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Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV

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Schulblatt<br />

o Zum<br />

Thema<br />

Erfolgreicher 7. Vitamin L-Tag (BKS aktuell) 11<br />

Schulbus auf Füssen (R. de Tommasi) 14<br />

Zweiter Durchgang der externen Schul-<br />

evaluation (M. Obrist) 19<br />

Bühne frei für Schülerbands (D. Hallauer) 22<br />

Motion betreffend Schulsozialarbeit<br />

(BKS aktuell) 22<br />

Auftrag betreffend Förderung der nötigen<br />

Massnahmen zur Stärkung der MINT-<br />

Kompetenzen (BKS aktuell) 23<br />

Portrait<br />

1 Jürg Meyer, Künstler und Werklehrer<br />

(C. Frey)<br />

2 Michael Schraner, Musiklehrer und Leiter<br />

Aargauische Lehrergesangsvereinigung<br />

(C. Thürlemann)<br />

3 Christoph Imseng, Primarlehrer, Fotograf,<br />

Journalist (C. Frey)<br />

4 Muriel Sutter, Sportspieldozentin<br />

(E. Ugolini)<br />

5 Steffi Burkhard, Heilpädagogin (C. Frey)<br />

6 Kathrin Schöb Rohner (C. Thürlemann)<br />

7 Pichapat Krueisittian<br />

(A. Spielmann-Spengler)<br />

8 Kathrin Schärer, Illustratorin (E. Ugolini)<br />

9 Hans-Ueli Gubser, Latein- und Griechischlehrer<br />

(C. Frey)<br />

10 Barbara Jakob Mensch, SIKJM Zürich<br />

(I. Schertenleib)<br />

11 Franziska Roth, Heilpädagogin (C. Frey)<br />

12 Gerhard Ammann, Kantonsschullehrer und<br />

Gründer Naturama Aargau (C. Thürlemann)<br />

13 Hansjörg Haas, Primarlehrer (C. Frey)<br />

14 Dominic Sydler, Lehrer im Zirkus Monti<br />

(I. Schertenleib)<br />

15 Hans Kaufmann, Lehrer (C. Frey)<br />

16 Simone Imhof, Medienpädagogin (E. Ugolini)<br />

17 Kurt Egger, Schauspieler, Primarlehrer,<br />

Musiker (C. Frey)<br />

18 Corinne Suter, Primarlehrerin und Musikerin<br />

(C. Thürlemann)<br />

19 Lea Schneider, Heilpädagogin (C. Frey)<br />

20 Debra Bühlmann (I. Schertenleib)<br />

21 Ursula Calarco, Logopädin (C. Frey)<br />

22 Esther Erne-Feusi, Erziehungsrätin,<br />

Sekundarlehrerin (E. Ugolini)<br />

23 Monique und Markus Spühler, Lehrer<br />

(C. Frey)<br />

24 René Frey, Schulsozialarbeiter<br />

(C. Thürlemann)<br />

Pädagogische Hochschule der FHNW<br />

Intern<br />

Partnerschulen für Professionsentwicklung<br />

(R. Kohler) 4<br />

Partnerschulen – eine Kooperation mit<br />

Zukunft (U. Fraefel) 12<br />

alv Aargau<br />

BKS Aargau<br />

LSO Solothurn<br />

Aus- und Weiterbildung<br />

Lernprozesse von Studierenden begleiten<br />

(R. Scandroglio) 1<br />

Ökologie, Ökonomie und Bildungspolitik<br />

(P. Zwicky) 1<br />

Kindergärten und Primarschulen arbeiten<br />

zusammen (C. Streit, T. Royar) 2<br />

Interkulturelle Pädagogik und Deutsch als<br />

Zweitsprache (S. Müller) 2<br />

A creative way into languages<br />

(H. Gelzer, M. Cslovjecsek) 3<br />

Unterrichtsstörungen sicher begegnen –<br />

ein Weiterbildungsangebot (D. Kunz Heim) 4<br />

Berufskompetenzen in Spezieller Förderung<br />

(P. Widmer, H. Kleeb) 5<br />

Politische Bildung am Ball (C. Schneider) 5<br />

CAS «Bewegungsfreundliche Schule»<br />

(K. Heitz, L. Zahner) 6<br />

Unterstützung im integrativen Unterricht<br />

(P. Widmer, B. Kunz Egloff) 6<br />

CAS «Kompetent unterrichten mit Musik»<br />

(J. Zurmühle) 6<br />

Von der Primar- in die Sekundarstufe: berufliche<br />

Weiterbildung in der Volksschule (V. Abt) 6<br />

Stellungnahme (W. Rohrer) 7<br />

Welche Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?<br />

(M. Hunziker) 8<br />

Jede Begabung will erkannt sein<br />

(V. Müller-Oppliger) 9<br />

Der Draht zu den Jugendlichen – Soziale<br />

Netzwerke und Lernplattformen im Schulalltag<br />

(A. Schär) 10<br />

Brauchbare Werkzeuge für Berufswahl-<br />

unterricht (D. Schaffner) 10<br />

Grosses Potenzial der Praktika in integrativen<br />

Settings (B. Richiger) 11<br />

CAS «Communication Disorders» – ein Baustein<br />

des MAS «Speech and Language Pathology»<br />

(C. Born, J. Bohlender) 11<br />

Passepartout – ein Erfolgskonzept<br />

(F. Egger, M. Weil) 12<br />

Berufsübergreifende Weiterbildung<br />

(S. Müller Obrist) 14<br />

«A healthy breakfast» – Ein Unterrichts-<br />

arrangement (U. Bender, S. Keller) 14<br />

«Nicht alle brauchen dasselbe für das gemeinsame<br />

Ziel» (S. Worminghaus) 15<br />

Sport geschlechtergerecht gestalten<br />

(E. Gramespacher) 15<br />

«Ein ganzes Dorf» für die Berufsintegration<br />

von Jugendlichen (D. Schaffner, A. Ryter) 20<br />

Lebenslanges Lernen – eine neue Perspektive<br />

auf das Lernen (K. Kraus) 20<br />

Mit dem Sonnenspotter Kindern die Welt<br />

des Experimentierens öffnen (K. Straub) 21<br />

Mit Weiterbildung weiterkommen<br />

(P. Hirt Monico) 21<br />

Weiterbildung für Lehrpersonen: Transfer<br />

in den Berufsalltag ermöglichen<br />

(B. Scheidegger) 21<br />

DBK Solothurn<br />

PH FHNW<br />

Praxis<br />

Systematische Früherkennung und -intervention<br />

bei Problemen mit Kindern und Jugendlichen<br />

(D. Högger) 22<br />

Live-Beringung und Waldexkursion<br />

(E. Bäumler) 24<br />

Kompetenzziele im Masterstudiengang<br />

Sonderpädagogik (J. Weisser) 24<br />

«Amerika gibt es nicht!» – Zu Besuch in<br />

Blacksburg (P. Gunti, S. Müller) 24<br />

Stress- und Burn-out-Prävention als Führungsaufgabe<br />

(D. Kunz Heim) 24<br />

Forschung und weitere Themen<br />

Der Klassenrat: Eine besondere Schulstunde<br />

(C. Wyss, A. Lötscher) 2<br />

Von der Personal- zur Schulentwicklung<br />

(M. Hug) 3<br />

Noch normal oder schon auffällig?<br />

(J. Hersberger) 4<br />

Kooperation von Schule und Elternhaus<br />

(M. Straumann) 4<br />

Politische Bildung (D. Allenspach) 6<br />

Lavabo oder Waschbecken? – Welches Hochdeutsch<br />

in Schule und Kindergarten<br />

(B. Juska-Bacher) 10<br />

Teamteaching oder: Wann ergibt eins plus<br />

eins drei? (K. Maienfisch, E. Hildebrandt,<br />

S. Stommel) 14<br />

Mehrsprachigkeit als Ressource im Unterricht<br />

(S. Baumann, S. Müller) 15<br />

Vom Lehrerberuf in die Erwachsenenbildung<br />

(FHNW) 17<br />

«Hauptsache, es schmeckt» (Studie, U. Bender) 18<br />

Genau hinschauen – Wahrnehmung und<br />

Vorstellungskraft (L. Diehl) 20<br />

Optimierungen für den zweiten Evaluations-<br />

zyklus der externen Schulevaluation<br />

(N. Landwehr, P. Steiner) 22<br />

Entwicklungs- und Forschungsprojekt zu<br />

«myMoment» sucht Klassen 22<br />

Mit Läufer und Pferd zu mehr Konzentration –<br />

Auswirkungen von Schach im Unterricht<br />

(F. Caluori, S. Pfenniger) 23<br />

Nicht nur Noten, auch die Persönlichkeit miteinbeziehen<br />

– vom Selektionsverfahren in die<br />

Sekundarstufe I (Markus P. Neuenschwander) 23<br />

Kooperation von Schule und Elternhaus<br />

(M. Straumann) 24<br />

Referatszyklen, Foren, Tagungen<br />

Kinder mit besonderen Bedürfnissen<br />

(C. Meier Rey) 3<br />

Geschichtsunterricht heute (J. Hodel) 3<br />

Auf dem Weg zur Mehrsprachigkeitsdidaktik<br />

(C. Le Pape Racine, S. Müller Obrist) 4<br />

4. Aargauer Demokratietage: Demokratisierung<br />

im arabischen Raum (C. Schneider) 5<br />

«Projekte sind Wissensgeneratoren» (J. Müller) 5<br />

Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess<br />

(B. Sieber) 12<br />

Schulblatt AG/SO · <strong>2012</strong><br />

5

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