Magazin 01/2011 - Stiftung Mercator Schweiz
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gehören aber nicht nur Songs, sondern<br />
auch Beiträge, Interviews und die<br />
Moderation», erklärt der 18-Jährige. Am<br />
ersten Workshop-Tag hatte er deshalb<br />
mit den Jugendlichen besprochen, welche<br />
Themen sie in ihrer Sendung behandeln<br />
wollen. Der Rahmen für die Themenwahl<br />
war dabei wie immer sehr offen. Die<br />
Jugendlichen haben selbst entschieden,<br />
wie sie ihre Themen umsetzen möchten.<br />
Jugendarbeiter Tom, der die Teilneh -<br />
mer zum Workshop begleitet hat, schätzt<br />
diese Offenheit: «Dies ermöglicht es den<br />
Jugendlichen, sehr kreativ zu arbeiten.»<br />
Die Jugendlichen können ihren Frei-<br />
raum nutzen, wo nötig hilft die Workshop-Leitung<br />
mit methodischen Inputs<br />
und professionellen Tipps. «Die Erfolgserlebnisse<br />
im Workshop stärken das<br />
Selbstbewusstsein der Jugendlichen»,<br />
weiss der Workshop-Leiter. Auch wenn<br />
die Teilnehmer am Anfang oft Berührungsängste<br />
mit dem Medium Radio<br />
haben. «Aber beim Radiomachen merken<br />
sie dann schnell: Das geht schon. Ich<br />
mache das jetzt auf meine Art. Ich kann<br />
das», sagt Sam. Das kann Jan nach<br />
seinem Gespräch mit dem Gemeindevertreter<br />
nur bestätigen: «Vor dem Inter -<br />
view war ich ganz aufgeregt, ob es klappen<br />
würde», erzählt er. Jan hatte die Fragen<br />
zum Thema Jugendtreff vorher vorbereitet<br />
und sein Gesprächspartner war dann<br />
ganz offen. Das Interview ist spannend<br />
geworden. Und Radiomachen gefällt Jan:<br />
«Vor allem das Reden mit den Leuten,<br />
das Interviewen.»<br />
auF sEndung ⁄ Jetzt aber muss er schnell<br />
weiterarbeiten – nur noch eine halbe<br />
Stunde bis zur Sendung! Zusammen mit<br />
Natascha geht Jan den Ablauf durch<br />
und kontrolliert, ob auch alles bereit ist.<br />
Ist die Umfrage zu Justin Bieber fertig<br />
geschnitten? Wie lang ist das Interview<br />
mit Herrn Blaser geworden? Sind alle<br />
Musikstücke da? Und wie sieht es mit den<br />
Moderationstexten aus, die wie ein roter<br />
Faden durch die Sendung führen? Beim<br />
letzten Durchlesen der Moderation merkt<br />
Natascha, dass sie zweimal kurz hintereinander<br />
das Wort ‹ Lied › aufgeschrieben<br />
hat. Sie streicht es einmal durch und er-<br />
setzt es mit ‹ Stück › – so ist’s besser.<br />
Aufgeregt versammelt sich die Grup-<br />
pe im Aufnahmestudio. Und dann geht<br />
es auch schon los: Natascha begrüsst zur<br />
Sendung und kündigt das erste Musikstück<br />
an. Wenig später ist auch Jan das<br />
erste Mal am Mikrofon. Alles läuft gut,<br />
die Anspannung lässt langsam nach.<br />
Freude und Stolz zeichnen sich auf den<br />
Gesichtern der Jugendlichen ab.<br />
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