung<br />
Der Begriff der Naturbildung ist in der umweltpädagogischen Debatte relativ neu und weniger<br />
bekannt als der der Umweltbildung. Er wurde Ende der 1990er Jahre in die Diskussion eingebracht,<br />
um die erkennbaren Defizite der klassischen Umweltbildung herauszustellen und<br />
die besondere Bedeutung konkreter Naturerfahrungen für zukunftsfähige Bildungsprozesse<br />
im Rahmen der Nachhaltigkeits-Debatte zu betonen.<br />
Naturbildung ist die handlungsorientierte Verknüpfung von Naturerleben und ökologischer<br />
Bildung anhand konkreter Natur-Phänomene als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.<br />
3.4.3 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 39<br />
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein normatives Bildungskonzept <strong>mit</strong> dem Ziel,<br />
dem Individuum zu ermöglichen, aktiv an der Analyse und Bewertung von nicht nachhaltigen<br />
Entwicklungsprozessen teilzuhaben, sich an Kriterien der Nachhaltigkeit im eigenen Leben<br />
zu orientieren und nachhaltige Entwicklungsprozesse gemeinsam <strong>mit</strong> anderen lokal wie global<br />
in Gang zu setzen.<br />
2005 bis 2014 ist von den Vereinten Nationen zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“<br />
deklariert worden. Bildungsinitiativen und Kommunen sind aufgerufen, entsprechende<br />
Angebote zu kreieren, die geeignet sind, die Intentionen dieser UN-Dekade zu ver<strong>mit</strong>teln.<br />
Die Anerkennung als UN-Dekade-Projekt wird in Deutschland von einem bei der Uni<br />
Berlin ansässigen Nationalko<strong>mit</strong>ee der UNESCO geprüft. Dies erfolgt an strengen Qualitätskriterien<br />
und durch eine Überprüfung des inhaltlichen Konzeptes eines Bildungsprojektes<br />
sowie dessen Kommunikation nach außen.<br />
Anerkannte Projekte dürfen das Siegel der UNESCO führen. Die Anerkennung gilt jeweils für<br />
zwei Jahre und kann anschließend neu beantragt werden. Dann ist die Weiterentwicklung<br />
nachzuweisen.<br />
Die Anerkennung als UN-Dekade-Projekt ist für viele Geldgeber aus dem Umweltbereich ein<br />
wichtiges Entscheidungskriterium, so z.B. bei der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU).<br />
Im Landkreis bzw. in Darmstadt gibt es bereits zwei anerkannte UN-Dekade-Projekte:<br />
- HSE-Projekt „Naturpur-Award“ 40<br />
- Werkhof e.V., Darmstadt 41<br />
3.4.4 Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung<br />
Grundsätze einer erfolgreichen Bildungsarbeit sind die Qualitätsentwicklung und die anschließende<br />
Qualitätssicherung. Diese muss durch entsprechende Aktivitäten nach außen<br />
sichtbar werden und als fortlaufender Prozess im Innern vorangetrieben werden.<br />
39 www.bne-portal.de, Stand: 10.06.2010<br />
40 www.naturpur-award.de, Stand: 10.06.2010<br />
41 www.werkhof-darmstadt.de, Stand: 10.06.2010<br />
| Machbarkeitsstudie <strong>Wassererlebnisband</strong> <strong>Gersprenz</strong> <strong>mit</strong> Umweltbildungszentrum, Juni 2010 | 81