Inhaltsverzeichnis SCHULBLATT 2012 - ALV
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Schulblatt<br />
o Zum<br />
Thema<br />
Erfolgreicher 7. Vitamin L-Tag (BKS aktuell) 11<br />
Schulbus auf Füssen (R. de Tommasi) 14<br />
Zweiter Durchgang der externen Schul-<br />
evaluation (M. Obrist) 19<br />
Bühne frei für Schülerbands (D. Hallauer) 22<br />
Motion betreffend Schulsozialarbeit<br />
(BKS aktuell) 22<br />
Auftrag betreffend Förderung der nötigen<br />
Massnahmen zur Stärkung der MINT-<br />
Kompetenzen (BKS aktuell) 23<br />
Portrait<br />
1 Jürg Meyer, Künstler und Werklehrer<br />
(C. Frey)<br />
2 Michael Schraner, Musiklehrer und Leiter<br />
Aargauische Lehrergesangsvereinigung<br />
(C. Thürlemann)<br />
3 Christoph Imseng, Primarlehrer, Fotograf,<br />
Journalist (C. Frey)<br />
4 Muriel Sutter, Sportspieldozentin<br />
(E. Ugolini)<br />
5 Steffi Burkhard, Heilpädagogin (C. Frey)<br />
6 Kathrin Schöb Rohner (C. Thürlemann)<br />
7 Pichapat Krueisittian<br />
(A. Spielmann-Spengler)<br />
8 Kathrin Schärer, Illustratorin (E. Ugolini)<br />
9 Hans-Ueli Gubser, Latein- und Griechischlehrer<br />
(C. Frey)<br />
10 Barbara Jakob Mensch, SIKJM Zürich<br />
(I. Schertenleib)<br />
11 Franziska Roth, Heilpädagogin (C. Frey)<br />
12 Gerhard Ammann, Kantonsschullehrer und<br />
Gründer Naturama Aargau (C. Thürlemann)<br />
13 Hansjörg Haas, Primarlehrer (C. Frey)<br />
14 Dominic Sydler, Lehrer im Zirkus Monti<br />
(I. Schertenleib)<br />
15 Hans Kaufmann, Lehrer (C. Frey)<br />
16 Simone Imhof, Medienpädagogin (E. Ugolini)<br />
17 Kurt Egger, Schauspieler, Primarlehrer,<br />
Musiker (C. Frey)<br />
18 Corinne Suter, Primarlehrerin und Musikerin<br />
(C. Thürlemann)<br />
19 Lea Schneider, Heilpädagogin (C. Frey)<br />
20 Debra Bühlmann (I. Schertenleib)<br />
21 Ursula Calarco, Logopädin (C. Frey)<br />
22 Esther Erne-Feusi, Erziehungsrätin,<br />
Sekundarlehrerin (E. Ugolini)<br />
23 Monique und Markus Spühler, Lehrer<br />
(C. Frey)<br />
24 René Frey, Schulsozialarbeiter<br />
(C. Thürlemann)<br />
Pädagogische Hochschule der FHNW<br />
Intern<br />
Partnerschulen für Professionsentwicklung<br />
(R. Kohler) 4<br />
Partnerschulen – eine Kooperation mit<br />
Zukunft (U. Fraefel) 12<br />
alv Aargau<br />
BKS Aargau<br />
LSO Solothurn<br />
Aus- und Weiterbildung<br />
Lernprozesse von Studierenden begleiten<br />
(R. Scandroglio) 1<br />
Ökologie, Ökonomie und Bildungspolitik<br />
(P. Zwicky) 1<br />
Kindergärten und Primarschulen arbeiten<br />
zusammen (C. Streit, T. Royar) 2<br />
Interkulturelle Pädagogik und Deutsch als<br />
Zweitsprache (S. Müller) 2<br />
A creative way into languages<br />
(H. Gelzer, M. Cslovjecsek) 3<br />
Unterrichtsstörungen sicher begegnen –<br />
ein Weiterbildungsangebot (D. Kunz Heim) 4<br />
Berufskompetenzen in Spezieller Förderung<br />
(P. Widmer, H. Kleeb) 5<br />
Politische Bildung am Ball (C. Schneider) 5<br />
CAS «Bewegungsfreundliche Schule»<br />
(K. Heitz, L. Zahner) 6<br />
Unterstützung im integrativen Unterricht<br />
(P. Widmer, B. Kunz Egloff) 6<br />
CAS «Kompetent unterrichten mit Musik»<br />
(J. Zurmühle) 6<br />
Von der Primar- in die Sekundarstufe: berufliche<br />
Weiterbildung in der Volksschule (V. Abt) 6<br />
Stellungnahme (W. Rohrer) 7<br />
Welche Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?<br />
(M. Hunziker) 8<br />
Jede Begabung will erkannt sein<br />
(V. Müller-Oppliger) 9<br />
Der Draht zu den Jugendlichen – Soziale<br />
Netzwerke und Lernplattformen im Schulalltag<br />
(A. Schär) 10<br />
Brauchbare Werkzeuge für Berufswahl-<br />
unterricht (D. Schaffner) 10<br />
Grosses Potenzial der Praktika in integrativen<br />
Settings (B. Richiger) 11<br />
CAS «Communication Disorders» – ein Baustein<br />
des MAS «Speech and Language Pathology»<br />
(C. Born, J. Bohlender) 11<br />
Passepartout – ein Erfolgskonzept<br />
(F. Egger, M. Weil) 12<br />
Berufsübergreifende Weiterbildung<br />
(S. Müller Obrist) 14<br />
«A healthy breakfast» – Ein Unterrichts-<br />
arrangement (U. Bender, S. Keller) 14<br />
«Nicht alle brauchen dasselbe für das gemeinsame<br />
Ziel» (S. Worminghaus) 15<br />
Sport geschlechtergerecht gestalten<br />
(E. Gramespacher) 15<br />
«Ein ganzes Dorf» für die Berufsintegration<br />
von Jugendlichen (D. Schaffner, A. Ryter) 20<br />
Lebenslanges Lernen – eine neue Perspektive<br />
auf das Lernen (K. Kraus) 20<br />
Mit dem Sonnenspotter Kindern die Welt<br />
des Experimentierens öffnen (K. Straub) 21<br />
Mit Weiterbildung weiterkommen<br />
(P. Hirt Monico) 21<br />
Weiterbildung für Lehrpersonen: Transfer<br />
in den Berufsalltag ermöglichen<br />
(B. Scheidegger) 21<br />
DBK Solothurn<br />
PH FHNW<br />
Praxis<br />
Systematische Früherkennung und -intervention<br />
bei Problemen mit Kindern und Jugendlichen<br />
(D. Högger) 22<br />
Live-Beringung und Waldexkursion<br />
(E. Bäumler) 24<br />
Kompetenzziele im Masterstudiengang<br />
Sonderpädagogik (J. Weisser) 24<br />
«Amerika gibt es nicht!» – Zu Besuch in<br />
Blacksburg (P. Gunti, S. Müller) 24<br />
Stress- und Burn-out-Prävention als Führungsaufgabe<br />
(D. Kunz Heim) 24<br />
Forschung und weitere Themen<br />
Der Klassenrat: Eine besondere Schulstunde<br />
(C. Wyss, A. Lötscher) 2<br />
Von der Personal- zur Schulentwicklung<br />
(M. Hug) 3<br />
Noch normal oder schon auffällig?<br />
(J. Hersberger) 4<br />
Kooperation von Schule und Elternhaus<br />
(M. Straumann) 4<br />
Politische Bildung (D. Allenspach) 6<br />
Lavabo oder Waschbecken? – Welches Hochdeutsch<br />
in Schule und Kindergarten<br />
(B. Juska-Bacher) 10<br />
Teamteaching oder: Wann ergibt eins plus<br />
eins drei? (K. Maienfisch, E. Hildebrandt,<br />
S. Stommel) 14<br />
Mehrsprachigkeit als Ressource im Unterricht<br />
(S. Baumann, S. Müller) 15<br />
Vom Lehrerberuf in die Erwachsenenbildung<br />
(FHNW) 17<br />
«Hauptsache, es schmeckt» (Studie, U. Bender) 18<br />
Genau hinschauen – Wahrnehmung und<br />
Vorstellungskraft (L. Diehl) 20<br />
Optimierungen für den zweiten Evaluations-<br />
zyklus der externen Schulevaluation<br />
(N. Landwehr, P. Steiner) 22<br />
Entwicklungs- und Forschungsprojekt zu<br />
«myMoment» sucht Klassen 22<br />
Mit Läufer und Pferd zu mehr Konzentration –<br />
Auswirkungen von Schach im Unterricht<br />
(F. Caluori, S. Pfenniger) 23<br />
Nicht nur Noten, auch die Persönlichkeit miteinbeziehen<br />
– vom Selektionsverfahren in die<br />
Sekundarstufe I (Markus P. Neuenschwander) 23<br />
Kooperation von Schule und Elternhaus<br />
(M. Straumann) 24<br />
Referatszyklen, Foren, Tagungen<br />
Kinder mit besonderen Bedürfnissen<br />
(C. Meier Rey) 3<br />
Geschichtsunterricht heute (J. Hodel) 3<br />
Auf dem Weg zur Mehrsprachigkeitsdidaktik<br />
(C. Le Pape Racine, S. Müller Obrist) 4<br />
4. Aargauer Demokratietage: Demokratisierung<br />
im arabischen Raum (C. Schneider) 5<br />
«Projekte sind Wissensgeneratoren» (J. Müller) 5<br />
Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess<br />
(B. Sieber) 12<br />
Schulblatt AG/SO · <strong>2012</strong><br />
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