Begegnung Zoo - VZP

Wasserfloh-Tage im NaturZoo Rheine
Hans Röttger
Umwelterziehung ist heute nicht mehr wie
früher oft Umweltkatastrophenpädagogik.
Vielmehr soll sie den Kindern die Natur in
ihrer Schönheit und Vielfältigkeit nahe bringen.
Denn wer bereits im Kindesalter die
Umwelt kennen und schätzen lernt, der
wird hoffentlich auch als Erwachsener der
Natur gegenüber verantwortlich handeln
und sich für ihren Schutz und ihre Erhaltung
einsetzen.
Auch der moderne Zoo muss in zunehmendem
Maße Aufgaben der Umwelterziehung
übernehmen. Schließlich ist er in der Lage,
dieses Anliegen an eine sehr hohe Anzahl
von Besuchern heranzutragen. Außerdem
sind Zoobesucher weit mehr als der Bevölkerungs-durchschnitt
offen für Fragen
des Natur- und Artenschutzes, ein Vorteil,
den sich ein Zoo nicht entgehen lassen
sollte.
Im NaturZoo Rheine werden neben andern
umweltpädagogischen Angeboten in den
Sommermonaten regelmäßig „Wasserflohtage“
angeboten. Dabei wollen wir nicht nur
Wasserflöhe sondern auch viele andere
Teichbewohner den Kindern und Jugendlichen,
aber natürlich auch interessierten
Erwachsenen nahe bringen und die Begegnung
mit ihnen zu etwas ganz Besonderem
und möglichst zu einem sehr individuellen
Erlebnis machen.
Für dieses allen Zoobesuchern gegenüber
offene Angebot werden vor unseren
Froschteichen, mehreren kleinen naturbelassenen
Teichen und Tümpeln, einfache
Holztische aufgebaut. Darauf stehen
eine Reihe von Becken und flachen Schalen,
in denen die Besucher die ganze
Bandbreite der Teichbewohner beobachten
können. Das reicht von der Wasserpest,
der Teichrose und dem Wasserschlauch
über den Wasserfrosch, den Teichmolch,
Li-bellenlarven und Gelbrandkäfer bis zu
dem Wasserfloh.
Mit Hilfe des Betreuers können Besucher
einzelne Tiere oder Pflanzen in kleinere
Schalen umsetzen, um sie dort intensiver
beobachten zu können. Als Hilfsmittel stehen
dazu mit einer Kette am Tisch befestigte
Standlupen zur Verfügung. Die Schalen
können aber auch unter fest montierte
Lupen geschoben werden. Diese stationären
Beobachtungshilfen kommen besonders
den sehr jungen, motorisch noch
ungeschickten „Naturforschern“ entgegen.
Zu jeder Pflanze und jedem Tier
weiß der Betreuer eine kleine
Geschichte zu erzählen, etwas
über ihre Lebensweise zu berichten
oder besondere Phänomene
darzustellen.
Gleichzeitig können andere
junge „Forscher“ keschern: Vorsichtig
und unter Aufsicht eines
Betreuers fangen sie an einem
Teich selbst ihre Beobachtungsobjekte.
Dafür liegt quer
durch diesen Teich eine Reihe
dicker Findlinge, die als Hüpfsteine,
als Beobachtungsplätze
inmitten des Wassers und auch
als Standort fürs Keschern ge-
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Begegnung Zoo Nr. 15