SP Verbund Sport Inhalte und Bewertung - Grundschule Neerstedt
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selbstsichernd<br />
umgehen<br />
Akrobatische<br />
Bewegungen<br />
mit <strong>und</strong> ohne Gerät<br />
realisieren<br />
Geräte benennen<br />
<strong>und</strong><br />
sachgerecht auf- <strong>und</strong><br />
abbauen<br />
<strong>und</strong> auf Über- <strong>und</strong><br />
Untersicherung<br />
überprüfen<br />
�mit einem Partner ein<br />
akrobatisches Kunststück<br />
erfolgreich präsentieren<br />
�Geräte anhand von<br />
Aufbauplänen o. Ä. aufbauen<br />
<strong>und</strong> Grenzbereichen<br />
verantwortlich umgehen (B)<br />
Könnenserlebnisse erarbeiten<br />
<strong>und</strong> darstellen (K, E) Freude<br />
an gemeinsamem kreativen<br />
Bewegungshandeln (I)<br />
Gr<strong>und</strong>legende Sach- <strong>und</strong><br />
Handlungskompetenz (K,E)<br />
BewegungsKönnen - Erkenntnisse gewinnen (K, E); Interaktionen herstellen (I); Lernen lernen (L); Bewerten (B)<br />
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