Moralentwicklung

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Piaget: Regelverständnis und Regelbeachtung (z.B. beim Murmelspiel) 6
4 Stufen der Entwicklung der Regelpraxis • Stufe 1 (bis 2 Jahre): Spiel entsprechend individuellen motorischen Gewohnheiten, ohne Bewusstsein fester Regeln • Stufe 2 (3 -6 Jahre): Art des Spiels wird durch Nachahmung anderer (größerer Kinder) bestimmt, jedoch ohne soziales Zusammenspiel nach gemeinsamen Regeln • Stufe 3 (7 -10 Jahre): Spiel wird sozial, Bestrebung nach gemeinsamen Regeln miteinander in Wettstreit zu treten. Zunächst noch Unsicherheit hinsichtlich der allgemeinen Gültigkeit und Änderbarkeit der Regeln. • Stufe 4 (ab 11 Jahre): Kinder sind in der Lage, alle möglichen Fälle sozialer Interaktion beim Spiel vorauszusehen und dafür Regeln festzulegen. Vereinbarung und Festlegung von (möglichst komplizierten) Regeln gewinnt Wert an sich 7
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