Psychosoziale Aspekte des krebskranken Kindes und seiner Familie

"Ich habe mich während des Gesprächs mit dem Arzt das Grab versorgen
gesehen und konnte mit dem Gedanken nicht fertig werden,
dass es stirbt." (Schockreaktion, Vorwegnahme des drohenden,
möglichen Todes).
"Warum hatte er die Krankheit nicht vorher erkannt?!" (Zorn gegenüber
den vorher behandelnden Ärzten).
"Sie hat uns immer schon Sorgen gemacht, und jetzt das!" (Zorn
gegenüber dem Kind).
"Es ist mir ja so unangenehm, ich weiß selbst, dass die Leukämie
nicht davon kommen kann, aber es fällt mir immer wieder ein, und
ich muss jetzt endlich einmal fragen: Ob es möglich ist, dass er
krank wurde, weil ich ihn kürzer gestillt habe als seinen großen
Bruder?" (Schuldgefühle und Suche nach der Krankheitsursache).
"Ich kann es gar nicht glauben! Man sieht doch gar nichts! Sind Sie
sicher, dass die Befunde stimmen?!" (Zweifel an der Diagnose, Fassungslosigkeit).
"Muss man unbedingt mit so schweren Medikamenten behandeln?!
Ich habe gehört, wenn man nichts tut, heilt die Krankheit
auch aus!" (Zweifel an der medizinischen Behandlung).
Die Diagnosestellung hat auf die Eltern eine so verheerende Wirkung,
dass die meisten Eltern von krebskranken Kindern sogar
noch nach Jahren den genauen Zeitpunkt des Gesprächs, den Arzt
und die spezielle Atmosphäre des Gesprächs mitteilen können.
Spezielle Auswirkungen dieser Diagnoseeröffnung sind folgende:
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Verwirrung. Gefahr von Panikreaktionen!
Für fast alle Eltern eines krebskranken Kindes bedeutet die Diagnosestellung,
dass sie eine intensive geistige und seelische Arbeit leisten
müssen, um wieder "auf gleich zu kommen".
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