Modelle zur Durchführung des Praxistages für Schüler/innen mit ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Praxistag und Berufsorientierung Page 14 Begleiter im Übergang AL - Unterricht Praktika Schulische Bausteine der Lebens- und Berufsorientirung Arbeitsweltklassen Schulleben ITG Berufsberatung Praxistag VBO Schülerfirma Projekte Elternarbeit Portfolio Fachunterricht
Pressestimmen „Es ist nur nüchtern und keinesfalls Schwarzmalerei, wenn man feststellt, dass die meisten Absolventen und Absolventinnen sonderpädagogischer Einrichtungen, also den Abgängerinnen und Abgängern aus Sonderschulen, aber auch den schwächeren Hauptschulabsolventen mit und ohne Abschluss nebst allen Aussteigern und Abbrechern nach dem Durchlaufen von Berufsvorbereitungs- und Eingliederungsmaßnahmen, sowie von Sonderausbildungsgängen, ob mit oder ohne Abschluss, günstigenfalls auf dem Arbeitsmarkt lediglich das Segment der so genannten Jedermanns-Arbeitsplätze, also der Niedriglohnsektor offen steht“ (Hiller, 2006) Page 15
Seite 1 und 2: Modelle zur Durchführung des Praxi
Seite 3 und 4: Page 3 Praxistage für Schüler/in
Seite 5 und 6: Individuelle Voraussetzungen Page
Seite 7 und 8: Zielsetzung Page 7 Praxistag VBO
Seite 9 und 10: Individuelle Zielsetzung Page 9 Sc
Seite 11 und 12: Möglicher Verlauf Page 11 7/2 8/1
Seite 13: Zusammenfassung Page 13 Förderpä

Modelle zur Durchführung des Praxistages für Schüler/innen mit ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?