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Zitat: 'Demonstrativ kokettieren die Jugendlichen vor unserer Kamera mit der<br />

Gewalt'."<br />

Offener Brief des Kollegiums der<br />

Gesamtschule<br />

http://www.abendblatt.de/daten/2006/04/10/552019.html?prx=1<br />

10.04.2006<br />

Wir, das Kollegium der Gesamtschule Mümmelmannsberg, sind empört darüber, wie<br />

die Würde unserer SchülerInnen und ihrer Eltern und der gesamte Stadtteil<br />

Mümmelmannsberg in <strong>den</strong> Schmutz gezogen wer<strong>den</strong>. Die Berichte . . . stellen die<br />

multikulturelle Mischung in diesem Stadtteil einseitig als gefährlich und kr<strong>im</strong>inell dar.<br />

Wir, die seit vielen Jahren hier arbeiten und z. T. auch leben, sehen diese Probleme<br />

durchaus, vor allem aber sehen wir die andere Seite . . . von Mümmelmannsberg.<br />

Hier leben sozial benachteiligte Menschen und Migranten unterschiedlichster<br />

Herkunft . . . Dieses Zusammenleben verschie<strong>den</strong>ster Kulturen funktioniert nicht<br />

<strong>im</strong>mer ohne Probleme. Langeweile oder Resignation über die schlechten Aussichten<br />

auf Ausbildungs- und Arbeitsplätze erzeugen Konflikte unter Jugendlichen . . .<br />

Gleichzeitig jedoch ist diese multikulturelle Mischung auch eine Chance, voneinander<br />

zu lernen und sich gegenseitig zu unterstützen. Sicherlich gibt es<br />

Auseinandersetzungen zwischen SchülerInnen, sicherlich gibt es Machogehabe<br />

gegen Lehrerinnen. Dies ist jedoch nicht durchgängiges Erscheinungsbild, da die<br />

KollegInnen der Gesamtschule in Zusammenarbeit mit <strong>den</strong> Stadtteilinitiativen einen<br />

engagierten und zum Teil aufreiben<strong>den</strong> Kampf dagegen führen . . .<br />

Unser Bildungszentrum arbeitet seit vielen Jahren gemeinsam mit Eltern und<br />

zahlreichen Stadtteilinitiativen . . . daran, <strong>den</strong> zweifellos vorhan<strong>den</strong>en Problemen zu<br />

begegnen. Über Hamburgs Grenzen hinaus gelten wir als Vorbild für einen<br />

erfolgreichen Ganztagsschulbetrieb und leisten mit vielen Programmen, z. B. dem<br />

schuleigenen Beratungsdienst, enger Zusammenarbeit mit Rebus,<br />

Konfliktbearbeitung <strong>im</strong> Klassenrat, der Streitschlichterausbildung für SchülerInnen,<br />

der Freizeiterziehung <strong>im</strong> Neigungsbereich, dem Schulsportverein mit Kletter-, Kanuund<br />

Skiprojekten und vielem mehr einen wichtigen Beitrag . . . Für viele Jugendliche<br />

ist gerade die Schule ein sicherer Ort. <strong>Sie</strong> bekommen hier nicht nur Bildung<br />

angeboten, sondern können auch ihre Freizeit aktiv gestalten . . .<br />

Unser Ziel ist es, gemeinsam junge Menschen zu einem friedlichen Miteinander und<br />

der Akzeptanz verschie<strong>den</strong>er Kulturen zu erziehen und natürlich auch, ihnen durch<br />

Bildung . . . eine Chance auf Ausbildung und Arbeitsplätze zu verschaffen. Gäste aus<br />

Hamburg und aller Welt haben uns begeistert bestätigt, daß dies an unserer Schule<br />

täglich geschieht. (Manche) Berichterstattung . . . behindern unsere Arbeit jedoch<br />

enorm! <strong>Sie</strong> schüren Vorurteile, und jene Jugendliche, die <strong>im</strong> Sommer unsere Schule<br />

mit dem Abschluß verlassen wer<strong>den</strong>, müssen vermutlich mit großer Ablehnung in<br />

Personalabteilungen rechnen. Wer will schon Azubis aus einem verrufenen Stadtteil<br />

wie Mümmelmannsberg einstellen, ganz egal, wie fähig sie sein mögen?! Dazu<br />

kommt, daß die SchülerInnen sich durch diese Berichte stigmatisiert fühlen . . . Das<br />

Leben in diesem Stadtteil ist nicht <strong>im</strong>mer einfach - aber es wird durch

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