28.10.2013 Aufrufe

Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV

Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV

Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Schulblatt<br />

o Zum<br />

Thema<br />

Umweltdetektive weckten Spiellust<br />

(E. Bäumler, M. Jenny) 12<br />

«Wie würde die Schweiz ohne Schwerkraft<br />

aussehen?» – Erfahrungen aus vier Jahren<br />

integrativem Unterricht (M. Hunziker) 13<br />

«Der Austausch treibt Entwicklungsprozesse<br />

voran» (J. Müller) 13<br />

Politische Bildung empirisch <strong>2012</strong><br />

(D. Allenspach) 14<br />

Schulische und berufliche Selektion –<br />

Forschungsbefunde und Umsetzungsperspek-<br />

tiven (M. P. Neuenschwander) 18<br />

Vielfalt bewerten – Vielfalt von Bewertung<br />

(B. Kunz-Egloff, P. Widmer) 18<br />

Lehrmittel, Medien, Berichte, Angebote,<br />

Ratgeber<br />

Integration von Schülerinnen und Schülern<br />

mit Autismus-Spektrum-Störungen<br />

(C. Ermert) 6<br />

Man muss wissen, wie Eltern ticken (J. Egger) 7<br />

«Das war der Hirbel» (J. Gruntz-Stoll) 8<br />

Schreibförderung digital (H. Schneider) 10<br />

Unterrichtsstörungen sicher begegnen<br />

(D. Kunz Heim) 10<br />

Unterricht auf der Sek I im Fokus<br />

(E. Kleiner) 12<br />

Neue Lernwerkstatt beleuchtet Potenzial<br />

des Spiels (M. Weisshaupt) 13<br />

Mut tut gut – eine Erfolgsgeschichte<br />

(Redaktion PH FHNW) 13<br />

Entdeckungsdrang für das Lernen nutzen<br />

(A. Heitzmann) 14<br />

Hauswirtschaft – alltagsnah, aktuell und<br />

abwechslungsreich (R. Städeli) 14<br />

«Hi-Tec!» im Schulunterricht (M. von Arx) 15<br />

Sharon Rentta: Finn, der Feuerwehrelch<br />

(M. Riss) 17<br />

Lindsay Down (Hrsg.): Vampire! Bissige<br />

Liebesgeschichten (J. Zimmerli) 17<br />

InfoDesk zur Mobiliätsbildung<br />

(E. Bäumler, M. Christen) 18<br />

Schattentheater – ein vielfältiges Vorhaben<br />

für den Gestaltungsunterricht (B. Wyss) 22<br />

Dezembergeschichten (M. Riss) 23<br />

Veranstaltungen, Ausstellungen<br />

Kooperation und Beratung mit Familien<br />

(C. Meier-Rey) 1<br />

Die Shoa in Schule und Öffentlichkeit<br />

(C. Schneider) 1<br />

Zentrum Lesen feiert runden Geburtstag<br />

(H. Schneider) 8<br />

Grosse Literatur in Solothurn (F. Supino) 9<br />

Aufgaben im Deutschunterricht, Tagung<br />

(M. Riss, N. Kernen) 11<br />

Eine Feier für ein einmaliges Zentrum<br />

(J. Furger, M. Weder) 13<br />

Feuer und Flamme in der Erzählnacht (M. Riss) 17<br />

Musikbildung, Tagung (B. Zimmerli-Weber) 17<br />

alv Aargau<br />

BKS Aargau<br />

LSO Solothurn<br />

Begegnungen und Beziehungen mit «Musik &<br />

Mensch» (D. Hug) 19<br />

Informationsabend zum Schultheatertreffen<br />

2013 (R. Wurster) 19<br />

40 Jahre Intensivweiterbilung im Kanton<br />

Aargau (J. Müller) 20<br />

Projekte in der Praxis<br />

Wenn das eigene Schulzimmer zur Bühne<br />

wird (M. Jenni) 1<br />

Naturwissenschaftlicher Unterricht weiter-<br />

entwickeln (C. Stübi, P. Labudde) 2<br />

Neue Wege beim Experimentieren<br />

(M. Peschel, A. Schumacher) 3<br />

Projektunterricht im Gestalten (B. Wyss) 4<br />

Programm zur Förderung von Sozial-<br />

und Selbstkompetenzen in der Schule<br />

(M. Neuenschwander, N. Frank) 7<br />

Schulräume sind Lernlandschaften (J. Müller) 7<br />

Lernen mit Pinguinen (P. Favre) 8<br />

Teamwork für ein lernförderliches Klima<br />

(C. Erne) 8<br />

Theater, so unterhaltsam wie Karussell fahren<br />

(R. Wurster) 9<br />

Harmonisierung der Honorare für Praxis-<br />

Lehrpersonen (R. Kohler) 9<br />

Experimentelles Komponieren in der Schule<br />

(D. Witschi) 9<br />

Spiel mit dem Feuer (B. Wyss, U. Hunziker) 10<br />

Vogelnestbau im Werkunterricht (U. Hunziker) 11<br />

Schriftbilder aus aller Welt (S. Amstad) 11<br />

Leistungssport und Schulentwicklung<br />

(J. Müller) 12<br />

Wie sieht der gestalterische Unterricht<br />

in Zukunft aus? (H. Graser, Ch. Rieder) 12<br />

Kognitives Lernen in Bewegung umgesetzt<br />

(C. Suter) 13<br />

Elf Schwestern – eine szenische Untersuchung<br />

(R. Wurster) 15<br />

Medienkisten für den Kindergarten, die Primar-<br />

und Oberstufe (M. Riss) 17<br />

Primarklasse als Raumplaner (N. Burkart,<br />

C. Bänninger) 19<br />

«TecLive» - Technik macht Schule (A. Schär) 19<br />

Literatur aus erster Hand (M. Riss) 21<br />

Leistungstest in der Sekundarstufe I Kanton<br />

Solothurn (T. Obrist) 22<br />

Kinder in Bewegung: siebte Durchführung<br />

(C. Suter) 23<br />

«Modul L*» – eine Szenenfolge für Schulen<br />

(M. Roth) 23<br />

Solothurn<br />

LSO-Informationen<br />

Motivieren plus manipulieren gleich<br />

«motipulieren» (Ch. Frey) 1<br />

Frauen-Vorsorgeseminar (R. Misteli) 2<br />

Arbeitszeit im 15-Prozent-Bereich (R. Misteli) 4<br />

Den konkreten Alltag zeigen (Ch. Frey) 6<br />

DBK Solothurn<br />

PH FHNW<br />

Praxis<br />

40 Prozent mehr Beratungsbedarf (Ch. Frey) 7<br />

Der zelebrierte Individualismus schlägt voll<br />

durch (Ch. Frey) 7<br />

Radikalschlag (D. Rösler, R. Misteli) 10<br />

Aufruf: Pensionierung 10<br />

Der Zeitpunkt ist immer «ungünstig»<br />

(Ch. Frey) 11<br />

Es gibt viele Baustellen (M. Fürst) 11<br />

Französisch ist einfach «une belle langue»<br />

(Ch. Frey) 14<br />

Der ungebrochene Glaube an die Messbarkeit<br />

(D. Rösler, M. Stricker) 17<br />

Auf in die Politik (A. Gut) 17<br />

Herzliche Gratulation 17<br />

Neue Gesichter in der Beratungsstelle<br />

(D. Rösler) 22<br />

Den Menschen zuhören und sie ernst nehmen,<br />

das liegt mir (Ch. Frey) 22<br />

Vorhandene und vergessene Ressourcen<br />

entwickeln (Ch. Frey) 22<br />

Den Delegierten stärkten GL den Rücken<br />

(Ch. Frey) 22<br />

Viel Vorfreude, ein bisschen Wehmut<br />

(Ch. Frey) 23<br />

Ein Tsunami der Empörung (R. Misteli) 24<br />

Das Gesetz bildet die Grundlage (A. Walter) 24<br />

Die rechtlichen Grundlagen sind ausreichend<br />

(Ch. Frey) 24<br />

Angestelltentag<br />

Einladung Angestelltentag 10<br />

Es brodelt in der Lehrerschaft und beim<br />

Staatspersonal (Ch. Frey) 12<br />

Macht mit, zeigt Solidarität (D. Rösler) 12<br />

DV<br />

Vorschau 21<br />

Gestrichen – nicht zurückgewiesen (Ch. Frey) 23<br />

GAV<br />

Bandbreitenverträge sind nicht zulässig<br />

(R. Misteli) 3<br />

HarmoS-GAV-Änderungen für den Kindergarten<br />

(R. Misteli) 8<br />

Nullrunde (M. Misteli) 19<br />

KLT 11<br />

KLT Flash 12<br />

KLT-Flash 13<br />

KLT-Flash 14<br />

KLT-Flash 15<br />

Mathias Binswanger, Referent am KLT<br />

in Olten 16<br />

KLT-Flash 16<br />

KLT-Flash 17<br />

Der KLT warf hohe Wellen (Ch. Frey) 19<br />

Externe Schulevaluation ist unverzichtbar<br />

(K. Fischer) 20<br />

Qualität kann man nie objektiv messen<br />

(D. Rösler) 20<br />

Schulblatt AG/SO · <strong>2012</strong><br />

6

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!