Moralentwicklung
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4 Stufen der Entwicklung der Regelpraxis<br />
• Stufe 1 (bis 2 Jahre): Spiel entsprechend individuellen<br />
motorischen Gewohnheiten, ohne Bewusstsein fester Regeln<br />
• Stufe 2 (3 -6 Jahre): Art des Spiels wird durch Nachahmung<br />
anderer (größerer Kinder) bestimmt, jedoch ohne soziales<br />
Zusammenspiel nach gemeinsamen Regeln<br />
• Stufe 3 (7 -10 Jahre): Spiel wird sozial, Bestrebung nach<br />
gemeinsamen Regeln miteinander in Wettstreit zu treten.<br />
Zunächst noch Unsicherheit hinsichtlich der allgemeinen<br />
Gültigkeit und Änderbarkeit der Regeln.<br />
• Stufe 4 (ab 11 Jahre): Kinder sind in der Lage, alle möglichen<br />
Fälle sozialer Interaktion beim Spiel vorauszusehen und dafür<br />
Regeln festzulegen. Vereinbarung und Festlegung von<br />
(möglichst komplizierten) Regeln gewinnt Wert an sich<br />
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