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Verhaltensstörungen und die besonderen Erfordernisse im pädagogischen Umgang mit ihnen
Heinz Bach (1993) wählt die Bezeichnung „Verhaltensbeeinträchtigung“ als
Oberbegriff, dem die Termini „Pseudoverhaltensstörung“, „Verhaltensstörung“ und
„Verhaltensbehinderung“ untergeordnet sind. Der Begriff „Verhaltensbeeinträchtigung“
ist insofern günstig, da er relativ wertneutral und umfassend ist. Darüber hinaus
beinhaltet er keine Theorien über Entstehung, Äußerung und Struktur der
Beeinträchtigung, ist nicht auf den pädagogischen Bereich beschränkt und bezeichnet
sowohl individuell wahrgenommene, als auch von außen definierte Beeinträchtigungen.
Als Pseudoverhaltensstörungen bezeichnet Bach Verhalten, das aufgrund von
Beurteilungsfehlern als gestört bezeichnet wird. Dazu zählt er Verhalten, das regelhaft
ist, jedoch durch Mißdeutung oder durch Beobachtungsfehler als gestört erscheint, das
aufgrund erhöhter Normvorstellungen des Betrachters als abweichend bezeichnet wird
oder zufällig und einmalig vom Regelverhalten abweicht. Verhalten aufgrund von
eingeschränkten physischen oder intellektuellen Möglichkeiten, Orientierungs- und
Probierverhalten sowie vorwiegend situativ bedingtes wird ebenfalls zu den
Pseudoverhaltensstörungen gerechnet. Streng betrachtet gehören diese nach Bach nicht
in den Bereich der Verhaltensstörungen. In Abgrenzung davon werden
Verhaltensstörungen als „diagnostisch objektivierbare Irregularitäten“ (Benkmann,
1992, 21) aufgefaßt, die einen überdauernden Charakter haben, aber beeinflußbar sind.
Verhalten, das häufiger, längerfristig und aus der Sicht verschiedener Beobachter vom
allgemein erwarteten Regelverhalten gegenüber anderen Personen und/oder der eigenen
Person und/oder gegenüber Sachen abweicht, wird als gestört bezeichnet. Es kann
bewußt oder unbewußt sein und mit oder ohne Leidensdruck und Skrupeln erfolgen. Die
weniger oft vorkommenden Verhaltensbehinderungen unterscheidet Bach von den
Verhaltensstörungen als Abweichungen, die mit größerem Schweregrad und langfristig
anhaltend erfolgen, sehr komplex sind und nahezu alle Lebensbereiche umfassen. Dazu
gehöre z.B. das Verhalten bei akuten Psychosen und solches, das psychosomatische
Ursachen hat. Alle Formen der Verhaltensbeeinträchtigung sind innerhalb des sozialen
und gesellschaftlichen Kontextes zu sehen und nicht als individuelles
Persönlichkeitsmerkmal.
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