Spielleitplanung für Berlin (kurz) - jugendnetz-berlin.de

2. Prüfsteine für die Eigenevaluation - Qualitätsziele und ihre Konzeption
leitplanung tangierte andere Akteure (z.B. Träger öffentlicher Belange, Bürgervereine,
Bürgerinitiativen, etc.). Die neu hinzugefügte Kategorie der Qualitätsziele für Öffentlichkeits-
und Lobbyarbeit soll diesem Umstand Rechnung tragen.
Der Katalog der 10 übergeordneten Qualitätsziele und der dazugehörigen Praxisvorschläge
im Überblick:
Qualitätsziele für die Beteiligung
Nr. 1| Qualitätsziel
Eine möglichst große Vielfalt von Kinder- und Jugendperspektiven soll sichergerstellt
werden.
Praxisvorschlag
1.1. Beachtung der Differenzierungsmerkmale Alter, Geschlecht, Migrationshintergrund,
sozio-ökonomische Unterschiede, Behinderung
1.2. Frühzeitige Beteiligung
1.3. Eine, den Differenzierungsmerkmalen entsprechende Sprache muss
genutzt werden
1.4. geeignete Kooperationspartner finden, um Kinder und Jugendliche erreichen
zu können (KiTas, Schulen, etc)
Nr. 2| Qualitätsziel
Angemessene Arbeits- und Umgangsformen, die dem Entwicklungsstand von
Kindern und Jugendlichen entsprechen, sollen sowohl in der Methodik als
auch im gesamten Verfahren gewählt werden.
Praxisvorschlag
2.1. Beteiligung soll Spaß machen
2.2. Kinder und Jugendliche weder über- noch unterfordern
2.3. Das Zeitverständnis von Kindern und Jugendlichen beachten
2.4. Gleichwertigen Umgang zwischen Erwachsenen und Kindern pflegen
2.5. Transparenz schaffen (Beispiel: Warum lässt sich etwas realisieren;
warum nicht?)
Nr. 3| Qualitätsziel
Die Gesamtverantwortung liegt bei den Erwachsenen: im Vorfeld des Beteiligungsprozesses
sind Rahmenbedingungen zu klären und sicherzustellen, die
für die erfolgreiche Umsetzung der Projekte erforderlich sind.
Praxisvorschlag
3.1. Realisierbarkeit, Sicherstellung der Finanzierung
3.2. Herbeiführen politischer Beschlüsse
3.3. Unterstützung und Lobbyarbeit durch Erwachsene
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3.4. Vorabsprachen mit zu beteiligenden Politikerinnen und Politikern,
Behörden, Fachämtern und gegebenenfalls Anwohnerinnen und Anwohnern
Nr. 4| Qualitätsziel
Der Beteiligungsprozess stellt Veränderungen für Kinder und Jugendliche
sicher. Beteiligung braucht Verbindlichkeit zur Umsetzung der Ergebnisse.
Praxisvorschlag
4.1. Beteiligung zielt auf Umsetzung
4.2. Informationsfluss gewährleisten (Rückkopplung zu den beteiligten
Kindern und Jugendlichen)
4.3. Einbindung von Spielleitplanung in andere Programme und Planungen
(z.B. Soziale Stadt)
4.4. Die generelle Übertragung von Rechten geht mit einer Institutionalisierung
des Prozesses einher
Nr. 5| Qualitätsziel
Partizipationsprojekte sollten von Anfang an den Aufbau dauerhafter Beteiligungsstrukturen,
die zur Qualitätssicherung beitragen, anvisieren.
Praxisvorschlag
5.1. Alle Projekte bedürfen einer fachlichen Begleitung.
5.2. Die politische Absicherung des Prozesses ist anzustreben.
5.3. Die Unterstützung, Kontinuität und Qualifizierung der Arbeit mit den
Kindern und Jugendlichen ist sicherzustellen (z.B. dauerhaft Verantwortliche
sind zu benennen.
5.4. Partizipationsmodelle sollten möglichst flächendeckend eingeführt werden.
5.5. Die Vernetzung und Kooperation unterschiedlicher Beteiligungsmodelle ist
voranzutreiben.
Nr. 6| Qualitätsziel
Gesamträumliche Qualitätsziele für Siedlungs- und Freiflächen
Praxisvorschlag
6.1. Entwicklung und Nutzung vielfältiger und barrierearmer Spiel-, Erlebnisund
Aufenthaltsbereiche für Mädchen und Jungen aller Altersgruppen
6.2. Altersgruppengerechte Verteilung und Vernetzung von kinderrelevanten
Freiräumen und Einrichtungen
6.3. Sicherung und behutsame Weiterentwicklung kleinräumiger Flächen und
Elemente mit hohem Wiedererkennungswert
6.4. Planungsrechtl. Sicherung von Spiel-, Erlebnis- u. Aufenthaltsräumen
unterschiedlicher Ausprägung, bes. von naturnahen Erlebnisspielangeboten
6.5. Bewahrung ausreichender Freiräume als Ressourcen für eine nachhaltige
Spielraumentwicklung
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