Bewertung der Qualität objektorientierter Entwürfe - Worte-Projekt

4.5 Probleme des Entwurfs 39
Aufgabe
O=o 1 , o 2 …, o n
o 7
α ω
o 1 o 3
Interpolationsproblem Syntheseproblem dialektisches Problem
O=o 1, o 2 …, o n
o 5
?
α ω
O=o 1, o 2, …?
Abbildung 4-5: Aufgabe und Probleme
O=o 1, o 2 …, o n
?
?
α ω α ?
gehen“ klar definiert. Das Finden eines Wegs durch das Labyrinth (die Transformation)
ist aber wegen der vielen Möglichkeiten trotzdem aufwendig.
Syntheseprobleme
Syntheseprobleme unterscheiden sich von Interpolationsproblemen dadurch, dass
das Operatoreninventar nicht abgeschlossen ist, d. h. es kann neben den bekannten
Operatoren weitere geben. Wenn die bekannten Operatoren für die Lösung nicht ausreichen,
müssen zunächst neue Operatoren gefunden oder erfunden (synthetisiert)
werden. Synthesebarrieren sind auch deshalb so schwer zu überwinden, weil sie oft
einen Wechsel der Blickrichtung auf ein Problem erfordern, was durch individuelle
Einstellungen und Denkgewohnheiten erschwert wird. Beispielsweise ist es bei Labyrinthen
in Adventure-Spielen oft so, dass man mit den oben genannten Operationen
nicht weiterkommt, so lange man nicht eine unerwartete Operation durchführt wie
z. B. „brüchige Wand durchbrechen.“
Dialektische Probleme
Bei den dialektischen Problemen schließlich ist der Zielzustand unklar. Meistens können
zwar Anforderungen an diesen Zustand formuliert werden, doch sind diese oft
widersprüchlich. Es werden daher – mehr oder minder systematisch – verschiedene
Transformationen ausprobiert, bis ein Zustand erreicht wird, der den Anforderungen
entspricht. Währenddessen entwickelt sich auch eine genauere Vorstellung vom angestrebten
Zielzustand, weil widersprüchliche Anforderungen gegeneinander abgewogen
werden. Ein Beispiel für ein dialektisches Problem ist der Wunsch „Unser Dorf
soll schöner werden.“
Entwurf als Problem
The fundamental problem is that designers are obliged to use current information to predict a
future state that will not come about unless their predictions are correct. The final outcome of
designing has to be assumed before the means of achieving it can be explored: the designers
have to work backwards in time from an assumed effect upon the world to the beginning of a
chain of events that will bring the effect about.
(Jones, 1992, S. 9)
Es ist ausgesprochen schwierig, einen guten Entwurf zu schaffen. Visser und Hoc
(1990) stufen den Entwurf als schlecht definiertes Problem (ill-defined problem) ein.