Tatort Wahlkreis: Abgeordneten auf den Fersen - Martin-Luther ...

3 2013 

Franckes Welt: 

Seitenweise Wissenschaft 

Kürzungsdebatte: „Schäden werden in Kauf genommen“ 

Tatort Wahlkreis: Abgeordneten auf der Spur 

Studienzweifel? Career Center bietet Hilfe 

www.magazin.uni-halle.de 

D A S M A G A Z I N D E R M A R T I N L U T H E R U N I V E R S I T Ä T H A L L E W I T T E N B E R G

2 forschen und publizieren scientia halensis 3/2013 

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Liebe Leserinnen, 

liebe Leser, 

was würde August Hermann Francke wohl zu den 

vielen Feierlichkeiten im „Francke-Jahr 2013“ sagen? 

Dokumentiert ist zumindest, was er sich für 

die „Glauchaschen Anstalten“ nach seinem Ableben 

wünschte. „Wie wird es aber werden, nach seinem 

Tode?“, wollte König Friedrich Wilhelm I. beim Rundgang 

über das Gelände 1713 wissen. „Ich habe treue 

Gehülfen, von denen kann es fortgesetzet werden, 

und geschiehet es dann auch nicht in solcher Weitläufigkeit, 

so kann es dennoch eine nützliche Anstalt 

bleiben“, antwortete Francke. Eine „nützliche Anstalt“ 

sind die Franckeschen Stiftungen auch heute. 

Ein bunter Bildungskosmos, in dem täglich 4000 

Menschen in über 40 Einrichtungen tätig sind. 

Francke war nicht nur Pietist und Pfarrer, erfolgreicher 

Bauherr und Unternehmer. Sein Wirken als 

Theologe und Professor für orientalische Sprachen 

prägte auch die noch junge Friedrichsuniversität zu 

Halle. Wussten Sie, dass er sich um die Professionalisierung 

der Lehrerausbildung und den klinischen 

Unterricht im Medizinstudium ebenfalls verdient 

gemacht hat? Im Francke-Jahre waren die Autoren 

der scientia halensis auf dem Gelände der Stiftungen 

unterwegs. Die Fülle an Themen und Einrichtungen 

vor Ort, die auf vielschichtige Weise auch mit der 

Martin-Luther-Universität in Verbindung stehen, 

IMPRESSUM 

scientia halensis 

Magazin der Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg (MLU) 

Ausgabe 3/13, 21. Jahrgang 

Auflage 6.000 Expl. 

ISSN 0945-9529 

erscheint viermal im Jahr 

sowie im Internet: 

www.magazin.uni-halle.de 

Herausgeber: 

Rektor der Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg 

Redaktion: 

Manuela Bank-Zillmann (V.i.S.d.P.), 

Corinna Bertz (red. Koordinierung), 

Tom Leonhardt, Sarah Huke, 

Ute Olbertz, Christopher Pflug 

Kontakt: 

Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg 

Stabsstelle des Rektors / Pressestelle 

Universitätsplatz 9, 06108 Halle (S.) 

Telefon: 0345 55 21420 

Fax: 0345 55 27404 

E-Mail: magazin@uni-halle.de 

sprengt jedes Unimagazin. Wir haben uns auf fünf 

Fragen und Antworten rund um den „Francke- 

Campus“ beschränkt, die nur einen Bruchteil der 

Vielfalt widerspiegeln können, die am Franckeplatz 

zu finden ist. Sie reichen von der international renommierten 

Pietismusforschung bis zu den studentischen 

Bewohnern der Fachwerkhäuser. 

Am Ende seines Besuchs versichert Friedrich Wilhelm 

I. Francke: „Ich will Alles gern fördern, wenn 

es nur nicht zum Hochmuth ist.“ 300 Jahre später 

hat die Landesregierung im Hochschulbereich die 

umfangreichsten Kürzungen angekündigt, die es 

in Sachsen-Anhalt seit 1990 gegeben hat. In einem 

Interview mit dem Unimagazin spricht Hochschulforscher 

Professor Peer Pasternack über den Spardruck 

auf die Hochschulen in Ostdeutschland, die oft 

hitzig geführte politische Debatte und die Folgen 

der drohenden Kürzungen in Sachsen-Anhalt. Im 

Onlinemagazin begleiten wir das Thema unter www. 

magazin.uni-halle.de/hochschulpolitik. 

Viel Spaß beim Lesen und eine schöne Sommerzeit 

Corinna Bertz 

Redakteurin 

Grafik-Design: 

Sisters of Design 

www.sistersofdesign.de 

Mediadaten: 

www.pr.uni-halle.de/mediadaten 

Anzeigen / Satz / Gesamtherstellung: 

Digital Druckservice Halle GmbH 

Kutschgasse 4, 06108 Halle (S.) 

Telefon: 0345 47 88601 

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E-Mail: info@digitaldruck-halle.de 

scientia halensis 3/2013 editorial 

Druck: 

IMPRESS Druckerei Halbritter KG 

www.impressonline.de 

Namentlich gekennzeichnete Beiträge 

geben die Meinung der Autoren 

wieder. Bei unverlangt eingesandten 

Texten/Fotos besteht keine Gewähr für 

einen Abdruck. 

Die Redaktion behält sich Änderungen 

eingesandter Texte vor. Der Nachdruck 

von Artikeln ist bei Angabe der Quelle 

gestattet. Die Redaktion bittet um ein 

Belegexemplar. 

Corinna Bertz 

(Foto: Maike Glöckner) 

Wollen Sie mitdiskutieren, 

Kritik loswerden oder 

Themen vorschlagen? 

Wir freuen uns über Ihre 

Kommentare! Per Mail an 

magazin@uni-halle.de 

oder online unter 

www.magazin.uni-halle.de. 

scientia halensis erscheint mit freundlicher 

Unterstützung der Vereinigung 

der Freunde und Förderer der Martin- 

Luther-Universität Halle-Wittenberg 

e. V. (VFF) 

Titelbild: 

Zwischen Fachliteratur und Fachwerk: 

Im Innenhof der Franckischen Stiftungen. 

(Foto: Michael Deutsch) 

3

4 inhaltsverzeichnis scientia halensis 3/2013 

Hochschulpolitik im 

Onlinemagazin 

Kürzungspläne, Massenproteste, 

landesweite Bündnisse – die Hochschulpolitik 

des Landes sorgt für 

Aufruhr. Im Juli stellt der Wissenschaftsrat 

seine Gutachten vor. 

Scientia halensis berichtet unter 

www.magazin.uni-halle.de/hochschulpolitik. 

(Foto: Corinna Bertz) 

Das Gedächtnis der 

Universität {10} 

Das Universitätsarchiv in der 

Pfännerhöhe gleicht einem „schlafenden 

Dornröschen“. Der neue 

Archivleiter Dr. Michael Ruprecht 

will es wecken. (Foto: Michael Deutsch) 

Lehren, Leben, Forschen am Campus 

Franckesche Stiftungen {12} 

Erziehungswissenschaftler, Theologen, Pietismusforscher, 

Konviktbewohner und Studierende lernen, lehren, forschen 

und leben auf dem Gelände der Franckeschen Stiftungen. 

Im Schwerpunkt zum Francke-Jahr geht scientia halensis 

fünf Fragen rund um den Campus im Kulturdenkmal auf den 

Grund: Was Theologen heute beschäftigt, wie es sich im 

historischen Fachwerkhaus lebt und ob die Wiege der 

halleschen Unimedizin ebenfalls hier zu finden ist – all das 

erfahren Sie ab Seite 14. 

Außerdem im Titelthema: Der studentische Beitrag zur großen 

Francke-Jubiläumsausstellung ab Seite 12. (Foto: Michael Deutsch)

inhalt 

varia 

6 „Schäden werden in Kauf 

genommen“: 

Interview mit Hochschulforscher 

Peer Pasternack 

8 Sprachsalat / Bilderrätsel 

9 Johann Christian Reil: 

Universalmediziner und 

Stadtphysikus im Fokus 

10 Das Gedächtnis der Universität: 

Neue Pläne für das 

Universitätsarchiv 

titelthema 

12 Mit Francke raus aus der Theorie: 

Studenten gestalten 

„FranckeBilder und Festkultur“ 

14 Fächerwerk in Fachwerkhäusern: 

Fünf Fragen und Antworten rund 

um den Francke-Campus 

studieren, 

lehren, leben 

20 Studienzweifel? 

Projekt des Career Centers zeigt 

Wege auf 

22 Musizierende Hochschullehrer: 

Ein Strafrechtler zieht alle Register 

QR-Codes und Webcodes im Heft 

24 #dabeibleiben 

„Halle bleibt“ und das 

Aktionsbündnis MLU 

26 Zwei Länder, zwei Unis, 

zwei Abschlüsse: 

Studentinnen aus Halle und 

Mailand berichten 

Forschen und 

publizieren 

Some stories are also available in English: 

www.international.uni-halle.de/magazine Please look for the flag! 

28 Vom Greifen und Begreifen: 

3D-Druck in der Wissenschaft 

30 Fachliteraturfabrik Universität 

32 Die universelle Gen-Schere: 

Von Pflanzen bis zu 

menschlichen Zellen 

34 Tatort Wahlkreis: 

Politikwissenschaftler erforschen 

die Beziehung von Abgeordneten 

zu ihren Wählern 

Personalia 

36 Die Universität trägt ihre 

Handschrift: 

Uni-Grafikerin Hannelore 

Schlesinger im Porträt 

38 20 Fragen an Dr. Jürgen Krätzer 

40 Neue Pressesprecherin der MLU / 

Neu berufen 

42 Dr. Usus Zeitgeist 

www.magazin.uni-halle.de ist die Adresse des Unimagazins im Internet. Mit Hilfe der QR- und Webcodes 

neben den Beiträgen gelangen Sie direkt zur entsprechenden Internetseite. QR-Codes funktionieren ähnlich wie 

Barcodes. Mit einem Tastendruck bzw. einer Fotoaufnahme des Mobiltelefons können Sie die verlinkte Webseite 

aufrufen. Für die Eingabe der Webcodes nutzen Sie einfach die Internetseite www.uni-halle.de/webcode. 

scientia halensis 3/2013 inhaltsverzeichnis 

Zwei Länder, zwei Abschlüsse 

{21} 

Ein Studium, zwei Abschlüsse: 

Diana Righi und Luise Vorwerk 

erzählen, warum sie sich für den 

deutsch-italienischen „doppelten 

Master“ entschieden haben. 


3D-Druck: Vom Greifen und 

Begreifen {28} 

Ein Protein zum Greifen: 

200-millionenfach vergrößert, 

dreidimensional ausgedruck. Zwei 

hallesche Forscher berichten von ihren 

Erfahrungen mit 3D-Druck. 

(Foto: Melanie Zimmermann) 

5

6 varia scientia halensis 3/2013 

varia 

„Schäden werden in Kauf genommen“ 

Nicht nur die Hochschulen in Sachsen-Anhalt stehen unter Druck. In ganz Ostdeutschland bringt die Entwicklung 

der Landeshaushalte auch die Universitäten in Rechtfertigungsnöte. Hochschulforscher Prof. Dr. Peer Pasternack 

plädiert für mehr Sachlichkeit in der oft hitzig geführten Debatte zwischen Politik und Wissenschaft. 

Im Interview spricht der Direktor des Instituts für Hochschulforschung in Wittenberg über die Situation der 

Hochschulen, das Gutachten des Wissenschaftsrats und mögliche Folgen der geplanten Einsparungen. 

Rund 4.000 Menschen 

demonstrierten am 15. Mai 

2013 gegen die Kürzungspläne 

auf dem Uniplatz. 

(Foto: Arvid Rostek) 

Sie beobachten und erforschen die ostdeutsche 

Hochschullandschaft seit über 20 Jahren. Haben 

Sie die aktuellen hochschulpolitischen Entwicklungen 

in Sachsen-Anhalt noch überrascht? 

Ja und Nein. Vor dem Hintergrund der Haushaltsentwicklungen 

ist das nicht sehr überraschend. Es ist 

immer schwierig, außerhalb der Hochschulen und 

der Hochschulpolitik Verständnis für die Anliegen 

der Hochschulen zu erzeugen. Diese Schwierigkeit 

der Kommunikation begleitet Hochschulpolitik fort- 

während. Die Wirkungsintervalle von Hochschulen 

sind relativ lang und haben die Eigenschaft, über 

Legislaturperioden hinauszugehen. Eine langfristige 

Hochschulentwicklung ist nur möglich, wenn 

berücksichtigt wird, dass bei Forschung und Lehre 

kurzfristige Effekte größtenteils nicht möglich sind. 

Zurzeit stehen die Hochschulen in allen ostdeutschen 

Ländern, außer in Mecklenburg-Vorpommern, 

unter starkem Druck. Überraschend ist allenfalls 

die Kommunikation, wie so etwas in die

politische Debatte eingespeist wird. Sie ist derzeit 

sehr stark von Polarisierung und Zuspitzung geprägt. 

Ist der Einspardruck auf die Hochschulen ein spezifisch 

ostdeutsches Phänomen? 

Nein, in nahezu allen Bundesländern ist das zu beobachten. 

Im Augenblick fokussiert sich die bundesweite 

Diskussion darauf, dass der Bund unterstützend 

eingreifen müsste, weil die Länder mit ihren 

Steueraufkommen bei der Hochschulfinanzierung 

überfordert seien. In Ostdeutschland verschärft sich 

die Situation dadurch, dass sich die Probleme der 

Landeshaushaltsentwicklungen bis 2020 extrem zuspitzen 

werden. In allen ostdeutschen Landeshaushalten 

werden Minderungen von 20 bis 30 Prozent 

der Haushalte entstehen, aber lediglich bis zu zehn 

Prozent des gesamten Haushaltes sind disponibel – 

also nicht durch gesetzliche oder vertragliche Verpflichtungen 

fest verplant. 

Wir wirkt sich das auf die Hochschulen aus? 

Insofern, als politisch sehr offensiv nach Argumenten 

gesucht wird, warum die ostdeutschen 

Hochschulen gar nicht so viel Geld benötigen würden, 

wie sie derzeit erhalten. Das führt zu Diskussionen, 

in denen gern Vergleichszahlen zitiert werden, 

die nach genauerer Prüfung so nicht haltbar 

sind. Oder es werden Tatbestände nicht berücksichtigt, 

die tatsächliche oder vermeintliche Schwächen 

im Leistungsprofil erklärbar machen. Zum Beispiel 

wird kritisiert, dass an den Hochschulen in Sachsen- 

Anhalt die Zahl der Studienabbrecher höher liegt als 

im Bundesdurchschnitt. Das muss man einorden: 

Seit 2000 hat es im Land einen deutlichen Zuwachs 

an Studierenden und eine Steigerung der Studienbeteiligung 

innerhalb der relevanten Alterskohorten 

gegeben. Diese Zunahme hat jedoch nicht dazu 

geführt, dass sich die Zahl der Studienabbrecher 

erhöht hat. Das ist der entscheidende Punkt, wenn 

man bedenkt, dass der Deutsche Lernatlas Sachsen- 

Anhalts Schulsystem auf Platz 11 von 16 Bundesländern 

platziert. Vor diesem Hintergrund müsste 

man eigentlich erwarten, dass bei einer Steigerung 

der Studierneigung die Zahl der Abbrecher steigt. 

Das dies nicht passiert ist, ist ein immenser Erfolg. 

Am 12. Juli wird nun der Wissenschaftsrat das Gutachten 

zur Entwicklung der Hochschullandschaft 

und zur Universitätsmedizin in Halle vorlegen. Was 

kann ein solches Gutachten leisten? 

Es kann keine politischen Entscheidungen abnehmen. 

Das Gutachten wird sich evaluativen Fragestellungen 

zu einzelnen Fächern und strategischen 

Aspekten des Hochschul- und Wissenschaftssystems 

des Landes widmen. Es wird sicherlich auch 

zu Qualitätsaussagen gelangen. Wenn diese zum 

Beispiel lauten „Das Fach X erfüllt bestimmte Standards 

nicht“, dieses Fach zum Beispiel für die Lehrerausbildung 

aber unabdingbar ist, dann bedarf es 

einer politischen Entscheidung: Müssen wir dieses 

Fach ertüchtigen, damit es aus seiner unterdurchschnittlichen 

Qualitätssituation herauskommt, oder 

stellen wir das Fach zur Disposition? Dann müsste 

zugleich politisch beantwortet werden, wo die 

entsprechenden Lehrer künftig herkommen sollen. 

Ich vermute, dass beim Wissenschaftsrat vor dem 

Hintergrund der jüngsten Debatten sehr genau an 

Formulierungen gefeilt wurde, um zu vermeiden, 

dass sich unmittelbar aus diesen Empfehlungen 

politische Entscheidungen ableiten lassen. 

Wenn die Landesregierung die Einsparungen im 

Hochschulbereich im derzeit genannten Umfang 

von 50 Millionen bis zum Jahr 2020 umsetzt, was 

würde das für die Hochschulen im Land bedeuten? 

Das kommt auf die Umsetzungsweise an. Wenn 

nächstes Jahr mit den Einsparungen begonnen wird, 

dann wird eine Hochschulstruktur das Ergebnis sein, 

die sich aus dem Pensionierungsgeschehen ergibt. 

Von einer systematischen Hochschulstrukturentwicklung 

könnte dann keine Rede mehr sein. Oder 

es wird ein langfristigerer Einsparpfad eingeschlagen, 

der Schwerpunktsetzungen in der Hochschulentwicklung 

zulässt. 

In jedem Fall werden die Hochschulen am Ende 

einer solchen Entwicklung nicht unbeschädigt 

bleiben. Es werden Professuren und – wenn Fachbereiche 

nicht mehr vorhanden sind – auch Studiengänge 

wegfallen. Diese Beschädigungen werden 

politisch in Kauf genommen und sind somit von der 

Politik auch dahingehend zu tragen, dass die Hochschulen 

bestimmte Effekte für das Land nicht mehr 

erzielen können. Wenn es beispielsweise darum 

geht, Studierende außerhalb Sachsen-Anhalts in 

das Land zu holen oder junge Leute hier zu halten, 

weil sie in Wohnortnähe ihren Wunschstudienplatz 

vorfinden. So etwas ist im derzeitigen Umfang dann 

nicht mehr zu realisieren. Diese politische Entscheidung 

muss auch in ihren Konsequenzen getragen 

werden. Interview: Corinna Bertz 

scientia halensis 3/2013 varia 

Hochschulforscher Prof. Dr. 

Peer Pasternack (Foto: Uni 

Leipzig, Jan Woitas) 

Zur Langfassung des 

Interviews: 

WEBCODE MAG 15183 

QR CODE 

7 

NEU


bilderrätsel 

Was zeigt dieses 

Bild? 

Des Rätsels Lösung ist 

wieder im Unimagazin 

versteckt. 

Wer der Redaktion als 

Erste(r) per Telefon, 

E-Mail, Fax oder (Haus-) 

Post die richtige Lösung 

übermittelt, auf die oder 

den wartet ein Gutschein 

im Wert von 15 Euro, 

einzulösen im Uni-Shop 

im Marktschlösschen. 

Viel Glück! 

Das Rätselfoto in der 

scientia halensis 2/13, 

Seite 16, zeigte einen 

Ausschnitt des Titelbildes. 

Der Schnellste, der das 

Rätsel löste, war Volker 

Müller. Er ist technischer 

Mitarbeiter der Zentralen 

Kustodie im Löwengebäude 

und teilte uns die 

Lösung am Telefon mit. 

Zeichnung: Oliver Weiss 

„Bitte einmal gemischten Sprachsalat …“ 

diesmal mit blablametrischen essenzen 

gewürzt 

Die letzte Portion Sprachsalat (magenfreundlich 

und geschmacklos garniert im April serviert) kam 

auf einen Bullshit-Index von 0,03. Damit kann man 

zufrieden sein – sofern man der internetten Sprachtesterfindung 

des Frankfurter Kommunikationswissenschaftlers 

Bernd Wurm trauen will. Den ärgerten 

leere Worte und großspurige Werbe-Worthülsen, 

die nichts enthielten, schon lange. Um sie zu entlarven, 

entwickelte er ein spezielles Webportal. Das 

ist seit Anfang 2011 als „BlaBlaMeter“ nutzbar für 

jedermann. 

Der Web-Experte hat inzwischen viele Texte (sogar 

die Bibel!) selbst auf ihren Blabla-Gehalt hin analysiert 

und offenbar eine Marktlücke entdeckt: Klickt 

man im Internet auf www.blablameter.de, erscheinen 

derzeit 99.200 Treffer. Besonders für (Print-) 

Medien ist das neue Prüfinstrument interessant, 

etliche berichteten darüber, zum Beispiel der Tagesspiegel 

am 21. Juli 2011 und die Mitteldeutsche 

Zeitung am 14. Januar 2013. 

Wonach sucht der Sprachspürhund? Zu den Kriterien 

für die Bewertung des Textgehalts zählt vor 

allem der Nominalstil – den möglichst vermeiden 

muss, wer niveauvolle Texte schreiben will. So sind 

besser keine neuen Methoden „zur Anwendung zu 

bringen“ oder „auf den Prüfstand zu stellen“ – man 

kann sie schlicht und einfach anwenden oder (über-) 

prüfen! Zudem gibt es etliche „böse Wörter“, die 

Leser/Hörer beeindrucken wollen – Wurm nennt als 

Beispiel „effizient“; ähnlich inflationär erscheinen 

„zukunftsweisend“ und „innovativ“. Die Vorliebe für 

Bandwurmwörter oder „BWLer-Deutsch“ schneidet 

ebenfalls schlecht ab und lässt den „Bullshit“-Faktor, 

der stets zwischen Null und Eins liegt, steigen. 

Deshalb sorgt sich MZ-Autor Jan-Ole Prasse sehr 

ernsthaft um seine Kollegen und andere Sprachproduzenten: 

„Wenn wirklich jeder verstehen würde, 

was sie sagen: Wer bräuchte sie dann noch? [...] Effektive 

und effiziente Maßnahmen müssen her, um 

dem BlaBlaMeter-Wahnsinn Einhalt zu gebieten. Das 

Imponier-Deutsch darf nicht sterben.“ 

Gute journalistische Texte erzielen Werte zwischen 

0.1 und 0.3. Allerdings lässt sich ein zu niedriger 

Indexwert auch als Indiz für stilistische Mängel interpretieren. 

Wir dürfen ja nicht vergessen: Das BlaBlaMeter versteht 

die Inhalte nicht – sondern orientiert sich ausnahmslos 

an sprachlichen Merkmalen! Jetzt ist uns 

klar, warum es die Präambel des Grundgesetzes mit 

0,21 bewertet: Der Text „…zeigt erste Hinweise aus 

‚Bullshit’-Deutsch, liegt aber noch auf akzeptablem 

Niveau“. Na, also! 

Und richtig glücklich macht es uns, am Ende zu erfahren, 

dass Goethes „Erlkönig“ mit einem Wert von 

Nullkommanull absolut Spitze ist! 

Der hier gemixte Sprachsalat bringt es nur auf 0,38 

– daran sind vermutlich die Zitate schuld. 

Margarete Wein

Johann Christian Reil im Fokus 

Der 200. Todestag von Johann Christian Reil am 22. 

November 2013 ist Anlass für vielfältige Aktivitäten, 

die den Begründer der deutschen Psychiatrie in ein 

neues Verhältnis zur Gegenwart setzen. Sein Wirken 

in Halle als Universitätsprofessor, Stadtphysikus, romantischer 

Naturphilosoph sowie als Wegbereiter 

von Psychiatrie und Neurologie oder als führendes 

Mitglied der „Loge zu den drei Degen“ steht dabei im 

Mittelpunkt der Betrachtungen. An der Universität – 

im Löwengebäude wie in der Medizinischen Fakultät 

– und an den Kunstmuseen der Stadt Halle wird im 

Jahr 2013/14 das Wirken Reils besonders gewürdigt. 

„Eine interdisziplinäre Projektgruppe, der auch die 

Vereinigung der Freunde und Förderer der MLU – 

die VFF – angehört, befasst sich mit umfangreichen 

Vorbereitungen“, sagt VFF-Geschäftsführerin Ramona 

Mitsching. Vertreten sind außerdem die Saalesparkasse, 

die Stiftung Kunstforum Halle, die MLU 

und die Nationale Akademie der Wissenschaften 

Leopoldina. 

Den Auftakt bildete bereits im Juni eine medizinhistorische 

Tagung des Instituts für Geschichte 

und Ethik der Medizin der MLU, die an die aktuelle 

psychiatriehistorische Diskussion anknüpfte. Ab 

Herbst steht die dreigeteilte Ausstellung „Das geheimnisvolle 

Organ – die Vorstellung über Hirn und 

Seele von Reil bis heute“ im Mittelpunkt. Sie soll 

mit thematisch unterschiedlichen Schwerpunkten 

an drei Ausstellungsorten der Stadt gezeigt werden: 

im Universitätsmuseum, im Kunstforum der Saalesparkasse 

und im Landeskunstmuseum Stiftung 

Moritzburg Halle. „Auch das traditionelle Jahresfest 

der VFF steht am 21. November ganz im Zeichen 

des Reil-Jubiläums“, verrät Ramona Mitsching. „Es 

findet zugleich mit der Eröffnung des ersten Teils 

der Ausstellung im Löwengebäude statt.“ Für die 

Öffentlichkeit ist die Schau vom 22. November 2013 

bis März 2014 zu sehen. Thema der Ausstellungen 

ist die faszinierende Entwicklung der Hirnforschung 

vom Ende des 18. Jahrhunderts bis heute, für die 

Reil beispielhaft steht. Im Universitätsmuseum geht 

es in erster Linie um wissenschaftlich-universitäre 

Aspekte dieses Fortschritts. Reil war davon überzeugt, 

dass das seelische Vermögen im Gehirn 

lokalisiert ist. So gehören zu den Exponaten unter 

anderem ein zeitgenössisches Gerät zur Herstellung 

von Hirnschnitten, das Originalpräparat einer 

„Reilschen Insel“ im Gehirn, Abbildungen aus Reils 

„Gehirnatlas“ oder prägnante Zitate zur humaneren 

Behandlung psychisch Kranker. Ute Olbertz 

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(Bild: Uniarchiv Halle, 

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Kontaktdaten 

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Telefon: 0345 17 01 22 6 

Telefax: 0345 17 01 22 7 

E-Mail: info@gwg-gartenstadt.de 

Internet: www.gwg-gartenstadt.de 

9


Das Gedächtnis 

der Universität 

Wüsste man nicht, dass sich in einem der Wohnhäuser in der Pfännerhöhe das Archiv der Martin-Luther 

Universität verbirgt, würde man an dem grauen, schmucklosen Haus vorbei laufen. Und doch öffnen sich dem 

Besucher die Türen zu den größten Schätzen, die eine Lehranstalt zu bieten hat. 

Betritt man das Archiv, so scheint in manchen Räumen 

die DDR-Zeit wieder aufzuleben. Tapete und 

Linoleum original erhalten aus sozialistischen Wohnträumen. 

Und dennoch ist die Zeit im Archiv nicht 

stehen geblieben. Über vier Etagen erstrecken sich 

20 kleine Zimmer, die Akten, Urkunden, Fotos und 

vieles mehr versteckt halten. Aneinander gereiht 

würden sie eine Länge von 3,5 Kilometer ergeben, 

eine Strecke vom Marktplatz bis zur Bergschänke. 

Das älteste Stück des Archivs, eine Urkunde der 

Stiftskirche Wittenberg, ist von 1350. Das jüngste, 

eine Studentenakte, stammt aus dem Jahr 2012. All 

das können die Archivbenutzer im neu renovierten 

Lesesaal für ihre wissenschaftlichen Forschungen 

nutzen. Noch in diesem Jahr sollen die traditionellen 

Findmittel, die in Buchform oder als Karteikarten 

existieren, digital nutzbar gemacht werden und die 

Arbeit erleichtern. 

Doch nicht nur bei Lesesaal und Findmitteln gibt 

es Neuerungen. Seit Archivleiter Dr. Michael Ruprecht 

seine Stelle im August 2012 angetreten hat, 

weht ein frischer Wind im Archiv. „Das Archiv ist 

ein schlafendes Dornröschen, das man wach küssen 

muss. Wir müssen verschiedene Dinge anpacken, 

um das Archiv in die Jetzt-Zeit zu holen. Dazu gehört, 

dass wir hausinterne Strukturen verändern, 

Abläufe rationeller gestalten und Aufgaben in den 

Blick nehmen, die vorher nicht im Fokus standen“. 

So gestaltet sich die Aufarbeitung von Rückständen, 

die über eine lange Zeit aufgelaufen sind, als eine 

sehr wichtige Aufgabe für Ruprecht und seine fünf 

Mitarbeiterinnen. Archive existieren seit es eine 

geordnete Verwaltung gibt. Die Ursprünge des Uni- 

versitätsarchivs Halle lassen sich im 19. Jahrhundert 

finden. Ruprecht holt die original erhaltenen Statuten 

der 1817 vereinigten Universitäten Halle und 

Wittenberg aus einer vergilbten Archivschachtel 

hervor. „Erst 1854 hat man für die Jahrzehnte zuvor 

gegründete Vereinigte Friedrichs-Universität Halle- 

Wittenberg neue Statuten erlassen, die vom preußischen 

König Friedrich Wilhelm IV. unterzeichnet 

wurden. Dank der Verwahrung im Archiv können 

wir dieses Stück Geschichte mit einem sehr schönen 

roten, in Silber gefassten Wachssiegel heute in den 

Händen halten. Diese Urkunde dokumentiert eine 

wichtige Wegmarke der langen Tradition unserer 

Universität.“ 

Als zentrale Einheit existiert das Universitätsarchiv 

in seiner heutigen Form seit 1947. Da es stetig 

wächst, hat das Archiv seitdem schon einige Umzüge 

mitgemacht. Was in den neunziger Jahren an 

der Pfännerhöhe als Zwischenlösung gedacht war, 

wurde, obwohl baulich nicht geeignet, zur Vollzeitlösung 

bis heute. „Ziel und Herausforderung ist es, 

möglichst bald ein anderes Gebäude zu finden, in 

dem wir die Unterlagen optimal lagern und das Klima 

stabil halten können“, erzählt Ruprecht und zeigt 

auf ein Klimadiagramm mit zu großen Temperaturschwankungen. 

Um die Sonneneinstrahlung auf die 

Unterlagen zu reduzieren, wurden in den letzten 

Monaten Verdunklungsrollos eingebaut. 

Doch nicht nur durch Temperaturschwankungen 

und unsachgemäße Lagerung leiden die Akten. Auch 

aufgrund ihres Alters und durch die häufige Benutzung 

wurden sie teils stark in Mitleidenschaft gezogen. 

„Wir haben sehr hohen Restaurierungsbedarf.

Die Akten sollen Stück für Stück wieder hergerichtet 

werden und dann für die Benutzer wieder zugänglich 

sein. Dazu arbeiten wir eng mit Restauratoren 

zusammen und suchen auch ständig Paten, die sich 

für den Erhalt dieser Unikate einsetzen“, erläutert 

der Archivar. 

Schon 2014 könnten Besucher die gut erhaltenen 

Akten bewundern. „Wir haben für das nächste Jahr 

die Lange Nacht der Wissenschaften fest im Blick, 

ebenso den Tag der Archive. Mit solchen Veranstaltungen 

wollen wir das Archiv ins Bewusstsein 

der Uni und der Stadt rücken.“ Das Archiv ist das 

Gedächtnis der Universität. Ohne das gedruckte 

Wort hätten niemand Kenntnis von der Tradition 

der MLU: Man wüsste nicht, welche Hochschullehrer 

und berühmten Persönlichkeiten hier gewirkt 

haben und was sie bewegte. Ohne die im Archiv 

aufbewahrte Promotionsurkunde von Dorothea 

von Erxleben wüsste heute auch keiner, dass sie die 

erste Frau war, die an einer deutschen Hochschule 

promoviert wurde. Im Sommer bekommt das Archiv 

ein Faksimile der Promotionsurkunde. Darüber 

freut sich Ruprecht besonders: „Die Urkunde ist ein 

begehrtes Ausstellungsstück und wird oft nachgefragt. 

Wenn wir das Duplikat haben, brauchen wir 

das Original nicht mehr herausgeben. Es muss dann 

nicht mehr durch Transport oder Klimaschwankungen 

leiden muss“. Gespendet wurde das Duplikat 

von Ehrhardt Bödecker, Stifter des Brandenburg- 

Preußen Museums in Wustrau. 

Alles was von historischer Bedeutung oder von 

rechtlichem Belangen ist, ist für Ruprecht als Quelle 

archivwürdig. Nicht nur Fakultäten, Institute und 

Uni-Gremien sollten regelmäßig ihre Akten abgeben. 

„Wir freuen uns auch über Professorennachlässe. 

Deren Unterlagen und Schriftgut sind für uns 

interessant, weil vieles in den Akten, die zu uns 

kommen, nicht abgebildet ist. Professoren haben 

eigene Aufzeichnungen, die einen anderen Blick 

auf die Fakultäts- oder Institutsgeschichte zulassen“ 

erläutert Ruprecht. 

„Wir sind auch dankbar, wenn Privatleute auf uns 

zu kommen, die einen Bezug zur Universität haben 

und in ihrem Familienbesitz befindliche Promotionsurkunden 

oder Schriftwechsel mit der Uni aus 

dem 19. Jahrhundert an uns weiter geben.“ Erst 

vor wenigen Wochen wurden dem Archiv Tagebücher 

einer Studentin aus den 1920ern übergeben. 

Christina Naumann 

Kontakt: Dr. Michael Ruprecht 

Universitätsarchiv Halle 

Telefon: 0345 1201166 

E-Mail: michael.ruprecht@archiv.uni-halle.de 


„Das Archiv ist ein schlafendes 

Dornröschen“. Archivleier 

Dr. Michael Ruprecht 

will es in die Jetzt-Zeit 

holen. (Foto: Michael 

Deutsch) 

11

12 titelthema scientia halensis 3/2013 

titelthema 

Mit Francke raus 

Claudia Weiß, David 

Kramer (als Francke) und 

Paul Philipp Beckus in der 

von Studierenden gestalteten 

Kabinettsaustellung „FranckeBilder 

und Festkultur“. 


Motiviert und engagiert schritten die Studierenden 

verschiedener Lehramts- und Masterstudiengänge 

im Rahmen der zwei Semester umfassenden Veranstaltung 

„Wahrnehmungen und Deutungen des 

Pietismus: Zeitgenossen – Rezeption“ zur Tat. Zunächst 

haben sie in einem Seminar die Rezeptionen 

von Person und Wirken August Hermann Franckes 

aus der Theorie 

Ein Semester Theorie kombiniert mit einem Semester purer Praxis förderte pünktlich zum Francke-Jubiläum 

nebst Ausstellung und Katalog auch stolze Studierende und Dozenten zutage. „FranckeBilder und Festkultur – 

Jubiläen von der Aufklärung bis in die DDR“ ist das Zeugnis eines eindrucksvollen Ausbruchs aus dem Alltag 

theoretischer Lehrveranstaltungen. Und „von der Recherche bis zum Ausschneiden der Beschriftungskärtchen“ 

von Studentenhand gemacht. 

in verschiedenen Zeiten, also sozialen und politischen 

Kontexten, anhand zeitgenössischer Quellen 

erkundet. Denn „jede Zeit baut sich einen eigenen 

Francke“, so Historiker und Seminarleiter Prof. 

Dr. Andreas Pečar vom Institut für Geschichte der 

MLU, das die Veranstaltung in Kooperation mit den 

Franckeschen Stiftungen anbot. Das Besondere da-

an bestand nicht nur darin, dass die Studierenden 

dabei eigenständig Texte ausfindig machen und auf 

dieser Grundlage einen publikationsreifen Essay für 

einen Katalog verfassen sollten. „Die Veranstaltung 

war von Beginn an mit der Idee verbunden, die Studierenden 

in einer an das Seminar anschließenden 

Übung eine Ausstellung konzipieren und bis zur Präsentationsreife 

begleiten zu lassen“, so der zweite 

Seminarleiter Dr. Holger Zaunstöck, Historiker und 

UNESCO-Beauftragter der Franckeschen Stiftungen. 

„Das zu dem Zeitpunkt bevorstehende Francke- 

Jubiläum bot eine wunderbare Gelegenheit dafür.“ 

Und diese Gelegenheit wurde genutzt, wenngleich 

ein Mehraufwand abzusehen war. „Die Veranstaltung 

versprach einen Ausbruch aus der Theorie und 

schon die Aussicht auf eine Publikation war verlockend“, 

erzählt Teilnehmerin Claudia Weiß, Studierende 

im Masterstudiengang Aufklärung – Religion 

– Wissen. Bereits während der Vorbereitungen ihres 

Referats konnte sie Neuland erkunden. „Bisher habe 

ich ausschließlich in Bibliotheken recherchiert. Es 

war interessant, die hiesigen Archive auch einmal 

kennenzulernen, da man besonders bei der Arbeit 

in Museen sicher häufig auf darin befindliches Material 

zurückgreift.“ 

Außerdem aber haben Claudia Weiß und ihr Kommilitone 

Paul Philipp Beckus, Masteranwärter im Fach 

Geschichte, noch etwas anderes, sehr Nützliches 

gelernt: „Es schreibt zwar jeder im Rahmen des Studiums 

einmal einen Essay, dieser hier musste aber 

ein gewissermaßen populärwissenschaftlicher Text 

werden, der den Lesern wissenschaftliche Inhalte 

auf allgemein verständliche Weise vermittelt“, so 

der 23-Jährige. „Auch das war für uns ein Novum.“ 

Nachdem die sieben Teilnehmer allein oder zu zweit 

diese Herausforderung gut gemeistert hatten, konnte 

im neuen Jahr der praktische Teil beginnen. „Mit 

der Ausarbeitung der Essays haben wir jeder ein bestimmtes 

Unterthema konkretisiert und dazu dann 

in Archiven, der Stiftungsdatenbank und Katalogen 

nach Ausstellungsmaterial recherchiert“, berichtet 

Claudia. Dabei – und auch beim Abschließen der 

Leihverträge – standen ihnen die Mitarbeiter der 

Stiftungen besonders hilfreich zur Seite. 

„Dank der vielseitigen Unterstützung haben wir 

schnell viele Dinge gelernt, die man sich im Berufsleben 

vermutlich weitestgehend selbst aneignen 

muss. Wir haben leicht Zugang zu verschiedenen 

Institutionen erhalten und Hinweise in die richtige 

Richtung“, so die Absolventin der Kunstgeschichte 

und Germanistik. Die engagierte Suche nach Ausstellungsstücken 

beförderte sogar einen wahren 

Fund zutage: Antje Schloms und Holger Trauzettel, 

die sich mit Francke zu dessen Lebzeiten auseinandergesetzt 

haben, entdeckten das Titelkupfer 

„Sturz der Kanzel“, eine polemische Darstellung 

der „Begeisterten Mägde“ von 1704. „Dies ist 

vermutlich die erste Abbildung der begeisterten 

Mägde und hätte recht eigentlich in die große Jubiläumsausstellung 

gehört“, berichtet Pečar stolz. 

Der die Hauptausstellung ergänzende Charakter 

von „FranckeBilder und Festkultur“ wird dadurch 

um einen weiteren Aspekt verstärkt. 

Einhundert Gäste im Kabinett 

Die Erkundung der Berufspraxis endete jedoch nicht 

mit der fertig gestellten Ausstellung. Nach der Eröffnungsveranstaltung 

Ende April, zu der – zur großen 

Überraschung der Studierenden – etwa einhundert 

Gäste erschienen, betreuen sie ihr Werk weiterhin 

mit Führungen, so auch bei der Langen Nacht der 

Wissenschaften am 5. Juli. „Durch die Führungen 

lernen wir, den Stoff zu vermitteln, und nehmen, 

auch dank des Katalogs, die Arbeit der Kommilitonen 

stärker wahr. Gleichzeitig erleben wir dabei, 

dass unsere Arbeit geschätzt wird. Das fühlt sich gut 

an und motiviert“, meint Paul Beckus. 

Und nicht nur die Studenten sind froh über den 

Erfolg. „Große Zufriedenheit herrscht auch seitens 

der Stiftungen“, betont Holger Zaunstöck. „Den Mitarbeitern 

hat die Zusammenarbeit Freude bereitet 

und wir blicken neuen Gelegenheiten zu solchen 

Kooperationsprojekten zuversichtlich entgegen.“ 

Melanie Zimmermann 

Kontakt: PD Dr. Holger Zaunstöck 

Franckesche Stiftungen zu Halle 

Telefon: 0345 2127 473 

E-Mail: zaunstoeck@francke-halle.de 

Kontakt: Prof. Dr. Andreas Pečar 

Institut für Geschichte 

Telefon: 0345 55 24290 

E-Mail: andreas.pecar@geschichte.uni-halle.de 

scientia halensis 3/2013 titelthema 

„Jede Zeit baut sich 

einen eigenen 

Francke.“ 

prof. dr. 

andreas peČar 

13


Die Universität in Franckes Welt 

Fünf Fragen und Antworten rund um den Campus Franckesche Stiftungen 

Bei schönem Wetter ist der 

kleine Garten neben Haus 39 

ein beliebter Platz zum Lernen 


24 

Wie kam der Pietismus in 

die Welt? 

Diese Frage beschäftigt die Forscher am Interdisziplinären 

Zentrum für Pietismusforschung (IZP) in 

Haus 24 zurzeit. Über seine Schulen in den „Glauchaschen 

Anstalten“, durch einen hauseigenen Verlag, 

die Druckerei, eine Missionsanstalt und unzählige 

persönliche Kontakte half August Hermann Francke, 

die pietistischen Ideen in die Welt zu tragen. 

Pietismus – was war das noch? Hinter dem Begriff 

steckt die größte Reformbewegung des Protestantismus 

seit Luthers Thesenanschlag von 1517. 

Der Reformation der Kirche sollte eine „Reformation 

des Lebens“ folgen. Die Pietisten wollten Kirche und 

Gesellschaft erneuern, indem sie das Christentum 

lebendiger gestalteten. Sie strebten nach einem 

frommen, aktiv gottgefälligen Leben, geprägt von 

Nächstenliebe, Innerlichkeit und gemeinsamem 

Bibelstudium. 

Durch Francke und seine Schüler wurde Halle zu 

einem Zentrum dieser Bewegung. Aus ganz Europa 

strömten Studenten herbei, um bei ihm zu lernen. 

Der Pietist pflegte intensive Beziehungen nach 

England, Ungarn und Amerika. Auch eine dänischhallesche 

Mission wurde im 18. Jahrhundert in den 

Glauchaschen Anstalten eingerichtet. Nach ihrer 

Ausbildung gingen die Missionare nach Südindien. 

Halle war Vorreiter der lutherischen Mission. Heute 

ist die Stadt durch das IZP ein Zentrum der internationalen 

Pietismusforschung. Kunst- und Kirchenhistoriker, 

Sprach- und Literaturwissenschaftler, 

historische Musikwissenschaftler erforschen hier 

die Reformideen des Pietismus und ihre Wirkung auf 

verschiedene Bereiche – von der Architektur bis 

zum Schulwesen. 

Ende August werden hunderte Forscher zum größten 

internationalen Kongress zur Pietismusforschung 

erwartet. Zum vierten Mal findet er in den 

Franckeschen Stiftungen statt. Im Fokus der Tagung 

stehen die Medien, mit deren Hilfe die Pietisten ihre 

Ideen weitertrugen. Corinna Bertz

8/9 

Wer wohnt im 

Kulturdenkmal? 

Ein nicht enden wollendes Treppenhaus, alte Fachwerkbalken 

und schmale Holzfenster – im Wohnheim 

des Evangelischen Konviktes auf dem Gelände 

der Franckeschen Stiftungen ist eine ganz besondere 

Atmosphäre zu spüren. „Das Flair der alten 

Zeiten sitzt in jeder Ecke. Wir haben zum Teil noch 

Möbel, die wohl schon Francke nutzte“, erzählt 

Anne-Kathrin Bock. Das heutige Studentenheim in 

den Häusern 8 und 9 des Kulturdenkmals steht in 

der Tradition älterer Konvikte. Gründer waren unter 

anderem der Theologe August Tholuck und seine 

Frau Mathilde. 

Die Theologie-Studentin Bock schätzt das Leben 

dort. „Es hat etwas Beruhigendes hier zu wohnen. 

Mitten in der Stadt und doch ein wenig abgeschirmt. 

Oft fragen Touristen ungläubig, ob wir wirklich hier 

leben.“ Wir – das sind 70 Studentinnen und Studenten 

verschiedener Fachrichtungen, die nicht nur 

zusammen wohnen. Oft treffen sie sich zu gemeinsamen 

Ausflügen, wissenschaftlichen Übungen, 

Gottesdiensten, zum Sport oder zu DVD-Abenden. 

Blumenminister, Putzminister und Fetenminister 

– was sich skurril anhört, regelt das Leben im Evangelischen 

Konvikt. Der Ministerrat plant einzelne 

Aktivitäten während des Semesters und hält den 

Kontakt zu anderen Konvikten in Halle. Doch das 

Konvikt auf dem Gelände der Franckeschen Stiftungen 

ist etwas Besonderes, erklärt Anne-Kathrin 

Bock: „Mensa, Uni, Kultur – alles an einem Ort. Ein 

Freund meinte mal, dass man die Stiftungen nicht 

mehr verlassen müsste, wenn es einen Supermarkt 

hier gäbe. Ein Rundum-sorglos-Paket sozusagen.“ 

Sarah Huke 

51 

Wiege der halleschen 

Unimedizin? 

Oft heißt es, Johann Juncker habe in den Franckeschen 

Stiftungen ein Universitätsklinikum gegründet, 

die Studenten der Medizin am Krankenbett unterrichtet 

und so das „Bedside Teaching“ erfunden. 

„Neuere Forschungsprojekte zeigen, dass Juncker 

ab 1717 die theoretisch-medizinische Ausbildung 

der Studenten der Medizin um den praktischen 


Der hauseigene Kicker wird 

von den Konviktbewohnern 

oft und gerne genutzt. 


15

16 anzeigen scientia halensis 3/2013 

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Unterricht, dem sogenannten Collegium clinicum, 

ergänzte“, erklärt Prof. Dr. Florian Steger, Direktor 

des Instituts für Geschichte und Ethik der Medizin. 

Francke holte Juncker persönlich an die hallesche 

Universität und machte ihn 1717 zum Anstaltsarzt 

in den Frackeschen Stiftungen. „Er übernahm fortan 

auch die Armensprechstunde und ließ Studenten 

der Medizin hospitieren. So konnten sie praktische 

Erfahrungen sammeln. Halle wurde zu einem der 

frühesten Standorte mit klinischem Unterricht“, 

erzählt Steger. 

Steger und sein wissenschaftlicher Mitarbeiter Dr. 

Maximilian Schochow sind Experten auf dem Gebiet 

der Medizingeschichte. „Wer in Halle unterwegs ist, 

wird auf Schritt und Tritt von Geschichte begleitet. 

Mit unserem neuen medizinischen Stadtführer 

wollen wir das nachvollziehbar machen“, sagt Schochow, 

und Steger ergänzt: „Während unserer Recherchen 

haben wir gemerkt, wie stark die Medizin 

die Stadt beeinflusst hat.“ 

Der Stadtführer ist im Juli im Universitätsverlag 

Halle-Wittenberg erschienen. Vier thematische 

Rundgänge führen durch die Stadt Halle. Im Rahmen 

des Bundesprogramms „Investitionen für nationale 

Kultureinrichtungen in Ostdeutschland“ ist nun die 

Sanierung von Haus 51, dem Junckerschen Hospital, 

geplant. Es soll künftig Platz für das Seelsorge-Seminar 

der Evangelischen Kirche Mitteldeutschlands 

bieten. Sarah Huke 

2-7 31 

Pioniere und Vorreiter ‒ 

auch heute noch? 

August Hermann Francke war Pietist, Pfarrer, Professor 

- und in vielen Dingen Pionier. Seine Schulen 

wurden zum Vorbild für ganz Preußen und seine Vorstellung 

von einer flächendeckenden Schulbildung 

trug dazu bei, dass König Friedrich Wilhelm I. 1717 in 

Preußen die allgemeine Schulpflicht einführte. Auch 

die professionelle Ausbildung zum Lehrer hat ihren 

Ursprung in den Stiftungen. Francke begann als 

erster damit, einen Teil seiner Theologiestudenten 

systematisch zu Lehrern auszubilden. 1697 gründete 

er mit dem „Seminarium praeceptorium“ das erste 

Lehrerbildungsseminar in Deutschland. Wenig verwunderlich, 

dass auch der erste deutsche Professor 

für Pädagogik, Ernst Christian Trapp, in Halle lehrte. 

Damit zog die Pädagogik als selbständiges Lehrfach 

in die Universität ein. 

An diese starke Tradition wird im bunten Bildungskosmos 

der Stiftungen bis heute angeknüpft. Eine 

einmaliger generationsübergreifender Mix ist auf 

dem Gelände zu finden: Sie reicht von Kindertagesstätten 

über drei verschiedene Schultypen bis zum 

Haus der Generationen und der erziehungswissenschaftlichen 

Fakultät der MLU. 2012 zog auch das 

Staatliche Seminar für Lehrämter Halle und das 

Landesprüfungsamt für Lehrämter Sachsen-Anhalts 

(LISA) in die Stiftungen. Der überwiegende Teil der 

akademischen Lehrerausbildung des Landes ist damit 

hier angesiedelt. 

Die erziehungswissenschaftlichen Studienangebote 

an der MLU zählen zu den besten deutschlandweit. 

Das bestätigte im Mai 2013 zuletzt das Ranking des 

Centrums für Hochschulentwicklung. Das Studium 

ist praxisnah angelegt, Lehre und Forschung sind 

eng miteinander verzahnt. In der Lehre werden 

neue Schritte gewagt, und zugleich wissenschaftlich 

begleitet. So zum Beispiel beim Service Learning, 

einer Lehr- und Lernmethode, die studentisches Engagement 

in der Gesellschaft mit akademischer Lehre 

verbindet. In Halle wurde das Konzept erstmals 

bundesweit untersucht. Auf Basis dieser im April 

2013 veröffentlichten Bestandsaufnahme bildet 

wird nun über die weitere Etablierung des Konzepts 

in Deutschland diskutiert. 

Von der Bildungs-, Kindheits- und Jugendforschung 

bis zur Geistigbehinderten-, Integrations-, Sozial- 

und Rehabilitationspädagogik: Die Forschung an der 

Philosophische Fakultät III – Erziehungswissenschaften 

ist international hoch anerkannt. Viele der hier 

arbeitenden Wissenschaftler gehören zu Vorreitern 

auf ihren Fachgebieten. Aus ihrer Feder stammen 

Standardwerke der Fachliteratur, ihre Forschungsprojekte 

werden von renommierten Stiftungen und 

vom Bund gefördert, so etwa die vier Projekte der 

Forschergruppe „Mechanismen der Elitebildung 

im deutschen Bildungssystem“ durch die Deutsche 

Forschungsgemeinschaft. Auch der Standort 

selbst, an dem kulturelle, schulische, museale und 

wissenschaftliche Bildung praktiziert wird, wird im 

Francke-Jahr zum Forschungsthema: 

Was im Sozialraum „Frankesche Stiftungen“ geschieht, 

ist die zentrale Frage, mit der sich Forscher 

in der Pädagogischen Woche im Oktober auseinandersetzen 

wollen. Corinna Bertz 


Ein Interview zum Service 

Learning im Onlinemagazin: 


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17


Professor Michael Domsgen, 

hier mit einer Luther-Figur, 

leitet die neue Forschungsstelle 

„Religiöse Kommunikations- 

und Lernprozesse“ 

(Foto: Jörg Hammerbacher) 

30 

Was beschäftigt Theologen 

heute? 

Zu Pfarrer Heiner Urmoneit von der Evangelischen 

Kirchgemeinde Schochwitz kommen in der Regel 

Jugendliche, die bereits durch ihre Familie an die 

Kirche gebunden sind. „Für uns steht das Gemeinschaftserlebnis 

der Jugendlichen im Vordergrund. 

Wir kochen zusammen, wir lachen und nebenbei 

bringen wir sie dem Glauben ein Stück näher“, so 

der Pfarrer. Über Klassenkameraden finden auch 

Schüler, die nichts mit der Kirche zu tun haben, ihren 

Weg in seinen Konfirmandenunterricht. Die nicht 

kirchlich gebundenen Jugendlichen sind oft sogar 

interessierter als ihre evangelischen Mitschüler. 

„Glauben hat etwas mit Vertrauen zu tun. An unseren 

Nachmittagen versuchen wir die Lebenswelt 

der Jugendlichen zu treffen, die sich auf der Suche 

nach dem Sinn des Lebens befinden. Das gilt für 

kirchlich gebundene ebenso wie für konfessionslose 

Jugendliche“, erzählt der Referent für Konfirmandenarbeit. 

Doch was bewegt den Einzelnen zum 

Schritt in die Kirche? Ist es nur das Gemeinschaftsgefühl 

oder der evangelische Banknachbar, der 

konfessionslose Jugendliche in den Konfirmandenunterricht 

zieht? 

In zwei Jahren könnte die 2012 an der MLU gegründete 

Forschungsstelle „Religiöse Kommunikations- 

und Lernprozesse“ Pfarrer Urmoneit und 

seinen Kollegen Antwort auf diese Fragen liefern. 

Dann sollen die Ergebnisse der Studien zur Konfessionslosigkeit 

von Professor Michael Domsgen und 

seinem Team vorliegen. „Wir wollen verstehen, wie 

religiöses Lernen funktioniert und wie man sich 

mit dem erlernten Kommunizieren vor allem im 

konfessionslosen Kontext bewegt. Wenn die Pfarrer 

daraus handlungsorientierende Schwerpunkte 

ableiten, ist das gut, aber im Moment ist das nicht 

unser Schwerpunkt“, erklärt Domsgen. 

In zwei renovierten Büros in den Franckeschen Stiftungen 

erforscht der Theologe mit seinen Mitarbeitern, 

wie Menschen Religion lernen. „Wir wissen 

noch zu wenig, was dieses Phänomen Konfessionslosigkeit 

überhaupt bedeutet – insbesondere für 

religiöses Lernen“, erläutert er. Dabei rücken vor 

allem die Menschen in den Vordergrund der Betrachtungen, 

die in ihrer frühkindlichen Sozialisation

oder Jugend nicht explizit mit Religion in Berührung 

gekommen sind. 

Im April 2012 begann die Forschungsstelle ihre 

Arbeit mit einer Tagung zum Thema „Lässt sich Geschmack 

bilden für Religionen?“ Das Interesse war 

groß, erzählt Michael Domsgen: „Es war ein breites 

Publikum vertreten. Fachkollegen aus ganz Deutschland, 

aber auch interessierte Praktiker kamen.“ Sein 

fünfköpfiges Team widmet sich insbesondere den 

Fragen: „Was verstehen Menschen unter Religion? 

Wie eignen sie sich Religion an? Wie öffnen sie sich 

für die religiöse Dimension?“ So beschäftigt sich 

eine Doktorandin mit religiösen Schulfeiern. Besonders 

interessieren sie dabei die Jugendlichen, 

bei denen der Initiationsritus der Konfirmation oder 

Jugendweihe zum Eintritt in das Erwachsenenalter 

wegfällt. 

Ein zweites Projekt widmet sich Menschen, die 

nicht christlich sozialisiert wurden, sich aber im 

Jugendalter der Religion zuwendeten. „Wir wollen 

die Beweggründe dafür verstehen, wie so eine weltanschauliche 

Neuorientierung zustande kommt“, 

erklärt der Leiter der Forschungsstelle. Weitere 

Projekte widmen sich den Fragen: Wie nehmen es 

nicht konfessionell gebundene Kinder und Jugendliche 

auf, Schulen und Kindergärten in evangelischer 

Trägerschaft zu besuchen? Was treibt Jugendliche 

an, für sich selbst beten zu lernen, obwohl sie als 

Kind dieses Ritual nicht erfahren haben? Und wenn 

sie nicht beten, was sind ihre entsprechenden Substitute? 

Für die Gemeindepraxis, aber auch für den Religionsunterricht 

ergeben sich aus all diesen Forschungsfeldern 

interessante Anknüpfungspunkte. 

Vielleicht helfen sie Pfarrern und Lehrern dabei, 

Kinder und Jugendliche in der Schule oder beim Konfirmandenunterricht 

besser zu verstehen – zu verstehen, 

was ihnen wichtig ist und was sie beschäftigt, 

wenn sie mit Religion bislang noch nicht explizit 

in Berührung gekommen sind. Christina Naumann 


19

20 studieren, lehren, leben scientia halensis 3/2013 

studieren, lehren, leben 

Wenn Zweifel 

überhand nehmen 

Fast jeder Studierende hat es schon einmal getan: sein Studium in Frage gestellt. Während bei vielen die Motivation 

nur kurzzeitig sinkt, sind die Zweifel an der eigenen Studienwahl bei manchen so stark, dass sie die 

Universität ohne Abschluss verlassen. Den „Studienzweiflern“, die nicht zwingend zu Studienabbrechern werden, 

widmet sich das Projekt „Zweifel am Studium“. Gemeinsam mit der Arbeitsagentur Halle hat das Career 

Center der MLU seit Herbst 2011 160 Studienzweifler auf ihrem Weg begleitet. 

Zweifel gehören zum Studium 

dazu. Das Career Center 

berät bei der Neuorientierung. 

(Foto: Fotolia/wavebreakmediaMicro) 

Mit einer eher vagen Vorstellung vom Studienfach 

und der beruflichen Zukunft haben viele mit 18 oder 

19 ihr Studienfach gewählt. Und jetzt, nach drei Semestern 

voller Formeln, Hausarbeiten oder abstrakter 

Diskussionen setzen oft die Zweifel ein. Ist das 

wirklich meins – dieses Fach und diese berufliche 

Richtung? Will ich überhaupt dorthin? Werde ich 

mithalten können? „Mit dem Wissen wächst auch 

der Zweifel“, wusste schon Goethe. Soweit, so normal. 

„Schwierig wird es erst dann, wenn man nicht

mehr aktiv versucht, auf diese Fragen eine Antwort 

zu finden“, sagt die Leiterin des Career Centers Tina 

Küstenbrück. Das Career Center der MLU veranstaltet 

regelmäßig Infonachmittage zum Thema „Studienzweifel 

– was nun?“. Meist erscheine nur eine 

Handvoll Studenten, die danach aber auch die Einzelberatungen 

sehr intensiv nutze. „Viele Zweifler 

wünschen sich eine schnelle Lösung und sagen uns 

erstmal: Das wird nichts mehr, ich muss hier raus 

und brauche einen Job“, erzählt Küstenbrück. Häufig 

handelt es sich dabei aber um eine Kurzschlussreaktion. 

„Wir wollen Studienzweiflern vor allem erst 

einmal dabei helfen, herauszufinden, was sie selbst 

wirklich wollen. Die persönliche Entwicklung und 

Lebensplanung steht für uns im Mittelpunkt.“ 

Das heißt zunächst: Fragen stellen und bei der 

Suche nach Antworten Hilfe leisten. Warum hat 

sich jemand für sein Studium entschieden? Was 

war Auslöser für die Zweifel? Was sind die eigenen 

Hauptinteressen und Berufswünsche? „Wir geben 

den Zweiflern Methodenwissen an die Hand, mit 

denen sie anschließend selbst die nächsten Schritte 

gehen können.“ Die Gründe, für tiefe Zweifel am 

eigenen Studium sind vielfältig. „Manche kommen 

beispielsweise mit bestimmten Prüfungsformen 

oder dem Studienaufbau nicht zurecht. Oder die 

Entscheidung für ein bestimmtes Fach entsprach 

eher dem Studienwunsch der Eltern als dem eigenen“, 

erläutert Tina Küstenbrück. 

Durch das Projekt „Zweifel am Studium“, das das 

Career Center vor zwei Jahren gemeinsam mit der 

Arbeitsagentur Halle gestartet hat, wurden Studienzweifler 

erstmals gezielt durch ein ganzheitliches 

Informations-, Beratungs- und Vermittlungsangebot 

unterstützt. „Wir wollten ganz bewusst vor dem 

Studienabbruch ansetzen, dann, wenn der erste 

tiefe Zweifel auftaucht“, erklärt Küstenbrück. Denn 

Ergebnis solcher Zweifel kann auch sein: Danach 

umso motivierter erst richtig durchzustarten. Das 

Fach zu wechseln und erfolgreich zu Ende zu studieren. 

Oder beim Praktikum, Auslandsaufenthalt 

oder im Job herauszufinden, was man wirklich will. 

Konkreter Anlass für das Projekt war die Anfrage 

eines Unternehmens, das beim Career Center 

gezielt nach Studienabbrechern fragte. Die Firma 

suchte nach qualifizierten Bewerbern für ihre Ausbildungsstellen. 

Das war vor wenigen Jahren noch 

eine ungewöhnliche Anfrage. „Inzwischen zeigen 

sich immer mehr Unternehmen an Studienabbrechern 

interessiert. Sie suchen fähiges, motiviertes 

scientia halensis 3/2013 studieren, lehren, leben 

Personal und schauen dabei weniger auf den Abschluss 

oder die Semesterzahl“, erzählt Tina Küstenbrück. 

Während sie und ihre Mitarbeiter im ersten 

Schritt die Studierenden bei der Karrierefindungssuche 

beraten, übernimmt die Arbeitsagentur die 

Vermittlung in freie Ausbildungsstellen, sobald der 

oder die Studierende sich für diesen Weg entschieden 

hat. Gemeinsam arbeiten beide Partner auch 

daran, Unternehmen auf die Gruppe der Studienabbrecher 

aufmerksam zu machen und ein breites 

Netzwerk für den Erfahrungsaustausch und die 

Jobvermittlung aufzubauen. 

160 Studierende nahmen das Beratungs- und Vermittlungsangebot 

der beiden Projektpartner innerhalb 

eines Jahres wahr. „Diese Zahl hat uns schon 

überrascht.“ Bundesweit gibt es über Studienzweifler 

und Studienabbrecher bislang nur wenige Studien 

und kaum belastbare Zahlen. Wer die Universität 

ohne Abschluss verlässt, verschwindet auch aus der 

Studierendenstatistik. Erhoben wird weder, warum 

jemand abbricht, noch wohin er geht. Das Evaluationsbüro 

der MLU will nun erstmals gezielt diejenigen 

befragen, die im Wintersemester 2012/13 und 

im Sommersemester 2013 ohne Studienabschluss 

die MLU verlassen haben. 

Einen ersten Erfolg können die Projektleiter schon 

vorweisen: Zwei Drittel der 160 Studierenden 

wollten zu Beginn der Beratungen ihr Studium abbrechen. 

Aber nur ein Drittel hat tatsächlich diesen 

Weg gewählt. Den Studienabbrechern konnte über 

die Arbeitsagentur ein Ausbildungsplatz vermittelt 

werden. Der Projektbericht bietet erste Statistiken 

zu den Gründen des Studienzweifels und zum Verlauf 

der Beratungsfälle. Das 18-seitige Papier stieß 

im Wissenschafts- und Wirtschaftsministerium des 

Landes ebenso wie im Rektorat auf großes Interesse. 

„Es ist viel in Bewegung gekommen im letzten 

Jahr“, freut sich Tina Küstenbrück. „Den Studierenden 

können wir sagen: Es tut sich was! Und den 

Abbrechern: Ihr seid ebenso interessant für Arbeitsgeber 

wie andere!“ Corinna Bertz 

Kontakt: Tina Küstenbrück 

Career Center 

Telefon: 0345 55 21498 

E-Mail: tina.kuestenbrueck@career.uni-halle.de 

Wie finde ich heraus, was 

ich beruflich wirklich will? 

Antworten von John Webb, 

Trainer für Life/Work Planning, 

im Onlinemagazin: 


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Ein Strafrechtler 

zieht alle Register 

Schon als Kind entschied sich Joachim Renzikowski, Strafrechtler an der MLU, für die „Königin der Instrumente“ 

– die Orgel. Sie ist nicht das einzige Instrument, dass der musizierende Hochschullehrer spielen kann. 

Professor Joachim Renzikowski 

an der Sauer-Orgel in 

der Aula der Universität 


Das Orgelspiel reizte Joachim Renzikowski, dem der 

Klavierunterricht mit zwölf Jahren nicht mehr ausreichte, 

nachdem ihm bewusst wurde, „dass in der 

Orgel der volle Sound eines ganzen Sinfonieorchesters 

steckt“. Die Orgel gilt mit ihrem raumfüllenden 

Klang als Königin der Instrumente. Kein Wunder, 

dass ihr Spiel eine besondere Herausforderung 

darstellt. Hände und Füße agieren gleichzeitig in 

atemberaubender Geschwindigkeit. 

„Das Ziehen nur eines Registers bringt gleich eine 

ganze Reihe Orgelpfeifen zum Tönen“, sagt Renzikowski. 

Mit siebzehn hat er in der Heiligkreuzkirche 

in Erlangen sonntags die Gottesdienste an der Orgel 

begleitet. Bald spielte er klassische Werke von Bach 

oder romantische Stücke von Reger, Brahms und 

Mendelssohn Bartholdy. Die Musik stellte für ihn 

immer ein bereicherndes Hobby dar, kam aber nie 

ernsthaft für eine berufliche Zukunft in Betracht. 

Heute ist Prof. Dr. Joachim Renzikowski Inhaber des 

Lehrstuhls für Strafrecht, Rechtsphilosophie und 

Rechtstheorie an der Martin-Luther-Universität. 

Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen unter 

anderem Sexualstrafrecht, Normentheorie sowie 

die Europäische Konvention der Menschenrechte 

und Grundfreiheiten. Orgelspiel bildet für ihn oft 

den Ausgleich zu hitzigen Debatten, die sein Fach 

bei Kontroversen über die Grenzen des Sexualstrafrechts 

mitunter mit sich bringt. Da geht es um Themen 

wie Legalisierung der Prostitution, Strafbarkeit 

des Inzests oder Jugendschutz. „Gerade sexuelle 

Themen wecken in konkreten Fällen manchmal hohe 

Emotionen“, so Renzikowski. 

Elemente des Jazz auf der Orgel reizen ihn ebenso 

wie der Klang romantischer Musikwerke auf Instrumenten 

des französischen Orgelbaumeisters 

Aristide Cavaillé-Coll. „Die historische Sauer-Orgel 

in der Aula der Universität bringe ich gelegentlich 

bei Absolventenfeiern zum Klingen“, erzählt der 

Strafrechtler. Als die ehemalige Generalbundesanwältin 

Dr. Monika Harms 2008 in Halle eine 

Honorarprofessur erhielt, begann er mit dem berühmten 

Intro der d-moll-Tocatta von Bach, wechselte 

in „Pomps and Cirumstances“ und endete mit 

Oscar Petersons „Night Train“. „Mich faszinieren vor 

allem modernere Orgelkompositionen von wenig 

bekannten Komponisten, zum Beispiel von Malcolm 

Archer.“ Aber auch Musik des amerikanischen Jazzmusikers 

Duke Ellington oder Melodien aus „Porgy 

and Bess“ von George Gershwin begeistern Renzikowski. 

Nicht selten versucht er, Stücke zu Hause 

auf seiner elektronischen Orgel nachzuspielen. Er 

bewundert die flinken Füße der Jazz-Organistin 

Barbara Dennerlein, die im beeindruckenden Tempo 

der Orgel swingende Klänge entlockt. Und schmunzelnd 

fügt er hinzu, dass er beim Orgelspiel immer 

noch seine über 30 Jahre alten Mokassins trägt. 

„Mit anderen Schuhen treffe ich die Pedale nicht.“ 

Renzikowski präsentiert scientia halensis augenzwinkernd 

sein Zweitinstrument, mit dessen Spiel 

er einmal im Zeltlager begonnen hat: eine Blues 

Harp – bekannt auch einfach als Mundharmonika. 

Diese wiederum wird manchmal als Mundorgel bezeichnet 

und kann zumindest eine weitläufige Verwandtschaft 

mit einer richtigen Orgel aufweisen. 

Er konnte bald die typischen „Jaultöne“ aus ihr herausholen 

und musizierte zeitweise in Tübingen mit 

der Blues Harp in einer Band. „Manchmal träume 

ich von einem einsamen Bluesgitarristen, der noch 

einen Partner sucht.“ Oder viel besser: Er schlägt 

die Gründung einer „Martin-Luther-Blues-Band“ in 

Halle vor. Dazu fehlen allerdings noch die Mitspieler. 

Ute Olbertz


23


#dabeibleiben 

Seit April beteiligen sich viele Studierende und Uni-Angehörige aktiv an den Protesten gegen die Kürzungspläne 

der Landesregierung. In Halle haben das „Aktionsbündnis MLU - Perspektiven gestalten“ und das Bündnis 

der Medizinischen Fakultät „Halle bleibt“ beachtliche Präsenz gezeigt. Grund zum Ausruhen ist das für die 

Beteiligten aber nicht. 

Im Protest gegen die Kürzungspläne 

der Landesregierung 

demonstrieren Hochschulen 

und Hochschulgruppen 

Einigkeit. (Foto: Maike 

Glöckner, Protest in Halle am 

30. April) 

„Halle bleibt“ – aus zwei kleinen Wörtern ist seit 

April eine eindrucksvolles Zeichen von Stärke und 

Geschlossenheit geworden. Auf Protestplakaten, an 

Fahrrädern, als T-Shirt und auf Fotos aus der ganzen 

Welt ist die kurze, prägnante Botschaft wiederzufinden. 

„Dabei war uns schnell klar, dass ‚Halle Bleibt’ 

eigentlich zu kurz greift“, sagt Frederik Winter vom 

Fachschaftsrat Medizin. „Uns ist erstmal nichts Anderes, 

nichts Besseres eingefallen.“ Im April wurde 

die Medizinische Fakultät von den hochschulpolitischen 

Ereignissen geradezu überrollt: Am 17. April 

war der Wissenschaftsrat am Universitätsklinikum 

Halle zu Besuch, am Tag darauf berichtete die Mitteldeutsche 

Zeitung erstmals von einem internen 

Ministeriumspapier, das den Erhalt von zwei Universitätskliniken 

im Land in Frage stellte. Und einen Tag 

später wurde Wirtschafts- und Wissenschaftsministerin 

Birgitta Wolff entlassen. 

Kurz darauf trafen sich Vertreter der Gremien mit 

engagierten Mitarbeiter und Studierende der Medi- 

zin, um gemeinsam die Vollversammlung der Mediziner 

am 24. April vorzubereiten. „Zu dem Zeitpunkt 

haben wir uns auch gefragt, wie wir alle einbinden 

und den direkten Kontakt halten können“, erzählt 

der Medizinstudent. Schnell war die E-Mail-Adresse 

hallebleibt@uk-halle.de eingerichtet. Eine Webseite 

und die Onlinepetition für den Erhalt der Universitätsmedizin 

Halle folgten. Der "Halle bleibt!"- 

Schriftzug in Fakultätsrot und Uni-grün wurde zum 

Selbstläufer, tauchte immer häufiger im Stadtbild 

und vor allem in den sozialen Netzwerken auf. In 

weniger als zwei Wochen schafften es die Mediziner 

gemeinsam mit dem Aktionsbündnis „MLU Perspektiven 

gestalten“ mehr als 7.000 Menschen zu 

mobilisieren, die am 30. April für den Erhalt der Universitätsmedizin 

und gegen die Kürzungspläne im 

Hochschulbereich auf die Straße gingen. „Das war 

natürlich ein großer Ansporn“, sagt Frederik Winter, 

der auf dem Marktplatz seine erste Rede hielt. Er ist 

zurzeit vor allem damit beschäftigt, zu allen im Pro-

test engagierten Gruppen einen möglichst kurzen 

Draht zu halten - sei es der Studierendenrat (StuRa), 

der Personalrat der MLU und der Medizin oder das 

„Aktionsbündnis MLU - Perspektiven gestalten.“ 

Seit April arbeiten engagierte Studierende und 

Mitarbeiter eng zusammen, um Proteste und Kampagnen 

zu planen, dazugehörige Webseiten am 

Laufen zu halten, öffentlich Präsenz zu zeigen und 

sich dabei mit allen Statusgruppen und Gremien 

auszutauschen und abzustimmen. Wie viele genau 

beteiligt sind, ist schwer einzuschätzen. „Sie bringen 

sich über die verschiedenen Gruppen ein. Mal sind 

20, mal 50 Teilnehmer im Plenum vertreten“, sagt 

Dr. Rainer Herter vom Personalrat der MLU. 

Seit Sommer 2012 besteht das Aktionsbündnis 

MLU bereits, damals noch als Reaktion auf die 

uni-interne Spardebatte. „Wir hatten also einen 

gewissen Vorlauf.“ Der Bündnisvertreter hofft, 

dass das hohe Engagement das Bündnis auch über 

den vorlesungsfreien Sommer tragen wird und der 

Landesregierung ein „heißer Herbst“ bevorsteht. 

Noch seien dafür dicke Bretter zu bohren. Der Kern 

der Bündnisgruppe arbeitet seit Monaten am Limit. 

Mehrere Abende in der Woche und viele Wochenende 

werden in eine Arbeit investiert, von der noch 


niemand weiß, ob sie am Ende erfolgreich sein wird. 

Aber nichts zu tun ist für die Beteiligten unvorstellbar. 

„Die Kürzungspläne der Landesregierung im 

Bildungsbereich gefährden die Ausbildung unserer 

Kinder und Enkel und die Wirtschaft des Landes. 

Wer diese Zukunftsperspektive für seine Kinder 

nicht haben will, dem kann ich nicht mehr helfen“, 

meint Herter. „Jeder der mitmachen will, ist bei uns 

willkommen und kann sich einbringen. “ 

Das Aktionsbündnis verbindet Gruppen, die selten 

Einigkeit demonstrieren: StuRa und Fachschaftsräte, 

Personalrat, Gewerkschaften und Rektorat sowie 

die jugendpolitische Verbände und Hochschulgruppen 

von den Jungsozialisten bis zum Ring Christlich- 

Demokratischer Studenten sind vertreten. Sogar 

ein landesweites Hochschulaktionsbündnis ist auf 

Initiative des halleschen Bündnis' zustande gekommen. 

Ein Kraftakt, der nur gelingen konnte, weil 

allen Akteuren das gemeinsame Ziel so wichtig und 

wesentlich ist: Eine den Aufgaben gemäße Finanzierung 

des Hochschulsystems Sachsen-Anhalts 

und keine weiteren Kürzungen im Hochschul- und 

Forschungsbereich sowie bei den Studentenwerken. 

Corinna Bertz 

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Aktuelles vom Aktionsbündnis 

MLU: 

www.facebook.com/ 

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Das landesweite Bündnis: 

www.hochschulbuendnis.de 

Halle Bleibt: 

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25


Zwei Unis, zwei Länder, 

zwei Abschlüsse 

In Halle und Mailand gibt es ein besonderes Masterprogramm: Die Studierenden des Masters „Europäische Integration 

und regionale Entwicklung“ kommen von zwei Unis, studieren in zwei Ländern und erhalten dafür 

zwei Abschlüsse: Den Master of Science und den Laurea Magistrale. Möglich macht das eine Kooperation der 

MLU mit der Università Cattolica del Sacro Cuore. Zwei Studierende berichten über das Programm. 

Diana Righi: Eigentlich habe ich in Mailand Deutsch 

und Englisch als Fremdsprachen sowie Internationale 

Beziehungen studiert. Doch nach meinem 

Abschluss wollte ich nicht als Dolmetscherin oder 

als Sprachlehrerin arbeiten. Ich wollte meinen Blick 

erweitern, deshalb habe ich mich dann 2011 für 

den Master in Politikwissenschaften in Mailand 

eingeschrieben. Zu dem Zeitpunkt war noch gar 

nicht klar, ob ich nach Deutschland kann: Nur fünf 

Studenten, die sehr gute Noten und einen Deutschkurs 

erfolgreich abgeschlossen hatten, durften für 

zwei Semester nach Halle zum Studieren. Ich habe 

mich riesig gefreut, dass ich angenommen wurde! 

Als ich dann in Halle angekommen bin, hatte ich 

erstmal einen doppelten „Kulturschock“: Zuerst 

die deutsche Kultur und dann die erste eigene 

Wohnung. In Mailand sind die Lebenshaltungskosten 

so hoch, dass es sich viele Studierende nicht 

leisten können, von zu Hause wegzuziehen. Deshalb 

wohnen viele, wie ich, noch bei ihrer Familie. 

In Halle war das dann ganz anders: Ich hatte meine 

eigene Wohnung und musste mich um alles selbst 

kümmern. Da war es gut, dass wir im Studium nur 

neun Kommilitonen sind – da sind wir sehr schnell 

zusammen gekommen und haben uns gegenseitig 

geholfen. Außerdem wohne ich mit einer Kommilitonin 

aus Italien zusammen. Das macht es auch 

ein wenig leichter. Das Studium in Deutschland 

unterscheidet sich nicht nur inhaltlich von dem in 

Mailand: In Italien ist es häufig so, dass nur der Pro-

fessor während der Veranstaltungen redet und die 

Studenten zuhören. Wir müssen zu den Vorlesungen 

auch immer ganze Bücher lesen. Da war ein Prof hier 

in Halle ganz verwirrt, als ich nach seiner Veranstaltung 

zu ihm kam und ihn fragte, welche Bücher 

ich lesen solle. Außerdem gibt es in Italien fast nur 

mündliche Prüfungen, was aber nicht heißt, dass wir 

sehr viel auswendig lernen müssen. Das ist eher hier 

in Deutschland so: Einige der Wirtschafts-Klausuren 

waren „multiple choice“, da kam es viel mehr darauf 

an, nur Fakten wiedergeben zu können. Während 

meiner Zeit in Deutschland musste ich auch ein 

Praktikum absolvieren. Das habe ich im Internationalen 

Büro für Wirtschaftsförderung in Magdeburg 

gemacht und mich vor allem mit europäischen Projekten 

wie dem Leonardo-Projekt beschäftigt. Das 

hat mir noch mal richtig die Augen geöffnet, welche 

Möglichkeiten und welche verschiedenen Arbeitsfelder 

es nach dem Studium für mich gibt. 

Luise Vorwerk: Bevor ich mich für den Master 

entschloss, habe ich in Halle Romanistik und Wirtschaftswissenschaften 

studiert. Das war auch ganz 

schön, aber gegen Ende des Studiums habe ich mich 

schon gefragt, was ich später mal mit Romanistik 

machen könnte – gleichzeitig hat sich meine Perspektive 

geändert und ich wollte im Master etwas 

studieren, mit dem ich später mal etwas bewegen 

kann. Deshalb war der Master für mich ein attraktives 

Angebot. Er ist so aufgebaut, dass wir in den 

zwei Semestern hier in Halle einen Fokus auf die 


Wirtschafts- und die Rechtswissenschaften haben. 

Dazu kommen auch vereinzelt Projektseminare, 

also Seminare mit Diskussionen zu europäischen 

Themen, etwa zur europäischen Identität. Die sind 

besonders schön, weil sie konkret auf die EU eingehen, 

was sonst im Studium manchmal etwas fehlt. 

Ein großer Unterschied des Studiums hier in Halle zu 

dem in Mailand ist der Anspruch an das selbstständige 

wissenschaftliche Arbeiten. Wir haben schon 

im Bachelor sehr viele, vielleicht sogar fast zu viele, 

Hausarbeiten. Das ist in Italien nicht so – da mussten 

wir unseren Kommilitoninnen erst einmal helfen, 

als es hier hieß: Schreibt eine Hausarbeit. Da hilft 

es, dass wir nur eine kleine Gruppe sind und uns 

gegenseitig helfen können. Wir sind schon eine sehr 

eingeschworene Truppe. 

Ab dem nächsten Semester werden wir voraussichtlich 

für ein Jahr in Mailand studieren. Dann werden 

wir wahrscheinlich keine Kurse mit unseren bisherigen 

italienischen Kommilitoninnen zusammen haben, 

sondern lernen die neuen Jahrgänge kennen. 

Im Februar 2013 waren wir schon mal für ein paar 

Tage in Mailand. Eigentlich müssen wir in Italien 

insgesamt nur 30 Credit Points erwerben, also die 

Hälfte vom normalen Pensum. Ich will aber versuchen, 

die meisten Scheine gleich im Wintersemester 

zu machen, damit ich mehr Zeit für das Praktikum 

im vierten Semester habe. Ich würde gerne ein längeres 

Praktikum absolvieren – aber nicht unbedingt 

direkt in Mailand. Protokoll: Tom Leonhardt 

Diana Righi und Luise 

Vorwerk gönnen sich auf dem 

halleschen Marktplatz ein 

italienisches Eis 


Der Masterstudiengang 

im Internet: 

iw.wiwi.uni-halle.de 

27


forschen und publizieren 

3D-Druck: 

Vom Greifen und Begreifen 

Kugel-Stab-Modelle waren gestern – 3D-Druck-Modelle sind heute. Verhilft Wissenschaftlern die moderne 

Technik aber zu einem besseren Verständnis dessen, „was die Welt im Innersten zusammenhält“? Scientia halensis 

sprach mit zwei Forschern der Martin-Luther-Universität über ihre Erfahrungen bei der Erkundung des 

3D-Drucks und über dessen Nutzen, Nachteil und Zukunftsfähigkeit. 

200 millionenfach vergrößert 

hat sich Dominik Schneider 

„sein“ Protein ausdrucken 

lassen. (Foto: Melanie Zimmermann) 

Diplom-Ingenieur Dominik Schneider hat es ausprobiert. 

Der wissenschaftliche Mitarbeiter am Institut 

für Biochemie und Biotechnologie der MLU hat das 

Protein S aus Myxococcus xanthus, das er im Rahmen 

seiner Promotion in der Arbeitsgruppe „Künstliche 

Bindeproteine“ untersucht, als 3D-Modell drucken 

lassen. „Ich wollte es in der Hand halten“ lautet 

die ganz simple Erklärung des Protein-Forschers. Zu- 

mindest 3D-Simulationen gehören längst zu seinem 

Arbeitsalltag. „Bereits für eine Vielzahl an Proteinen 

bestehen Strukturmodelle, die in öffentlichen Datenbanken 

hinterlegt sind. Die graphische Darstellung 

dieser Modelle hilft ungemein, den komplexen 

Aufbau und die dreidimensionale Orientierung der 

Proteine zu verstehen“, erklärt der 31-Jährige. Die 

Modellierung, das sogenannte „Prototyping“, bringe

allerdings noch eine ganz andere Qualität mit sich: 

„Die nahezu abstrakte Welt aus Zahlen, Formeln 

und Tabellen, in die man täglich zehn Stunden eintaucht, 

wird durch die Modellierung zu einem echten, 

haptischen Ding.“ 

Prof. Dr. Peter Wycisk, Leiter des Fachgebiets Hydro- 

und Umweltgeologie am Institut für Geowissenschaften 

und Geographie der MLU, der sich seit vielen 

Jahren mit 3D-Modellierung auseinandersetzt, 

sieht das ähnlich und möchte eine Lanze brechen 

für jeden Wissenschaftler, der sich an das Thema 

3D-Druck heranwagt: „Die Vergegenständlichung 

ermöglicht ein Weiterdenken. Es ist ein komplexes 

Sichtbarmachen von nicht einfach Sichtbarem, und 

insofern auch ein Zugänglichmachen.“ 

Aus diesem Grund haben Wycisk und sein Team 

in Zusammenarbeit mit dem 3D-Labor der Technischen 

Universität Berlin bereits vor fünf Jahren 

eine komplexe 3D-Geologie-Untergrundstruktur 

eines einstigen Tagebaugebietes von Bitterfeld 

gedruckt. Dieser bis heute einzigartige Gips-Polymer-Farbdruck 

besteht aus acht komplexen, 25 

mal 25 Zentimeter großen Schichten und bildet 

eine Fläche von 16 Quadratkilometern ab. „Die 

Modellierung diente der optimalen Erfassung der 

Grundwasserleiter, also der Grundwasserströmung 

und -ausbreitung. Das 3D-Modell stellt zudem ein 

Werkzeug zur Analyse und Prognose dar“, erklärt 

der Hydrogeologe. 

Komplexe Sachverhalte (be)greifbar und zugänglich 

zu machen – das scheint derzeit noch der Hauptgrund 

für Wissenschaftler zu sein, 3D-Modelle 

drucken zu lassen. „Das dreidimensionale Modell 

mit den richtigen Proportionen ist eine tolle Sache, 

für die Erforschung meines Proteins und anderer 

Gegenstände aber nicht notwendig“, so Schneider. 

Das Drucken vereinfache die Erstellung von Modellen 

und mache es damit theoretisch jedem möglich, 

etwas Vorzeigbares produzieren zu lassen. „Für die 

Wissenschaft lässt sich das vor allem didaktisch 

nutzen. Ich könnte meiner Großmutter zeigen und 

erklären, was ich tue. Insofern kann die Technik 

einem größeren Publikum den Zugang zur Wissenschaft 

erleichtern.“ 

Während jedermann schon eifrig Blumenvasen, 

Haustierbüsten und Schmuck drucken lässt, verbreitet 

sich die wissenschaftliche Nutzung der Technik 

allerdings nur langsam. Das mag der Relation von 

Aufwand und Nutzen geschuldet sein. Denn obwohl 

Schneider für den Druck seines Proteins auf 

scientia halensis 3/2013 forschen und publizieren 

ein bereits vorhandenes Strukturmodell zurückgreifen 

konnte, dauerte es Monate, kostete etliche 

Versuche und nicht wenig Geld, bis ein erster Druck 

überhaupt zustande kam. 

Eine Herausforderung stellten die Vielzahl und Kompatibilitäten 

der Programme dar. Nachdem es ihm 

gelungen war, eine Simulations-Datei zu erstellen, 

die sich in die 3D-Druck-Programme verschiedener 

Anbieter importieren ließ und er sich auf der Zielgeraden 

glaubte, sollte er an Material und Größe 

scheitern. „Man kann mittlerweile zwar zwischen 

etwa 20 verschiedenen Materialien wählen, aber 

nicht jedes taugt für jede Art von Modell. Insgesamt 

habe ich etwa ein Dutzend Druckaufträge ausgelöst, 

bevor sich überhaupt eine Material- und Größen- 

Konstellation als machbar und finanzierbar erwies“, 

berichtet der Ingenieur. „Man muss schon einen 

langen Atem haben.“ Das zeigte sich insbesondere 

auch an dem hochkomplexen Bitterfeld-Modell. 

Wycisk und seine Kollegen hatten über ein Jahr 

Arbeit damit, das möglichst genaue Strukturmodell 

für den Druck überhaupt erst einmal zu entwerfen. 

Und hätten sie nicht bereits Jahre vorausgearbeitet 

auf diesem Gebiet, hätte es weitaus länger gedauert. 

„Obwohl der 3D-Druck mittlerweile deutlich 

günstiger und die Materialauswahl sehr viel größer 

geworden ist, sind riesige Datenmengen und die 

Auswahl an Programmen noch immer ein Problem“, 

so Wycisk. Trotz aller Widrigkeiten glauben beide 

Wissenschaftler an das Potenzial und die Zukunftsfähigkeit 

des 3D-Drucks. „Mit der Möglichkeit, Titan 

als Druckmaterial zu verwenden, dürfte die Technik 

auch im Bereich der Medizin relevant werden“, 

vermutet Schneider. „Und wenn es der NASA tatsächlich 

gelingt, Pizzen zu drucken, kann Dr. Oetker 

einpacken!“ Melanie Zimmermann 

Kontakt: Prof. Dr. Peter Wycisk 

Institut für Hydro- und Umweltgeologie 

Telefon: 0345 55 26134 

E-Mail: peter.wycisk@geo.uni-halle.de 

Kontakt: Dipl.-Ing. Dominik Schneider 

Institut für Biochemie und Biotechnologie 

Telefon: 0345 55 28520 

E-Mail: dominik.schneider@biochemtech.uni-halle.de 

„Die abstrakte Welt 

aus Zahlen, Formeln 

und Tabellen wird 

durch die Modellierung 

zu einem echten, 

haptischen Ding.“ 

dominik schneider 

29


Lese-Empfehlungen querbeet 

Zur ausführlichen Rezension: 




(fach-)literaturfabrik universität 

Verbaler Aperitif zur Exposition 

Noch bis 12. Juli 2013 erwartet im universitären 

Haupthaus die repräsentative Ausstellung „Vom 

Barfüßerkloster zum Löwengebäude“ ihre Besucher. 

Doch auch danach, wenn sie ihre Pforten längst 

geschlossen haben wird, kann man sich und andere 

noch an den schönen Bildern erfreuen. 

Denn der langjährige Chef der Zentralen Kustodie 

der Universität, Ralf-Torsten Speler, brachte im 

fliegenkopf verlag ein Broschürchen im Westentaschenformat 

heraus, das als informativer Einstieg 

in die Geschichte des Bauwerks bestens geeignet 

ist – sowohl für hallesche Uni-Fans als auch für Gäste 

aus nah und fern. Zwei Dutzend farbige Abbildungen 

illustrieren den Text, der aufs Äußerste verknappt 

alles Wesentliche enthält. Der Bogen spannt sich 

von Niemeyers erstem, am 13. Oktober 1823 an den 

preußischen König Friedrich Wilhelm III. gerichteten 

„Immediatgesuch“ (das wenig später abgelehnt 

wurde), über die Wahl des Bauplatzes und der Ar- 

Der Vater der Waisen und sein Werk 

August Hermann Francke war kein Hallenser, doch 

Leben und Werk sind untrennbar mit dieser Stadt 

und ihrer Universität verknüpft. Im März 2013 jährte 

sich sein Geburtstag zum 350. Mal – das animierte 

den halleschen Theologen und Vorsitzenden des 

Kuratoriums der Franckeschen Stiftungen Helmut 

Obst zu einem neuen, einem breiten Publikum 

zugedachten Buch („so handlich, dass es in den 

Rucksack passt“ – Helmut Obst) über den berühmten 

Pietisten und sein Lebenswerk. Es ist ausdrücklich 

nicht die noch ausstehende wissenschaftliche 

Francke-Biografie, sondern will uns den streitbaren 

Theologen, Pädagogen, Ökonomen, Reformer, Wissenschaftsorganisator 

und -exporteur als Mensch 

nahe bringen. Diese Absicht zeigt schon das Titelbild, 

ein Gemälde von Antoine Pesne aus dem Jahr 

1725 – da war Francke 62 Jahre alt. Sein Blick aber 

chitekten für das Projekt, die Grundsteinlegung zum 

Geburtstag des Königs am 3. August 1832, bautechnische 

Schwierigkeiten und den Bau an sich bis zur 

feierlichen Einweihung des neuen Hauptgebäudes 

der Vereinigten Fridericiana am Reformationstag 

1834. Ende gut, alles gut? Nein, denn nun begann 

das Tauziehen um Ausstattung und Dekoration der 

fast noch leeren Innenräume – schon damals beherrschten 

die Finanzen alles, ohne privates Engagement 

ging nichts. Das vorläufige I-Tüpfelchen wurde 

1868 mit den Schadow’schen Löwen gesetzt, die das 

Portal bis heute zieren. Ein Blick auf die mehrfach 

preisgekrönte Umgestaltung des Uniplatzes zu Beginn 

des neuen Jahrtausends rundet das Büchlein 

ab. Margarete Wein 

Ralf-Torsten Speler: Das Hauptgebäude der 

Universität zu Halle, Seiten, farbige 

Abbildungen, Halle , Euro, fliegenkopf verlag 

wirkt jung, der sinnliche Mund trotz prinzipieller 

Strenge lebensfroh. Franckes Wirken im Sinne der 

Waisenkinder und sein Engagement für Studenten 

aus aller Welt waren einzigartig in jener Zeit, ebenso 

sein erfolgreiches Bemühen, all das aus eigener 

Kraft erwirtschaften zu können. Davon zeugen bis 

heute Apotheke und Buchhandlung des Waisenhauses 

sowie die Cansteinsche Bibelanstalt. Sein Credo 

„Weltveränderung durch Menschenveränderung“, 

das die von ihm bis nach Indien und Amerika entsandten 

Missionare in die Welt hinaus trugen, wirkt 

bis heute fort. Margarete Wein 

Helmut Obst: August Hermann Francke und sein 

Werk, Seiten, Abbildungen, Halle , 

Euro, Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle


(fach-)literaturfabrik universität 

Zwischen Darwin und Marx 

Richard Saage, Professor i. R. für Politikwissenschaft 

an der MLU, analysiert in seinem aktuellen Buch die 

Formen des rechten und linken Darwinismus und 

die sozialdemokratische Auseinandersetzung damit 

Anfang des 20. Jahrhunderts. Nach Saage besteht 

„die Aufgabe des Historikers politischer Ideen darin, 

sie im Durchgang durch die Quellen behutsam 

freizulegen und zu einer empirienahen Struktur zusammenzufügen.“ 

Ausgehend von den 1859 erschienenen Veröffentlichungen 

von Charles Robert Darwins „Die Entstehung 

der Arten“ und Karl Marx’ „Kritik der politischen 

Ökonomie“ untersucht Saage wichtige Quellen 

der linken Darwinismus-Rezeption vor 1933/34 

und sucht nach dem historischen Menschenbild der 

Sozialdemokratie. Thematik und analysierter Zeitraum 

sind angesichts heutiger, beispielsweise durch 

Thilo Sarrazin ausgelöste Diskussionen, sehr aktuell. 

Die agierenden Personen wirken auch dank der im 

Zeig mir das Bild vom Tod 

Dass Totes so schön und lebendig sein kann! – Führungen 

durch die Meckelschen Sammlungen im 

Institut für Anatomie und Zellbiologie der MLU sind 

seit Jahren heiß begehrt. Seit kurzem aber kann 

sich Neu- und Wissbegier anders helfen: Ende 2012 

kam ein prächtiger Bildband heraus, der Vieles viel 

besser präsentiert, als wenn man im Rudel an den 

Vitrinen vorübereilt. Und die Erklärungen zu den 

Exponaten kann man nun in Ruhe nachlesen. 

Rüdiger Schultka, mehrere Jahre Direktor des 

Instituts sowie langjähriger Prosektor und Leiter des 

makroskopisch-anatomischen Arbeitsbereichs, hat 

aus seinem Lebenswerk ein Buch gemacht. Seine 

Texte – ernsthaft und amüsant, oft mit hübschen 

Anekdoten garniert – lassen den Leser Entstehen 

und Werden, Vergangenheit und Gegenwart dieses 

einzigartigen Fundus der Medizingeschichte nach- 

Anhang enthaltenen Kurzbiografien erfrischend lebendig. 

Im Anhang ebenfalls enthalten sind Quellen 

und Literatur, Anmerkungen des Autors, Personen- 

und Sachregister. In den vier Teilen des Buches legt 

Saage Bedingungen und Strukturen sozialdemokratischer 

Darwin-Rezeption dar und beschäftigt sich 

mit der sozialdemokratischen Auseinandersetzung 

mit dem antisozialistischen Darwinismus. Er analysiert 

die Kontroverse innerhalb der Sozialdemokratie 

zwischen Linksdarwinisten und marxistischem 

Zentrum und geht auf anthropologische Aspekte 

im Selbstverständnis der SDP und SDAP bis 1933/34 

ein. Petra Hoffmann 

Richard Saage: Zwischen Darwin und Marx. Zur 

Rezeption der Evolutionstheorie in der deutschen 

und der österreichischen Sozialdemokratie vor 

/. Böhlau Verlag , Seiten, Euro 

und miterleben; die wunderbaren Fotos von Janos 

Stekovics visualisieren dieses Wissen und zeigen 

die „Naturschönheit so mancher anatomischen 

Mikrostruktur“. 

Drei Mediziner namens Meckel legten den Grundstock 

für die ursprünglich privaten Sammlungen 

(seit 1836 im Besitz der halleschen Universität). Ihr 

unschätzbarer Wert für die Wissenschaft wurde 

früh erkannt. Bereits in „Rundes Chronik der Stadt 

Halle 1750 bis 1835“ erscheinen sie als das „vorzüglichste 

Cabinett in unserer Stadt“. Margarete Wein 

Rüdiger Schultka: Das vorzüglichste Cabinett. Die 

Meckelschen Sammlungen zu Halle (Saale), 

Seiten, farbige Abbildungen, Euro, Verlag 

Janos Stekovics 

Lese-Empfehlungen querbeet 





31


Die universelle Gen-Schere 

Es ist ein Krieg ums Überleben. Pflanzen gegen Bakterien. Dein Lebensraum, mein Lebensraum. Und mittendrin: 

Dr. Jens Boch von der Abteilung Pflanzengenetik. Er fand 2009 heraus, wie bestimmte Bakterien 

Pflanzenzellen genetisch manipulieren können. Diesen Trick machten sich Wissenschaftler weltweit zunutze. 

Sie entwickelten eine neuartige Gen-Schere, mit der man auch Erbkrankheiten in menschlichen Zellen auf die 

Schliche kommen kann. 

Dr. Jens Boch machte 

2009 eine Entdeckung, 

die Forscher in der ganzen 

Welt aufhorchen ließ. 


Der kleinste gemeinsame Nenner von Bakterien, 

Pflanzen und Menschen sind Zellen. Sie enthalten 

das Erbgut. „Die DNA kann auf verschiedene Arten 

genutzt werden, zum Beispiel durch das An- und 

Abschalten der Gene. Das wird vom bakteriellen 

Krankheitserreger Xanthomonas getan, um die 

Funktionen in Pflanzenzellen zu verändern“, erklärt 

Dr. Jens Boch. Den Trick des Erregers entschlüsselte 

er 2009 gemeinsam mit seinem damaligen Kollegen 

Dr. Sebastian Schornack. 

„Es ist ein ganz simples Prinzip: Die Bakterien besitzen 

Proteine, deren Bausteine in einer bestimmten 

Reihenfolge angeordnet sind. Diese Proteine namens 

TAL-Effektoren werden von den Bakterien in 

den Kern der Pflanzenzelle geschleust. Dort docken 

sie an die passende Stelle in der DNA an. Verändert 

man den Aufbau der TAL-Effektoren, verändert sich 

auch die Andockstelle“, erläutert der Pflanzengenetiker. 

Die Folgen sind ganz unterschiedlich: „In 

unserem Fall entziehen die Bakterien den Pflanzenzellen 

Zucker und ernähren sich davon.“ 

Eine Entdeckung, die es auf das Titelbild des renomierten 

„Science Magazine“ schaffte und Forscher 

in der ganze Welt aufhorchen ließ. Denn die TAL- 

Effektoren können noch mehr. „Verbindet man sie 

mit einem bestimmten Enzym, entsteht eine Gen- 

Schere. Eigentlich nichts Neues, aber diese Gen- 

Schere schneidet nur noch an einer Stelle und nicht 

mehrfach in der DNA.“ Auswirkungen eines dadurch 

manipulierten Gens können genauer untersucht und 

neue Informationen gezielter ins Erbgut eingebracht 

werden. Zudem ist die Gen-Schere kostengünstiger 

als andere. „Auch kleine Labore arbeiten jetzt damit. 

Schon Studenten können sie im Labor bauen. 

Das ist eine Revolution“, so Boch. 

Eine Revolution mit viel Potenzial. Denn die Gen- 

Schere ist universell einsetzbar und kommt auch 

in humanen Zellen zur Anwendung. „Man kann 

Veränderungen im menschlichen Erbgut aufspüren, 

ausschneiden und durch ein neues Gen ersetzen. 

Das hilft bei der Behandlung von Erbkrankheiten, 

funktioniert jedoch bislang nur in einzelnen Zellen.“ 

Inzwischen arbeiten immer mehr Wissenschaftler 

mit den TAL-Effektoren. Sie verbessern die Funktionsweise 

und experimentieren mit anderen ergänzenden 

Enzymen.

Für seine bahnbrechenden Arbeiten zu den Mechanismen 

bakterieller Proteine ist Jens Boch in diesem 

Jahr mit dem Forschungspreis der Vereinigung für 

Allgemeine und Angewandte Mikrobiologie ausgezeichnet 

worden. „Dass das so einschlagen würde, 

vor allem im Bereich der Biotechnologie, war uns am 

Anfang gar nicht klar.“ 

Und dennoch: Grüne Gentechnik ist für viele Menschen 

ein Verfahren, dem sie skeptisch gegenüber 

stehen. Boch kennt die Argumente der Kritiker und 

meint dazu: „Genmanipulation ist ein Naturphänomen 

und findet ständig statt. Hat man sich einmal 

mit den Prinzipien von Genetik und Evolution beschäftigt, 

dann versteht man, dass das was man 

heute in der Natur sieht kein festgelegter Status 

ist. Natur verändert sich stetig – dasselbe machen 


wir, nur eben schneller und gezielter“, meint der 

Grundlagenforscher. Er will vor allem über die Möglichkeiten 

seiner Arbeit informieren, vertritt aber 

auch eine starke Meinung zu dem, was er tut: „Aber 

ich bin auch ein Öko – so wie die Wissenschaftler, 

die die erste Gentomate züchteten. Sie wollten einfach 

nicht mehr so viele Pestizide in ihrem Essen.“ 

Sarah Huke 

Kontakt: Dr. Jens Boch 

Allgemeine Genetik 

Telefon: 0345 55 26292 

E-Mail: jens.boch@genetik.uni-halle.de 

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Jeden letzten Montag im Monat bleibt das Restaurant geschlossen. 

33


Tatort Wahlkreis: 

Abgeordneten auf den Fersen 

Was tun Bundestagspolitiker wenn sie fernab des Berliner Reichstagsgebäudes in ihren Wahlkreisen arbeiten? 

Wie nehmen die Bürger sie wahr und welche Ansprüche und Erwartungen haben diese an die Volksvertreter? 

Diesen Fragen widmen sich französische und deutsche Politikwissenschaftler im Zuge der CITREP-Studie 

(„Citizens and Representatives in France and Germany“). Dafür begleiteten Forscher der MLU 64 deutsche 

Abgeordnete in ihre Wahlkreise. 

Das Projekt im Internet: 

www.citrep.eu 

Zwischen Juli und August wird es so weit sein: Der 

Hallenser wird sie morgens in seinem Briefkasten 

finden, die Benachrichtigung zur Bundestagswahl 

2013. Zurück auf dem Weg zum Frühstückstisch 

wird er sich vermutlich darüber Gedanken machen, 

welchem Kandidaten und welcher Partei er dieses 

Jahr sein Vertrauen ausspricht. Oder kommt es erst 

gar nicht so weit? Zuletzt, zur Bundestagswahl 2009, 

lag die Wahlbeteiligung in Sachsen-Anhalt bei rund 

61 Prozent – das schlechteste Ergebnis unter allen 

Bundesländern. „Politikverdrossenheit“ heißt das 

griffige Schlagwort, unter dem vielfältige Formen 

des Vertrauensverlusts in die Demokratie subsumiert 

werden. Doch welche Erwartungen haben die 

Wähler eigentlich an ihre Wahlkreisabgeordneten? 

Kennen sich Abgeordnete und Wähler überhaupt? 

Und mit welchem Selbstverständnis arbeiten die 

Politiker? 

Ausgerechnet die Arbeit der Abgeordneten im 

Wahlkreis hat die Parlamentsforschung, eine Teildisziplin 

der Politikwissenschaft, bislang recht stiefmütterlich 

behandelt. „Die Parlamentsforschung 

hat sich ausgiebig mit der Arbeit der Abgeordneten 

im Parlament, beispielsweise bei der Ausübung der 

Gesetzgebungs- oder Kontrolltätigkeit, beschäftigt. 

Die Perspektive auf die Arbeit im Wahlkreis wurde 

jedoch in Deutschland weitgehend vernachlässigt“, 

erläutert der Politikwissenschaftler Dr. Sven T. Siefken 

von der Martin-Luther-Universität. Dabei verbringen 

die Abgeordneten rund 40 Prozent ihrer Zeit 

mit der direkten Arbeit in ihrem Wahlkreis. 

Grund genug also für die Forscherteams aus Frankreich 

und Deutschland die Beziehungen, Arbeitsstrukturen 

und Anforderungen der Volksvertreter 

mit Blick auf Wähler und Wahlkreise genauer zu 

untersuchen. Vor drei Jahren startete das Projekt 

unter Leitung von Prof. Dr. Suzanne S. Schüttemeyer 

vom Institut für Politikwissenschaft der MLU, Prof. 

Dr. Oscar W. Gabriel von der Universität Stuttgart 

und Prof. Dr. Eric Kerrouche vom Institut „Sciences 

Po Bordeaux “. 

Für das Vorhaben begleiteten die Forscher Abgeordnete 

des Deutschen Bundestages und der 

französischen Nationalversammlung in ihre Wahlkreise. 

Gleichzeitig fand eine repräsentative Bevölkerungsbefragung 

statt. Das Besondere an der 

vergleichenden Studie: Sie wurde als teilnehmende 

Beobachtung durchgeführt. Die Forscher konnten 

so einen unmittelbaren Eindruck von der Arbeitswirklichkeit 

der Abgeordneten erhalten, waren 

dabei nicht nur auf deren Selbstauskünfte in Interviews 

angewiesen, sondern konnten das reale 

Verhalten vor Ort aufnehmen. 

Für jeweils drei Tage reisten 22 deutsche Politologen 

mit 63 Mitgliedern des Deutschen Bundestages in 

deren Wahlkreise. „Wir haben den Abgeordneten 

gesagt: Macht, was ihr immer tut, wir wollen euch 

begleiten, über die Schulter schauen und das 

Ganze dokumentieren“, umschreibt Siefken grob 

die Vorgehensweise. Ausgewählt wurden die Repräsentanten 

nach vorher sorgfältig bestimmten 

Kriterien, um in der Untersuchung ein möglichst de-

ckungsgleiches Abbild des Bundestags zu erhalten. 

Zu den prominentesten Teilnehmern der Studie zählen 

Anette Schavan, Brigitte Zypries, Frank-Walter 

Steinmeier und Christian Ströbele. Die anfängliche 

Skepsis einiger Abgeordneter habe sich bald gelegt: 

„Es war eine besondere Stärke der Studie, dass wir 

es geschafft haben, innerhalb der drei Tage vor Ort 

eine relativ enge persönliche Beziehung aufbauen 

zu können, teilweise sogar ein echtes Vertrauensverhältnis“, 

so Siefken. Überraschend sei für ihn 

gewesen, das andere Gesicht des Politikers – das 

des Generalisten – zu erleben: „Wir haben gesehen, 

dass viele Abgeordnete sich als ‚Kümmerer’ in allen 

möglichen Fragen verstehen.“ Erstaunt habe die 

Forscher auch die Bandbreite der Fragen, mit denen 

die Wähler an die Abgeordneten herantreten: 

„Das reicht von Eheproblemen über den Vortrag 

von eigenen Gedichten bis zu kuriosen Anfragen, ob 

man nicht selbst einmal das Bundesverdienstkreuz 

erhalten könne“, berichtet Siefken. 

Doch was hat es nun mit der eingangs erwähnten 

„Politikverdrossenheit“ auf sich? Die Bevölkerungsbefragung 

hat gezeigt, dass sich circa die Hälfte der 

befragten Deutschen weder besonders schlecht 

noch gut repräsentiert fühlt. Fast jeder Dritte rech- 


net sich aber den Kategorien „schlecht repräsentiert“ 

bis „gar nicht repräsentiert“ zu. Bedenklich ist 

auch die Einstellung, Politiker vertreten zu allererst 

die Interessen ihrer Partei, und der Wahlkreis stehe 

hinten an. 

Welche Schlüsse die Politik und die Politikwissenschaftler 

aus der Studie ziehen, bleibt abzuwarten, 

bis die Analysephase abgeschlossen ist und die 

Ergebnisse zum Jahresende 2013 veröffentlicht 

werden können. Was sich schon jetzt sagen lässt: 

„Je intensiver der Kontakt der Wähler mit ihrem Abgeordneten 

ausfällt, desto größer gestaltet sich das 

Vertrauen in das demokratische System“, erläutert 

Siefken. Vielleicht kann dem eingangs erwähnten 

Hallenser der Besuch einer Bürgersprechstunde 

seines Wahlkreisabgeordneten also einen Teil seiner 

Skepsis nehmen. Christopher Pflug 

Kontakt: Dr. Sven T. Siefken 

Regierungslehre und Policy-Forschung 

Telefon: 0345 55 24216 

E-Mail: sven.siefken@politik.uni-halle.de 

Sie repräsentieren einen 

ganzen Wahlkreis – aber 

kennen sich Abgeordnete und 

Wähler überhaupt? Eine der 

Fragen, denen die Forscher 

im Projekt CITREP auf 

den Grund gingen. (Foto: © 

ojoimages4 / Fotolia) 

35

36 personalia scientia halensis 3/2013 

personalia 

Die Universität trägt 

Mit vollem Herzen dabei: 

die Universitäts-Grafikerin 

Hannelore Schlesinger (Foto: 

Michael Deutsch) 

ihre Handschrift 

Ohne Inspiration läuft nichts. Und Gestaltung wird oft von Gefühlen getrieben. Schon deshalb beginnt Hannelore 

Schlesinger nicht gleich vom Ergebnis ihrer Arbeiten zu erzählen, sondern vielmehr vom Weg dorthin. Egal 

ob Plakat, Computer-Grafik, kunstvolle Urkunde oder kalligraphische Beschriftung, etwa im Goldenen Buch der 

MLU: Hannelore Schlesinger hat die Optik der hiesigen Alma Mater seit 1986 mitbestimmt. 

Da braucht es kreative Ideen und Fingerspitzenfühl. 

Und deshalb verweist die Grafikerin am Friedemann-Bach-Platz 

zuerst auch auf das Plakat von 

Grete Minde. Der Druck liege ihr besonders am Herzen. 

2008 habe sie ihn für einen Vortrag des Rechtshistorikers 

Prof. Dr. Heiner Lück entworfen. „Grete 

Minde“, erklärt Hannelore Schlesinger, „wurde 1617 

beschuldigt, die Stadt Tangermünde angezündet zu 

haben. Auf dem Scheiterhaufen wurde sie bei lebendigem 

Leibe ,geschmöcht‘“, erzählt die 61-Jährige. 

„Das ist grausam“, schiebt sie nach und wird still. 

Warum sie das überhaupt erzähle? Nun, weil es wesentlich 

ist, wesentlich für ihre Arbeit. „Denn bevor 

man so ein Thema künstlerisch mit Farben, For-

men und Strukturen anfasst, muss man sich darauf 

einlassen, gefühlsmäßig und voll mit dem Herzen 

dabei sein. Sonst wird aus Kunst Murks“, sagt die 

Grafikerin, die ihr Skizzenbuch immer bei sich trägt. 

„Bereits als Kind liebte ich Kunst, wollte möglichst 

etwas mit Malen machen“, erinnert sich die Hallenserin. 

Ihr Onkel, der Kunstmaler Heinz Schuhmann, 

sei daran nicht ganz unschuldig. „Ich war von ihm 

fasziniert, sehe heute noch seine Farbtöpfe, die 

Farben und seinen bekleckerten Kittel“, schwärmt 

die Hallenserin, die in der Schulzeit immer „Einsen“ 

im Fach Zeichnen nach Hause brachte. 

Später nahm sie Einzelunterricht beim Maler und 

Grafiker Fritz Drechsler und vervollkommnte ihre 

Maltechniken. Besonders Landschaften und Porträts 

hatten es ihr angetan, damals auf der Sportschule. 

Sportschule? Hannelore Schlesinger lächelt. 

„Das stimmt schon. Ich war Basketballerin beim SC 

Chemie Halle und sogar Mitglied in der DDR-Nationalmannschaft“, 

überrascht sie. Mit 1,72 Meter Körpergröße 

recht klein, aber trippelstark, war sie auf 

dem Spiel-Parkett aktiv, bis mit 21 Jahren ihre erste 

Tochter zur Welt kam. Aus dem Leistungssport wurde 

ein Hobby, und sie blieb am Ball. „Ich spiel immer 

noch beim USV, bei den Senioren.“ Doch wie kommt 

man vom Trippeln zum Scribbeln? „Nach dem Abitur 

erlernte ich den Beruf des Goldschmieds.“ Doch mit 

der verordneten Serienproduktion von Schmuckstücken 

konnte sie sich künstlerisch nicht anfreunden. 

Sie schmiss hin und nahm an der Kunsthochschule 

„Burg Giebichenstein“ ein Studium in der Fachrichtung 

Emailkunst auf. Danach einige Zeit als Werkstattleiterin 

an der Burg tätig, blieb ihr auch hier 

die berufliche Erfüllung versagt. „Ich wollte mich 

umorientieren, habe sogar mit der Selbstständigkeit 

geliebäugelt.“ 

Doch wo eine Tür zugeht, geht eine andere auf. 

„An der Universität in der Grafikabteilung wurde 

ein Schriftenmaler gesucht. Also bewarb ich mich 

1986 – mit Erfolg“. Schriftproben musste Hannelore 

Schlesinger nicht abgeben. Aber man braucht nicht 

zweifeln, sondern darf eher ein bisschen neidisch 

werden. Denn sie ist die Frau mit der schönsten 

Handschrift an der Universität. Oder besser Handschriften. 

Sie beherrscht sowohl die englische 

Schreibschrift als auch die Antiqua. Doch die Zeiten 

haben sich geändert. Wurden zu DDR-Zeiten die 

Türschilder der Professoren noch in Hand- oder in 

Stempelschrift angefertigt, kommt seit 1995 der 

Computer zu Hilfe. So hört es sich fast nostalgisch 

an, wenn die Schönschreiberin vom Uni-Poststempel 

erzählt, der kurz nach der Wende entstand. Als 

Vorlage diente das handgezeichnete Löwengebäude. 

„Zunächst haben wir den Text ausgedruckt, dann 

die Zeichnung am Kopierer verkleinert und danach 

Text und Zeichnung als Collage zusammengesetzt. 

Das war die Vorlage für den Stempel, der bis heute 

im Gebrauch ist.“ 

Dank des Computers sind die Möglichkeiten viel 

größer geworden. Alles geht schneller und ein wichtiges 

Problem hat sich erledigt: Fehlerteufel und 

Tintenklecks. „Man kann heute alles ausmerzen. 

Früher war das Wunschdenken. Wenn man sich verschrieb 

oder mit Tinte tropfte, hatte man oft keine 

zweite Chance“, sagt Schlesinger und verweist auf 

das Goldene Buch der Universität, das sie als eines 

der wenigen Bücher auch noch heute fürchten 

muss. „Hier wird alles per Hand geschrieben, und 

bei Fehlern kann man keine Seite rausreißen. Wenn 

das Buch bei mir liegt, bin ich jedes Mal ganz schön 

angespannt“, sagt sie. Klar gibt‘s Tage, wo man sich 

verschreibt, aber an wirkliche Pannen erinnere sie 

sich „Gott sei Dank“ nicht. Dafür aber an Arbeiten, 

die sie stolz machen. So darf sie jedes Jahr die 

Luther-Urkunden für jene Doktoranden anfertigen, 

die ihre Promotionsarbeit mit „Summa cum laude“ 

abgeschlossen haben. Auch die Ehrendoktor-Urkunde 

für den ehemaligen Präsident der Europäischen 

Kommission, Romano Prodi, stammt aus ihren Händen, 

wenn auch am Computer erstellt. 

Und dennoch: eine Handschrift wirkt persönlicher. 

Für die private Post sind Stift oder Feder für die 

Kunstfreundin immer noch ein Muss. „Viele freuen 

sich ja auch, wenn sie handgeschriebene Briefe von 

mir bekommen“, sagt sie. Muss man den Beruf des 

Schönschreibers künftig nicht abschreiben? 

Schwierige Frage. Hannelore Schlesinger gehört der 

Generation an, die alles von der Pike auf gelernt hat. 

Das soll heißen: „Wenn der Computer ausfällt, bin 

ich immer noch in der Lage, ein Schild handschriftlich 

zu gestalten.“ Michael Deutsch 

Kontakt: Hannelore Schlesinger 

Regierungslehre und Policy-Forschung 

Telefon: 0345 55 21037 

E-Mail: hannelore.schlesinger@verwaltung.unihalle.de 

scientia halensis 3/2013 personalia 

37


Unzählige Varianten des Fragebogens, der durch die Antworten von Marcel Proust so berühmt geworden ist, 

sind in den Medien (FAZ, Forschung & Lehre, UNICUM etc.) zu finden. scientia halensis spielt ebenfalls mit. 

Diesmal ist unser Match-Partner Dr. Jürgen Krätzer, Germanist und Herausgeber der Zeitschrift für Literatur, 

Kunst und Kritik „die horen“. 

Der Germanist Dr. Jürgen 

Krätzer 

(Foto Michael Deutsch) 

Jürgen Krätzer 

1 | Warum leben Sie in Halle und nicht 

anderswo? Halle hat wunderbare Ecken, die Uni 

sowieso. Arbeit ist ein wichtiger Teil des Lebens, 

insofern lebe ich auch in Halle; meine Wohnung 

liegt allerdings außerhalb. 

2 | Wenn nicht Germanist, was wären Sie dann 

geworden? Naturwissenschaftler. 

3 | Was war an Ihrer Studienzeit am besten? 

Freundschaften, die sich entwickelten, intellektuelle 

Anregungen – und die Zeit zum Selbststudium. 

4 | Welchen Rat fürs Überleben würden Sie 

Studenten geben? Ein ebenso genussvolles wie 

effektives Verhältnis zwischen Studentsein und 

Studieren zu finden. 

5 | Wenn Sie Rektor einer Universität wären, 

was würden Sie als erstes tun? Flache Hierarchien, 

die Bürokratie auf ein Minimum reduzieren. 

6 | Was ist für Sie die erste Aufgabe der Wissenschaft? 

Nicht zum Selbstzweck zu gerinnen. 

7 | Was haben Intelligenz und Menschlichkeit 

miteinander zu tun? Das eine bedingt leider 

nicht zwangsläufig das andere. 

8 | Worüber ärgern Sie sich am meisten? 

Über Dinge, die einem unnötig Lebenszeit stehlen. 

9 | Was bringt Sie zum Lachen? Schlagfertigkeit 

und Situationskomik. 

10 | Was schätzen Sie an Ihren Freunden? Mit 

dieser Bezeichnung bin ich sehr geizig … So sein 

zu können, wie man ist. Zuverlässigkeit. 

11 | Wo sehen Sie Ihre Stärken? Solcherart Fragen 

nicht zu beantworten. 

12 | Was erwarten Sie von der Zukunft? 

Wie weit gefasst und worauf bezogen? 

13 | Woran glauben Sie? An die Voraussetzung 

der Theodizee: Der Mensch ist ein Mängelwesen. 

14 | Welchen bedeutenden Menschen unserer 

Zeit hätten Sie gern als Gesprächspartner? 

Im Literaturbetrieb ergaben sich bereits verschie-

dene Möglichkeiten. Ein singuläres Desiderat 

verspüre ich da nicht. 

15 | Wer war oder ist (bisher) für Sie der wichtigste 

Mensch in Ihrem Leben? Das geht nur 

mich an. 

16 | Welchen Ort der Welt möchten Sie unbedingt 

kennen lernen? Nach dem Mauerfall 

habe ich die Sehnsuchtsorte im Wesentlichen 

abgearbeitet; allenfalls beim Tauchen Walen zu 

begegnen, ist noch eine Option. 

17 | Womit verbringen Sie Ihre Freizeit am 

liebsten? Wunderbarer Weise lassen sich Hobby 

und Beruf vereinbaren: die Literatur. In meiner 

Freizeit betreibe ich eine Literaturzeitschrift, „die 

horen“. Wenn dann noch Zeit bleibt und je nach 

Stimmung und Möglichkeit: Jazz- und Rockkonzerte, 

Reisen, Schwimmen oder Tauchen, Billard, 

Theater, Gespräche … 

18 | Was wären Ihre drei Bücher für die Insel? 

Da würde ich vermutlich doch meine bisherigen 

Lesegewohnheit über den Haufen werfen und 

zu nur einem Buch greifen: Zu einem E-Book mit 

einigen hundert Exemplaren. 

19 | Wenn Sie einen Wunsch frei hätten …? 

Dass Vernunft doch etwas bewirken könnte. 

20 | Ihr Motto? Keins zu haben – so etwas 

schränkt ein. 


Aus der Vita 

Geboren 1959 in Leipzig 

Studium Lehramt Deutsch 

und Geschichte an der 

Universität Leipzig 

Promotion zu Franz 

Fühmanns Poetik 

2003 bis 2004: 

Gastprofessur am Deutschen 

Literaturinstitut, 

Universität Leipzig 

seit 2005: 

wissenschaftlicher Mitarbeiter 

am Germanistischen 

Institut der MLU, 

Fachdidaktik Deutsch / 

Deutsch als Fremdsprache 

seit 2012: 

Herausgeber von „die 

horen. Zeitschrift für Literatur, 

Kunst und Kritik“ 

39


Prof. Dr. Stefan Pfeiffer 

Alte Geschichte 

Telefon: 0345 55 24014 

E-Mail: stefan.pfeiffer@ 

altertum.uni-halle.de 



Stefan Pfeiffer auf den Spuren antiker Gesellschaften 

Neue herrschaftspolitische Verhältnisse, ideologische 

Zusammenhänge und die Bedeutung von 

Religion – all das erforscht Prof. Dr. Stefan Pfeiffer 

anhand antiker Gesellschaften, besonders in der 

Epoche des Hellenismus. Der 38-Jährige ist seit April 

2013 Professor für Alte Geschichte an der MLU. 

Mit seiner Arbeit will er die bisherige Tradition des 

Faches an der MLU erhalten, aber auch die inneruniversitäre 

und internationale Vernetzung weiter 

pflegen und ausbauen. 

Zuletzt hatte der Altertumswissenschaftler eine W2- 

Professur für Antike und Europa an der Technischen 

Universität Chemnitz inne. „Aber die bedeutenden 

Gründungsväter der Alten Geschichte haben in Halle 

gelehrt. Jetzt kann ich in ihre Fußstapfen treten. 

Darüber hinaus erwartet mich eine ausgezeichnete 

Bibliothek und eine forschungsstarke historische 

Abteilung.“ In Trier studierte Pfeiffer bis 2001 Geschichte, 

Ägyptologie und Klassische Archäologie 

mit dem Abschluss Magister artium. Parallel dazu 

Manuela Bank-Zillmann neue Pressesprecherin der MLU 

Zum 1. Juni 2013 hat Manuela Bank-Zillmann die 

Leitung der Pressestelle der Martin-Luther-Universität 

und damit die Funktion der Pressesprecherin 

übernommen. Sie war zuletzt als Redakteurin und 

stellvertretende Leiterin der Abteilung Presse- und 

Öffentlichkeitsarbeit der Nationalen Akademie der 

Wissenschaften Leopoldina in Halle tätig. 

Die 37-Jährige hat an der MLU Germanistische Literaturwissenschaft 

und Anglistik-Amerikanistik 

studiert und absolvierte im Anschluss an ihren 

Magister-Abschluss ein zweijähriges Redaktionsvolontariat 

bei der Mitteldeutschen Zeitung (MZ). 

Mehrere Jahre arbeitete sie als freie Journalistin 

für verschiedene Medien. Vor allem berichtete sie 

als feste Mitarbeiterin regelmäßig für die MZ über 

Themen aus Bildung, Wissenschaft und Politik, davon 

zwei Jahre lang aus dem Landesbüro der Zeitung 

in Magdeburg. 

machte er 2002 sein Staatsexamen für die Sekundarstufe 

II in den Fächern Geschichte und Katholische 

Theologie. Promoviert wurde er 2004 mit 

einer Arbeit zum Thema „Das Dekret von Kanopos 

(238 v.Chr.)“. Drei Jahre später schloss er seine Habilitation 

über den römischen Kaiserkult ab. Für seine 

wissenschaftliche Leistung erhielt Pfeiffer 2008 den 

Kalkhof-Rose-Gedächtnispreis der Mainzer Akademie 

der Wissenschaften und Literatur. 

Neben der Arbeit mit Quellen und Literatur, beschäftigt 

er sich auch in seinen freien Stunden mit 

Büchern: Besonders schöne, seltene oder historisch 

wertvolle sammelt er für seine Privatbibliothek. Der 

gebürtige Aachner ist verheiratet und tanzt gerne. 

An Halle schätzt er die freundlichen und hilfsbereiten 

Bewohner. „Und die schöne alte Bausubstanz, 

auch wenn sie häufig noch der Renovierung bedarf“, 

erklärt der Professor für Altertumswissenschaften. 

„Es ist toll, dass die Uni im Herzen der Stadt zu finden 

ist.“ Sarah Huke 

„Ich freue mich auf die Aufgabe, die Belange der 

Universität transparent zu kommunizieren und in 

der Zusammenarbeit mit den Medien einen Beitrag 

zum Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit 

zu leisten“, so Manuela Bank-Zillmann. Sie folgt 

auf Carsten Heckmann, der Ende 2012 als Pressesprecher 

an die Universität Leipzig wechselte. In der 

Zwischenzeit hatte Ute Olbertz kommissarisch diese 

Funktionen wahrgenommen. Corinna Bertz 

Kontakt: Manuela Bank-Zillmann 

Pressestelle 

Telefon: 0345 55 21004 

E-Mail: manuela.bank@rektorat.uni-halle.de

Erik Redling will Beziehungen in die USA stärken 

Um Popkultur, Musik, Kognitionstheorien und vieles 

mehr ergänzt Prof. Dr. Erik Redling sein Fachgebiet 

der amerikanischen Literatur und Kultur. Reizvoll 

sind für den gebürtigen Amerikaner die unterschiedlichen 

interdisziplinären Fragestellungen und 

Ansätze, wie zum Beispiel die Darstellung und Funktion 

afro-amerikanischer Dialekte und Musik in der 

nordamerikanischen Literatur. Zum April nahm er 

seine Professur für „Amerikanische Literatur“ am 

Institut für Anglistik und Amerikanistik der MLU 

auf. Dort hatte er bereits seit 2010 verschiedene 

Vertretungsprofessuren inne. Einen Zwischenstopp 

legte er 2011/12 im National Humanities Center in 

North Carolina ein. 

Vernetzung spielt für den Amerikanisten auch außerhalb 

seiner Forschungsarbeit eine große Rolle. 

Als neuer Leiter des Zentrums für USA-Studien 

möchte er die Beziehungen zwischen der MLU 

und den USA ausbauen. „Neue Austauschplätze 

mit amerikanischen Universitäten sollen etabliert 

Die Analyse von volkswirtschaftlichen Zusammenhängen 

von gesamtgesellschaftlicher Bedeutung 

und hoher tagespolitischer Aktualität – das reizt 

Prof. Dr. Wolf-Heimo Grieben besonders an seinem 

Fachgebiet. Seit dem 1. April 2013 ist er Inhaber des 

W3-Lehrstuhls „Volkswirtschaftslehre, insbesondere 

Wachstum und Entwicklung“. Die Kompetenz, 

bei diesen Zusammenhängen mitzureden, will der 

42-Jährige auch den Studierenden mitgeben. Daneben 

möchte er sich für die erwünschte Internationalisierung 

der wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge 

einsetzen, „unter anderem durch verstärkten 

Einsatz der englischen Sprache im Unterricht und 

bei der Pflichtlektüre“. In seinem Forschungsbereich 

ist Grieben an einer stärkeren Kooperation des 

Fachbereichs mit dem IWH und mit Forschern aus 

den USA interessiert. Inhaltlich strebt er unter anderem 

die Verknüpfung von realen und monetären 

Ansätzen in der Makroökonomik an. 

und die transatlantische Kooperation im Bereich 

E-Learning verstärkt werden“, erklärt Redling. Die 

Neustrukturierung des Zentrums sieht er als besonders 

reizvolle Aufgabe an. Neben seinem Master 

of Arts an der North Carolina State University 

im Fach Amerikanische Geschichte und Literatur 

machte der Deutsch-Amerikaner sein Staatsexamen 

für das Lehramt in Englisch, Sport und Geschichte 

an der Universität Augsburg. Dort wurde er 2003 

auch promoviert. Seine Habilitation folgte 2009 

mit einer Arbeit zu „Intermedial Translations in Jazz 

Poetry“. Dafür erhielt er den Habilitationspreis des 

Deutschen Anglistenverbands. Musik beschäftigt 

Redling auch außerhalb seines Forschungsschwerpunktes: 

Er ist nicht nur Spezialist für Jazz Musik, er 

spielt auch Tenorsaxophon. „Leider habe ich dafür 

nicht mehr so viel Zeit wie früher. Damals war ich 

auch noch häufiger klettern.“ An Halle schätzt der 

Amerikanistik-Professor die Kaffeehauskultur und 

den wunderschönen Altstadtcharme. Sarah Huke 

Wolf-Heimo Grieben will, dass Studierende mitreden können 

Der gebürtige Niedersachse hat Volkswirtschaftslehre 

von 1992 bis 1998 an der Universität des 

Saarlands studiert. 2002 wurde er an der Wissenschaftlichen 

Hochschule für Unternehmensführung 

(WHU) in Vallendar zum Thema „Trade and technology 

as competing explanations for rising inequality 

– an endogenous growth perspective“ promoviert. 

Zwischen 2005 und 2011 war der Vater von zwei Kindern 

im Alter von vier und sechs Jahren an der Universität 

Konstanz als Juniorprofessor tätig. Im Jahr 

2007 arbeitete er als Gastforscher an der Columbia 

University in New York. In Mannheim, Konstanz und 

Würzburg hatte er Vertretungsprofessuren inne. 

Privat sind ihm seine Familie, Fußball und Politik 

wichtig. Für ein erstes Fazit zu Halle sei es noch zu 

früh, so Grieben. „Aber die Hallenser, mit denen ich 

bisher zu tun hatte, machen durchweg einen sympathischen 

und offenen Eindruck.“ Maria Preußmann 


Prof. Dr. Erik Karl Redling 

Amerikanistik / Literaturwissenschaft 

E-Mail: erik.redling@amerikanistik.uni-halle.de 

Telefon: 0345 55 23520 


Prof. Dr. Wolf-Heimo 

Grieben 

Volkswirtschafslehre, insbes. 

Wachstum und Entwicklung 

E-Mail: wolf-heimo.grieben@wiwi.uni-halle.de 

Telefon: 0345 55 23331 


41

42 zeitgeist scientia halensis 3/2013 

Der Zeitgeist, Jahrgang 

1760, tauchte zuerst bei 

Johann Gottfried Herder 

auf. Auch Johann Wolfgang 

von Goethe setzte 

ihm ein Denkmal, indem 

er Faust vom „Geist der 

Zeiten“ sprechen ließ. 

Inzwischen wirkt er - 

unübersetzt oder als „spirit 

of the times“ - längst auch 

in der englischsprachigen 

Welt. 

Es ist wieder soweit: Der Sommer ist da. Mal mehr, 

mal weniger. Wir träumen uns in den Urlaub. Fernab 

von staubigen Büchern, klackernden Tastaturen 

und unterkühlten Laboren. Über Berge wandern, 

Museen im Akkord erobern oder am Strand faulenzen. 

Hauptsache dem Alltag entfliehen. Gern auch 

zu zweit. Oder zu dritt. Man teilt Erlebtes ja gern. 

Doch treffen wir an diesem Punkt auf die Spezies 

der Unentschlossen, der Sich-alles-offen-Halter und 

Möglichkeitensezierer. Es könnte ja noch ein besseres 

Angebot kommen – mit interessanteren Leuten, 

an schöneren Orten. 

Es gibt doch so viele Möglichkeiten. Wie kann man 

sich da entscheiden? Das Zelt in den Kofferraum 

werfen und los. Die Ostsee ruft. Nah, günstig und 

abenteuerlich. Jedenfalls der Stau auf der A9 und 

das wechselhafte Wetter. Ebenso günstig, aber 

weitaus wetterbeständiger: Mittelmeerinseln. Man 

müsste nur die anderen überzeugen, nicht in die 

Bettenburgen zu fahren. Dann doch lieber Individualurlaub 

in Kenia. Mit den Jeep durch die Steppe 

fahren, wilde Tiere beobachten, in einer Lodge 

übernachten und im Nebel des Moskitoschutzsprays 

ersticken. Trotz der schier endlosen Liste der 

Dr. Usus Zeitgeist 

die ohnmacht der möglichkeiten 

Zeichnung: Oliver Weiss 

Vor- und Nachteile, alles ist möglich. Kein Wunder 

also, wenn wir in den Unmengen der Möglichkeiten 

ertrinken, in eine Schockstarre verfallen oder davor 

davon laufen. Je mehr Wege wir einschlagen 

können, desto unzufriedener sind wir mit unserer 

Wahl. Wir wollen schließlich alles richtig machen 

und wissen nicht einmal was ‚richtig‘ eigentlich bedeutet. 

Den sichersten Weg gehen! Risiko mutiert 

zum Fremdwort, das wohl bald aus unserem Wortschatz 

gestrichen wird. 

Bleiben wir also am besten zu Hause. Balkonien soll 

auch ganz schön sein. Und weil wir nichts verpassen 

wollen, können wir uns Bildbände ausleihen, 

Dokumentationen schauen und die Welt bequem 

vom Campingstuhl kennenlernen. Sicher ist sicher. 

Hauptsache, wir müssen uns nicht entscheiden. 

Wobei – Sollten wir uns unseren Privaturlaub mit 

Eis, Kuchen oder doch Schokolade versüßen? Diese 

Entscheidungen wollen einfach nicht aufhören. 

Und weil wir uns nicht entscheiden können und 

nichts riskieren wollen, legen wir uns einfach nicht 

mehr fest, halten uns alles offen und nennen es Freiheit. 

Aber seit wann passen Freiheit und Sicherheit 

so perfekt zusammen?

scientia halensis 3/2013 anzeigen 

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44 forschen und publizieren scientia halensis 3/2013

Tatort Wahlkreis: Abgeordneten auf den Fersen - Martin-Luther ...

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