Einmaleins-Brett (Bauanleitung)

Einmaleins-Brett (Bauanleitung)
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Herstellung eines Einmaleins-Brettes:
• Kopiervorlage auf ein Holzbrett (21 cm x 21 cm) auflegen.
• An den markierten Stellen 10 Nägel einschlagen, so dass sie ca. 1 cm herausstehen.
• Wie vorgegeben mit den Einerziffern von 0 bis 9 beschriften.
• Am Nagel „0“ einen etwa 1,50 m langen Faden anknoten.
© 2011 978-3-14-193422-9 Kopiervorlage zu Denken und Rechnen 2
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Kopiervorlage 105
Einmaleins-Brett
Ergänzung vor dem Kopieren:
Keine.
Verwendungsmöglichkeiten:
Herstellung eines Einmaleins-Brettes:
• Kopiervorlage auf ein Holzbrett (21 cm x 21 cm) auflegen.
• An den markierten Stellen 10 Nägel einschlagen, so dass sie ca. 1 cm herausstehen.
• Wie vorgegeben mit den Einerziffern von 0 bis 9 beschriften.
• Am Nagel „0“ einen etwa 1,50 m langen Faden anknoten.
Übungsmöglichkeit:
• Von der „0“ ausgehend wird der Faden in der richtigen Reihenfolge zu den jeweiligen Einerziffern der
Einmaleinsreihe gespannt, z.B. 3 - 6 - 9 - 2 - 5 - 8 - 1 - 4 - 7 - 0 bei der 3er-Reihe.
Bei richtigem Vorgehen entsteht ein regelmäßiges Muster, eventuelle Fehler fallen sofort auf.
Die sich jeweils zu 10 ergänzenden Einmaleinsreihen ergeben dasselbe Muster, nur in umgekehrter Richtung
(1er- und 9er-, 2er- und 8er-, 3er- und 7er-, 4er- und 6er-Reihe).
• Partnerarbeit:
Ein Kind spannt eine Einmaleinsreihe, das andere erkennt aus dem Muster die verwendete Reihe.
2er- und 8er-Reihe 10er-Reihe
1er- und 9er-Reihe
4er- und 6er-Reihe 5er-Reihe
3er- und 7er-Reihe

Einmaleins-Bretter
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Auf den kleinen Einmaleins-Brettern können die gespannten Fäden gezeichnet werden.
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