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Darstellung der Bibliotherapie
Dem Pfarrer Samuel McCord Crothers (1906, zit. ebd., 18) wird die Bezeichnung
„Bibliotherapie“ zugeschrieben, er entwickelte ein Programm der Nutzung von Literatur
bei physischen und psychischen Störungen. Dabei traf er keine Vorauswahl der
Literatur, vielmehr sollte der emotionale Zugang der Patienten, der sich auf Aktivität,
Passivität und Stimmung auswirkt, ausschlaggebend sein.
2.2.2 Entwicklungen im 20. Jahrhundert
Nach einer Blütezeit der Bibliotherapie Mitte des 19. Jahrhunderts erhält diese in der 1.
Hälfte des 20. Jahrhunderts einen erneuten Aufschwung.
Während des 1. Weltkrieges erfahren die bibliotherapeutischen Bestrebungen eine
traurige Bestätigung ihres Nutzens, da sowohl amerikanische, als auch englische
Lazarette gezielt mit Büchern versorgt werden und deutlich wird, daß Bücher
Verwundeten eine große Hilfe sein können (vgl. Engelhardt 1987). Nach dem Krieg
werden diese Initiativen in Zivilkrankenhäusern fortgesetzt. In verschiedenen Ländern
richtet man Fortbildungskurse für Bibliothekare ein, baut Patientenbibliotheken auf,
führt internationale Kongresse für Krankenhausbibliotheken durch (1936 Paris, 1938
Bern). Bibliographien mit Literaturempfehlungen werden herausgegeben, die „für die
moralische und psychische Entwicklung von Kindern für sinnvoll gehalten werden“,
ferner entstehen ebensolche für Kranke bzw. mit Hinweisen über die Verwendung bei
„spezifischen Situationen, Ereignissen und emotionalen Bedürfnissen“ (ebd., 19 f.).
Die 30er Jahre stellen die Hochzeit der Biblio- und Poesietherapie dar. In den folgenden
Jahren gründen sich bibliotherapeutische Vereinigungen, werden Workshops angeboten
und Forschungsprojekte durchgeführt.
Aus den USA hat die Untersuchung von W. Menninger (1937, zit. in Petzold / Orth
1985) in seiner Menninger-Klinik hat eine besondere Bedeutung, da sie die erste
empirische Studie ist, die über den Nutzen der Bibliotherapie Aussagen treffen soll.
Weiterhin legt die Dissertation von Caroline Shrodes (1949, zit. ebd.) den theoretischen
Grundstein für die heutige Bibliotherapie. Der Ansatz von Shrodes wurde von
www.foepaed.net
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