Classroom-Management - Schulpsychologie

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28.10.2011 Restaurant • Eigene Ziele und Erwartungen definieren • Bedürfnisse der Kunden eruieren • Vorbereitung • Pläne, Regeln, Abläufe etc • Konsequenzen • Kommunikation • Kontrolle • Internes Feedback-System • Beschwerdemanagement Cm besteht vor allem aus drei Dingen: • Vorbereitung • Vorbereitung • Vorbereitung 2
28.10.2011 Was wollen Schüler? • Anerkennung • Aktiv sein • Gute Freunde • Kompetenzerleben • Sicherheit Vorbereitung: Eigene Erwartungen und Ziele klären: • Wie ruhig soll es bei der Einzelarbeit sein? • Wie sollen die Schüler vom Sitzkreis an den Platz wechseln? • Wie sollen die Hefte eingesammelt werden? • Welche Regeln sollen im Klassenzimmer gelten? • Wie genau sollen die Schüler die Regeln einhalten? 3
Seite 1: 28.10.2011 Classroom-Management Chr
Seite 5 und 6: 28.10.2011 Ziele für die ersten Wo
Seite 7 und 8: 28.10.2011 Die Lehrerin muss: • i
Seite 9 und 10: 28.10.2011 CM • Stärkt die Posit
Seite 11 und 12: 28.10.2011 Ziele der ersten Unterri
Seite 13 und 14: 28.10.2011 Klassenregeln planen II
Seite 15 und 16: 28.10.2011 Unterrichtliche Aspekte
Seite 17 und 18: 28.10.2011 Unterrichtliche Aspekte
Seite 19 und 20: 28.10.2011 Kooperation mit Eltern I

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