Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV
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Schulblatt<br />
o Zum<br />
Thema<br />
Umweltdetektive weckten Spiellust<br />
(E. Bäumler, M. Jenny) 12<br />
«Wie würde die Schweiz ohne Schwerkraft<br />
aussehen?» – Erfahrungen aus vier Jahren<br />
integrativem Unterricht (M. Hunziker) 13<br />
«Der Austausch treibt Entwicklungsprozesse<br />
voran» (J. Müller) 13<br />
Politische Bildung empirisch <strong>2012</strong><br />
(D. Allenspach) 14<br />
Schulische und berufliche Selektion –<br />
Forschungsbefunde und Umsetzungsperspek-<br />
tiven (M. P. Neuenschwander) 18<br />
Vielfalt bewerten – Vielfalt von Bewertung<br />
(B. Kunz-Egloff, P. Widmer) 18<br />
Lehrmittel, Medien, Berichte, Angebote,<br />
Ratgeber<br />
Integration von Schülerinnen und Schülern<br />
mit Autismus-Spektrum-Störungen<br />
(C. Ermert) 6<br />
Man muss wissen, wie Eltern ticken (J. Egger) 7<br />
«Das war der Hirbel» (J. Gruntz-Stoll) 8<br />
Schreibförderung digital (H. Schneider) 10<br />
Unterrichtsstörungen sicher begegnen<br />
(D. Kunz Heim) 10<br />
Unterricht auf der Sek I im Fokus<br />
(E. Kleiner) 12<br />
Neue Lernwerkstatt beleuchtet Potenzial<br />
des Spiels (M. Weisshaupt) 13<br />
Mut tut gut – eine Erfolgsgeschichte<br />
(Redaktion PH FHNW) 13<br />
Entdeckungsdrang für das Lernen nutzen<br />
(A. Heitzmann) 14<br />
Hauswirtschaft – alltagsnah, aktuell und<br />
abwechslungsreich (R. Städeli) 14<br />
«Hi-Tec!» im Schulunterricht (M. von Arx) 15<br />
Sharon Rentta: Finn, der Feuerwehrelch<br />
(M. Riss) 17<br />
Lindsay Down (Hrsg.): Vampire! Bissige<br />
Liebesgeschichten (J. Zimmerli) 17<br />
InfoDesk zur Mobiliätsbildung<br />
(E. Bäumler, M. Christen) 18<br />
Schattentheater – ein vielfältiges Vorhaben<br />
für den Gestaltungsunterricht (B. Wyss) 22<br />
Dezembergeschichten (M. Riss) 23<br />
Veranstaltungen, Ausstellungen<br />
Kooperation und Beratung mit Familien<br />
(C. Meier-Rey) 1<br />
Die Shoa in Schule und Öffentlichkeit<br />
(C. Schneider) 1<br />
Zentrum Lesen feiert runden Geburtstag<br />
(H. Schneider) 8<br />
Grosse Literatur in Solothurn (F. Supino) 9<br />
Aufgaben im Deutschunterricht, Tagung<br />
(M. Riss, N. Kernen) 11<br />
Eine Feier für ein einmaliges Zentrum<br />
(J. Furger, M. Weder) 13<br />
Feuer und Flamme in der Erzählnacht (M. Riss) 17<br />
Musikbildung, Tagung (B. Zimmerli-Weber) 17<br />
alv Aargau<br />
BKS Aargau<br />
LSO Solothurn<br />
Begegnungen und Beziehungen mit «Musik &<br />
Mensch» (D. Hug) 19<br />
Informationsabend zum Schultheatertreffen<br />
2013 (R. Wurster) 19<br />
40 Jahre Intensivweiterbilung im Kanton<br />
Aargau (J. Müller) 20<br />
Projekte in der Praxis<br />
Wenn das eigene Schulzimmer zur Bühne<br />
wird (M. Jenni) 1<br />
Naturwissenschaftlicher Unterricht weiter-<br />
entwickeln (C. Stübi, P. Labudde) 2<br />
Neue Wege beim Experimentieren<br />
(M. Peschel, A. Schumacher) 3<br />
Projektunterricht im Gestalten (B. Wyss) 4<br />
Programm zur Förderung von Sozial-<br />
und Selbstkompetenzen in der Schule<br />
(M. Neuenschwander, N. Frank) 7<br />
Schulräume sind Lernlandschaften (J. Müller) 7<br />
Lernen mit Pinguinen (P. Favre) 8<br />
Teamwork für ein lernförderliches Klima<br />
(C. Erne) 8<br />
Theater, so unterhaltsam wie Karussell fahren<br />
(R. Wurster) 9<br />
Harmonisierung der Honorare für Praxis-<br />
Lehrpersonen (R. Kohler) 9<br />
Experimentelles Komponieren in der Schule<br />
(D. Witschi) 9<br />
Spiel mit dem Feuer (B. Wyss, U. Hunziker) 10<br />
Vogelnestbau im Werkunterricht (U. Hunziker) 11<br />
Schriftbilder aus aller Welt (S. Amstad) 11<br />
Leistungssport und Schulentwicklung<br />
(J. Müller) 12<br />
Wie sieht der gestalterische Unterricht<br />
in Zukunft aus? (H. Graser, Ch. Rieder) 12<br />
Kognitives Lernen in Bewegung umgesetzt<br />
(C. Suter) 13<br />
Elf Schwestern – eine szenische Untersuchung<br />
(R. Wurster) 15<br />
Medienkisten für den Kindergarten, die Primar-<br />
und Oberstufe (M. Riss) 17<br />
Primarklasse als Raumplaner (N. Burkart,<br />
C. Bänninger) 19<br />
«TecLive» - Technik macht Schule (A. Schär) 19<br />
Literatur aus erster Hand (M. Riss) 21<br />
Leistungstest in der Sekundarstufe I Kanton<br />
Solothurn (T. Obrist) 22<br />
Kinder in Bewegung: siebte Durchführung<br />
(C. Suter) 23<br />
«Modul L*» – eine Szenenfolge für Schulen<br />
(M. Roth) 23<br />
Solothurn<br />
LSO-Informationen<br />
Motivieren plus manipulieren gleich<br />
«motipulieren» (Ch. Frey) 1<br />
Frauen-Vorsorgeseminar (R. Misteli) 2<br />
Arbeitszeit im 15-Prozent-Bereich (R. Misteli) 4<br />
Den konkreten Alltag zeigen (Ch. Frey) 6<br />
DBK Solothurn<br />
PH FHNW<br />
Praxis<br />
40 Prozent mehr Beratungsbedarf (Ch. Frey) 7<br />
Der zelebrierte Individualismus schlägt voll<br />
durch (Ch. Frey) 7<br />
Radikalschlag (D. Rösler, R. Misteli) 10<br />
Aufruf: Pensionierung 10<br />
Der Zeitpunkt ist immer «ungünstig»<br />
(Ch. Frey) 11<br />
Es gibt viele Baustellen (M. Fürst) 11<br />
Französisch ist einfach «une belle langue»<br />
(Ch. Frey) 14<br />
Der ungebrochene Glaube an die Messbarkeit<br />
(D. Rösler, M. Stricker) 17<br />
Auf in die Politik (A. Gut) 17<br />
Herzliche Gratulation 17<br />
Neue Gesichter in der Beratungsstelle<br />
(D. Rösler) 22<br />
Den Menschen zuhören und sie ernst nehmen,<br />
das liegt mir (Ch. Frey) 22<br />
Vorhandene und vergessene Ressourcen<br />
entwickeln (Ch. Frey) 22<br />
Den Delegierten stärkten GL den Rücken<br />
(Ch. Frey) 22<br />
Viel Vorfreude, ein bisschen Wehmut<br />
(Ch. Frey) 23<br />
Ein Tsunami der Empörung (R. Misteli) 24<br />
Das Gesetz bildet die Grundlage (A. Walter) 24<br />
Die rechtlichen Grundlagen sind ausreichend<br />
(Ch. Frey) 24<br />
Angestelltentag<br />
Einladung Angestelltentag 10<br />
Es brodelt in der Lehrerschaft und beim<br />
Staatspersonal (Ch. Frey) 12<br />
Macht mit, zeigt Solidarität (D. Rösler) 12<br />
DV<br />
Vorschau 21<br />
Gestrichen – nicht zurückgewiesen (Ch. Frey) 23<br />
GAV<br />
Bandbreitenverträge sind nicht zulässig<br />
(R. Misteli) 3<br />
HarmoS-GAV-Änderungen für den Kindergarten<br />
(R. Misteli) 8<br />
Nullrunde (M. Misteli) 19<br />
KLT 11<br />
KLT Flash 12<br />
KLT-Flash 13<br />
KLT-Flash 14<br />
KLT-Flash 15<br />
Mathias Binswanger, Referent am KLT<br />
in Olten 16<br />
KLT-Flash 16<br />
KLT-Flash 17<br />
Der KLT warf hohe Wellen (Ch. Frey) 19<br />
Externe Schulevaluation ist unverzichtbar<br />
(K. Fischer) 20<br />
Qualität kann man nie objektiv messen<br />
(D. Rösler) 20<br />
Schulblatt AG/SO · <strong>2012</strong><br />
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