Global Listening Ein Test mit vielen Facetten - Osteopathic Research
Global Listening Ein Test mit vielen Facetten - Osteopathic Research
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setzung, Durchführung und Interpretation dieses <strong>Test</strong>s eine Vielzahl an Variationen<br />
auf. Es war ein großer Grad der Differenzierung zu erkennen und es scheint so, als<br />
ob die individuell gemachten Erfahrungen des einzelnen Osteopathen sowohl für die<br />
Zielsetzung und Durchführung als auch für die Interpretation des Wahrgenommenen<br />
von Bedeutung sind. Diese große Vielfalt dürfte sich in der osteopathischen Praxis<br />
wiederspiegeln. Vor dem Hintergrund, dass die Osteopathie nicht als außenstehende<br />
Alternative zur Schulmedizin gesehen werden möchte, sondern einen integrierten<br />
Platz innerhalb des Gesundheitswesens einnehmen will (vgl. Mayer-Fally 2007), ist<br />
eine kritische Beleuchtung ihrer Maßnahmen, Diagnoseinstrumente- und verfahren<br />
unerlässlich. Da es sich beim „<strong>Global</strong> <strong>Listening</strong>“ um den zweithäufigst angewendeten<br />
<strong>Test</strong> innerhalb der osteopathischen „Routineuntersuchung“ handelt, soll <strong>mit</strong> Hilfe<br />
dieser Masterthese die Komplexität dieses osteopathischen Feintests beleuchtet<br />
werden. All die genannten Faktoren waren so<strong>mit</strong> Motor für die folgende forschungsleitende<br />
Fragestellung:<br />
Wie gestaltet sich Zielsetzung, Durchführung und Interpretation für das „<strong>Global</strong><br />
<strong>Listening</strong>“ aus Sicht der Osteopathie innerhalb der osteopathischen Befundaufnahme?<br />
Unterfragen:<br />
In welcher Ausgangsstellung des Patienten erfolgt die Durchführung des „<strong>Global</strong><br />
<strong>Listening</strong>“?<br />
Mit welcher Handhaltung und Ausgangsstellung des Therapeuten erfolgt die Durchführung<br />
des „<strong>Global</strong> <strong>Listening</strong>“?<br />
Nach welchen Kriterien erfolgt die Interpretation des Ergebnisses aus dem „<strong>Global</strong><br />
<strong>Listening</strong>“ durch den Osteopathen?<br />
Es ist das Ziel dieser Masterthese <strong>mit</strong> Hilfe eines qualitativen Ansatzes, die dem<br />
einzelnen Osteopathen zu Grund liegenden Beweggründe, die inneren Annahmen<br />
und Theorien zum „<strong>Global</strong> <strong>Listening</strong> <strong>Test</strong>“ einzufangen und dessen Bedeutung für die<br />
osteopathische Befundaufnahme aufzuzeigen. Hierzu wird ein theoriegenerierendes<br />
qualitatives Verfahren gewählt. Innerhalb dieses Verfahrens wird das problemzentrierte<br />
leitfadengestützte Interview (PZI) zur empirischen Aufarbeitung der Fragestellung<br />
verwendet. Dadurch soll es zu einer möglichst unvoreingenommenen Erfassung<br />
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