SP Verbund Sport Inhalte und Bewertung - Grundschule Neerstedt

II. Erfahrungs- und Lernfeld Turnen und Bewegungskünste
Turnen und Bewegungskünste umfassen erlebnisreiches Bewegen in Bewegungsarrangements, Partnerakrobatik, Jonglage und Bewegungstheater
als circensische Kunststücke, Klettern und Hangeln in ungesicherten und seilgesicherten Bereichen und ermöglichen
�das Gestalten von Bewegungen als Kunststück,
�Bewegungserlebnisse im Sinne außergewöhnlicher Körpererfahrungen,
�das Halten und Stützen des Körpergewichts,
�die Erfahrungen gegenseitigen Vertrauens, Helfens und Sicherns,
�den akrobatischen Umgang mit Partnern und Geräten,
�das Darstellen eines Themas im Bewegungstheater,
�den selbstsichernden Umgang mit Wagnis und Risiko.
Die genannten Themen beziehen sich auf die Grundformen des Turnens:
Rollen, Drehen, Stützen, Überschlagen, Schwingen, Springen, Balancieren und Klettern.
Erwartete
am Ende des
Begründung Inhalte:
Kompetenzen für
Schülerinnen und
Schüler
2. Schuljahrgangs
Turnerische
�eine Rolle vorwärts
an einer grundlegenden Rolle vorwärts
Bewegungsformen aus dem Stand turnen turnerischen Bewegungsform
erlernen
erkennen, dass
systematisches
Erproben und Üben zum
Lernerfolg führt (L, K, E)
Bewegungen mit �aus unterschiedlichen Bewegungssteuerung Gerätebahnen
außergewöhnlichen Höhen im kontrollierten provozieren (K, B)
Körpererfahrungen Niedersprung im
realisieren
Stand beidbeinig sicher
landen
Das Körpergewicht �im Handstütz mit den Grundlage für weiterführende Hockwende
halten
Füßen an der Wand hoch turnerische Bewegungsformen Beidbeiniger Absprung vom Sprungbrett
und stützen laufen, die Körperspannung
halten und seitlich auf den
Händen fortbewegen
�an einer Stange hangeln
�am Barren stützen
(K)
Das Körpergewicht �ein Gerätearrangement realistische
Schwingen im Stütz am Barren
halten
mit differenzierten
Selbsteinschätzung (B) Schwingen an Schaukelringen
und stützen Anforderungen
Bewegungswagnisse
zum Klettern, Hangeln, eingehen (K)
Balancieren,
Selbstsicherungsfähigkeit
Schwingen und
(B)
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