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Katalog zur Ausstellung BERGE VERSETZEN ... - Kultur Vor Ort e.V.

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Berg Osthang<br />

23<br />

Dicke Luft<br />

Rebecca Engler, Yasmin Godenstedt, Lara Gerken<br />

[Gesamtschule West) 2009, Objekte, Materialcollage<br />

Rauchen ist Luftverpestung und es schadet dir und anderen!<br />

Der übergroße Aschenbecher steht auch stellvertretend<br />

für die Verschmutzung unserer Luft durch Autos und<br />

Fabriken.<br />

24<br />

Wo ist die Natur geblieben?<br />

Melanie Ruske (J.H. Pestalozzi Schule)<br />

2009, Objekt, Materialcollage<br />

Der Schmetterling ist ein Symbol für die Umweltverschmutzung<br />

und soll die Menschen daran erinnern, dass<br />

es nicht immer so weiter gehen kann.<br />

Wenn man so schöne Tiere wie Schmetterlinge sehen<br />

möchte, muss man auch darauf achten, dass es genug<br />

Wiesen und Natur gibt, in der sie leben können.<br />

25<br />

... gute Nacht!<br />

Alina Thielbar, Jeniffer Poppe [Gesamtschule West)<br />

2009, Objekte, Materialcollage<br />

Das Bett ist ein Bild dafür, die Augen zu schließen und sich<br />

in seine eigene kleine Welt <strong>zur</strong>ück zu ziehen.<br />

Die Traumobjekte, die über dem Bett schweben, sind ein<br />

Symbol für die selektive Wahrnehmung, mit der man die<br />

Probleme um sich herum ausblenden kann.<br />

26<br />

kriechen. krabbeln. fliegen.<br />

Insektenobjekte aus Sommerworkshops und offenen<br />

Angeboten von Kindern aus Gröpelingen.<br />

Südliches Querschiff<br />

<strong>BERGE</strong> <strong>VERSETZEN</strong> 9<br />

27<br />

Heime für Helden<br />

Objekte aus der Philosophischen Kunstwerkstatt.<br />

Überall auf dem Berg verteilt, bitte beachten Sie die Hinweise<br />

auf den Panoramatafeln.<br />

(Ausführliche Beschreibungen der Objekte lesen Sie<br />

auf den Seiten 11 und 12)<br />

28<br />

Insekten im Tiefdruck<br />

In Sommerworkshop „kriechen, krabbeln, fliegen“ zum<br />

Projekt „Berge versetzen“ entstanden verschiedene<br />

Drucke als <strong>Vor</strong>studien zum Thema Insekten. Kinder machten<br />

Entwürfe und übertrugen ihren Entwurf auf Rhenalonplatten,<br />

um im Tiefdruckverfahren auf Aquarellpapier zu<br />

drucken.<br />

29<br />

Das magische Jodeln<br />

(Eine ausführliche Beschreibungen des Projektes<br />

finden Sie auf der Seite 10)

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