Global Listening Ein Test mit vielen Facetten - Osteopathic Research

Listenings“ erklärt werden könnte. Hierbei kommt es wie beschrieben zu pathologischen
Veränderungen, zu einer verminderten Beweglichkeit der betroffenen Gewebe
(Knochen, Faszien, etc.), welche in weiterer Folge zu einer veränderten
Faszienspannung führen. Barral/Croibier (2008) weisen darauf hin, dass es dem
Osteopathen mit Hilfe seiner Hände möglich ist, wie dies beim „Global Listening“ der
Fall ist, solche veränderten fasziale Spannungen aufzuspüren. Bei der Aufarbeitung
der Interviews wird zu erkennen sein, dass als eine Zielsetzung unter vielen für das
„Global Listening“, das Auffinden von somatischen Dysfunktionen, von osteopathischen
Läsionen, genannt wird (siehe Kapitel 6.2.1 & 6.2.2).
3 Global Listening – Begriffsbestimmung und theoreti-
sche Grundlagen
Diese Kapitel beschäftigt sich einerseits mit dem Begriff „Global Listening“ und andererseits
mit dem diagnostischen Aspekt des „Global Listenings“. Im Anschluss daran
werden theoretische Erklärungsmodelle aus der Faszienforschung, speziell das Tensegrity
- Modell und aus der Haptikforschung vorgestellt.
3.1 Definition des Global Listenings
Der Begriff des „Listening“ wird vor allem in der englischsprachigen osteopathischen
Literatur verwendet und bedeutet soviel wie „Hineinhören in den Körper“. Im französischen
Sprachgebrauch wird statt des Begriffs „Listening“ jener des „Ecoute“ (franz.:
Hören) verwendet (vgl. Dunshirn 2006). In der osteopathischen Literatur finden sich
zu diesem Test unterschiedliche Bezeichnungen wie zum Beispiel „Global Listening“
(vgl. Liem/Dobler 2002, Ligner 2007), „General Listening“ (vgl. Hinkelthein/Zalpour
2006, Lossing 2002) oder „Allgemeiner Ecoute“ (vgl. Barral 2005, Barral/Mercier
2005), welche mitunter dann noch um die Bezeichnung „Test“ wie „Global Listening
Test“ und „Ecoute Test“ erweitert werden (vgl. Croibier 2006, Dunshirn 2006,
Liem/Dobler 2002, Paoletti 2001). Beim „Global Listening“ handelt es sich um ein so
genanntes diagnostisches Listening, bei dem mit Hilfe der Hände Bewegungssignale
aus dem Körper aufgefangen werden. Dabei gilt es „[…] die Hände so aufzulegen,
dass sie Informationen vom Körper bekommen. Sie spüren dann auch, in welchen
Bereichen größere Fixierungen bzw. Restriktionen vorhanden sind“ (Barral 2005:5).
- 20-