Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net
Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net
Wassererlebnisband Gersprenz mit projektbezogener ... - KLARA-Net
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
| LandKonzept. Frank Uwe Pfuhl|<br />
11.3 Kartenabfrage zum Alleinstellungsmerkmal, Workshop am 28. Mai 2010<br />
Vorschlag zur Alleinstellung Besondere Themen in der Region Gibt es schon oder sollte ausgeschlossen werden<br />
Klimawandel Natur erfahrbar „gestalten“ (Lehrpfade…) Reine Fokussierung auf Naturschutz<br />
Wasserlabor für Kinder Verbindung <strong>mit</strong> den Schulen (Lehraufträge, Seminare) Massentourismus<br />
Beobachtungs- oder Aussichtspunkte / -Plattformen<br />
schaffen, um Besucher aus sensiblen Naturgebieten zu<br />
halten<br />
Klimaentwicklung ßà Kulturlandschaftsentwicklung<br />
Was es schon gibt, sollte <strong>mit</strong> einbezogen, nicht ausgeschlossen<br />
werden, wenn es in die Thematik passt<br />
„Wasserperle“ (-Perlen) Gewässerökologie / Lebensraum Noch mehr Tourismus ?! Weg vom Wasser ?!<br />
Energielandschaft Nachhaltigkeit, Klima, Energie, Umwelt Übernutzung der Natur durch Landwirtschaft und Tourismus<br />
Klimaneutrale und ökologische Gestaltung und Nutzung<br />
unserer Kulturlandschaft am Gewässer<br />
Bildungstourismus zum Thema Nachhaltigkeit in allen<br />
Bereichen wird folgen; Wichtigste Ziele: Nachhaltigkeit,<br />
Anpassung an Wandel (nicht nur Klimawandel)<br />
Umstrukturierung der <strong>Gersprenz</strong> zu einem naturnahen<br />
Gewässerraum<br />
Bildung zur nachhaltigen Entwicklung<br />
Keine Radwege durch LSG oder an NSGs<br />
Umbau landwirtschaftliche Flächen Wasserräume Klassische Themenpfade<br />
Tiere: Biber, Storch<br />
Erlebnispunkte schaffen – Menschen informieren,<br />
aber nicht als Störfaktor zulassen<br />
Naturbus / Fahrräder für Rückfahrt<br />
Trinkwasser – Region<br />
Klima + Wasser / Vielfalt = Band<br />
Berücksichtigung Bildungseinrichtungen, Schulen<br />
Un<strong>mit</strong>telbare Nähe von: historischer Altstadt, Flusslauf<br />
/ Natur, Bildungseinrichtungen<br />
Verbindung von Bildung + Information + Gastronomie<br />
Klassische Naturver<strong>mit</strong>tlung (Biotope; ökologische<br />
Zusammenhänge)<br />
| Machbarkeitsstudie <strong>Wassererlebnisband</strong> <strong>Gersprenz</strong> <strong>mit</strong> Umweltbildungszentrum, Juni 2010 | 113