Katalog zur Ausstellung BERGE VERSETZEN ... - Kultur Vor Ort e.V.

Berge versetzen
Ein Kunstprojekt für Kinder und Jugendliche aus Gröpelingen
Ein Berg
Aufgetürmt vor dem Betrachter: Ein Berg mit Objekten
Das Material: Schrott, Pappe, Draht, Abfall, Sperrmüll
Die Themen: Das pralle Leben zwischen Ärger mit
Nachbarshund und Klimawandel, zwischen Armut und
Überflussgesellschaft, zwischen Superheldenphantasien
und dem Alltag in der Vorstadt.
Die Künstler: Kinder und Jugendliche aus Gröpelingen.
Über einen Zeitraum von 10 Monaten arbeiteten über 100
Kinder und Jugendliche gemeinsam mit einem Team von
Bildhauer/innen, Konzeptkünstler/innen und bildenden
Künstler/innen an einem großen gemeinsamen Objekt:
dem versetzbaren BERG.
Die Idee zum zentralen Motiv des Projektes „Berge versetzen“
stammt von Jugendlichen selbst, die oft genug erfahren,
wie wenig man ihnen zutraut und wie wenig Raum sie
in dieser Gesellschaft haben. Und die oft genug erleben,
dass sie als Jugendliche aus Gröpelingen immer wieder
mit Vorurteilen zu kämpfen haben. Mit diesem Objekt zeigen
sie ihr Vitalität, ihre gestalterischen Fähigkeiten, ihre
Nachdenklichkeit, ihren Witz.
Die Produktionsphase
Die Objekte auf dem Berg entstanden von Januar bis
September 2009. Das Projekt umfasste sowohl offene,
niedrigschwellige Angebote, sowie konzentrierte, kurze
Workshops, Ferienakademien und vertiefende mehrmonatige
Kurse, die auch der Talentförderung dienten.
In den offenen Angeboten am Bibliotheksplatz Lindenhofquartier,
Schulhof Fischerhuderstraße, Rostocker Straße
und Marienwerderstraße kamen viele Kinder zum erstenmal
mit freier künstlerischer Arbeit in Kontakt. Hier ging
es um basale Fähigkeiten wie Farbmischung/Farbgestaltung,
Entwurfsarbeit, Umgang mit Materialien und Arbeit
mit einfachen Werkzeugen.
In der Philosophischen Kunstwerkstatt und dem Kurs
KLEKS konnte dagegen schon auf erlernte Techniken
zurückgegriffen werden. Den Kindern fiel es nicht schwer,
sich dem Thema zu nähern, eigene Ideen zu entwickeln
und diese in angebotene Technik umzusetzen.
In den mehrmonatigen Kursen und intensiven Workshops
mit Schüler/innen der Gesamtschule West und
der J.-H.-Pestalozzi-Schule arbeiteten die Jugendlichen
sehr komplex an großen Skulpturen - eine ambitionierte
Aufgabe, bei der künstlerische Weitsichtigkeit, technisches
Geschick und Ausdauer gefragt sind.
Das Einzelne und das Ganze
Mit unterschiedlichen thematischen Blickwinkeln und verschiedenen
künstlerischen Verfahren trugen mehr als 100
Gröpelinger zwischen 6 und 16 Jahren ihre Sicht der Dinge
zum Berg bei: Der Berg macht sichtbar, was junge Leute in
Gröpelingen bewegt, welche Themen ihnen wichtig sind.
Während die Kinder oft Familie und Freundschaften
thematisieren und ihre Sehnsüchten und Phantasien in
Farben und Formen schwelgen lassen, zeigen sich die Jugendlichen
als politisch wache und kritische Zeitgenossen:
Klimawandel, Gefährdung des Tropenwaldes, Finanzkrise,
Tierquälerei - mit beißender Kritik und Ironie kommentieren
die jungen Leute das Erbe, das wir Erwachsenen mit
einem geschundenen Planeten der kommenden Generation
hinterlassen.
Zunächst entstanden so eine große Anzahl individueller
Objekte mit persönlichen Statements und ästhetischen
Positionen. Gemeinsam mit einigen Jugendlichen aus der
Talentförderung schuf Anja Fußbach daraus eine kollektive
Skulptur, den BERG, in dem die Einzelobjekte in Beziehung
zueinander stehen. Auf dem Berg entstehen spannungsvolle
Sichtachsen, Objekte stehen in widersprüchlichen
Kontexten oder kommentieren sich gegenseitig, Motive
werden verstärkt oder ironische Subtexte durch die Anordnung
der Objekte formuliert.
So ist der BERG mehr als die Summe seiner Einzelteile,
sondern Ausdruck einer kollektiven Auseinandersetzung
mit gesellschaftlicher Wirklichkeit und kritische Position
junger Leute aus der Vorstadt.
Kunst und Bildung für Gröpelingen
„Berge versetzen“ steht beispielhaft für die Arbeit von Kultur
Vor Ort e.V. Im Kinder- und Jugendatelier des gemeinnützigen
Vereins lernen junge Gröpelinger/innen sich und
die Welt zu entdecken. Freie künstlerische Arbeit schafft
Persönlichkeiten, die selbstbewußt und aufrecht ihren Weg
ins Leben gehen. Wir brauchen solche Menschen für eine
demokratische und solidarische Gesellschaft.
Kulturelle Bildung ist ein Schlüssel für emanzipative
Auseinandersetzung mit der Welt. In Stadtteilen wie
Bremen-Gröpelingen, in denen jeder zweite Mensch unter
18 Jahren von Sozialhilfe lebt, ist kulturelle Bildung auch
ein Weg aus der Armut.
Das ist das Ziel unserer Arbeit im Schnittfeld von Schule,
KTH, Eltern und Quartier: Mit einer Bildungs- und
Kulturoffensive sollen im Stadtteil Gröpelingen mehr junge
Menschen die Chance bekommen, ihr Leben selbstbewußt,
optimistisch und kraftvoll in die Hand zu nehmen und ihre
Fähigkeiten zu entwickeln.
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