Kennzahlen - Bildung und Betreuung
Kennzahlen - Bildung und Betreuung
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Die folgende Tabelle zeigt an einem Beispiel (TS Niederholz) auf, wie die Kosten auf Personal-<br />
<strong>und</strong> Sachkosten verteilt sind. Fast 80% der Kosten sind Personalausgaben. Das bedeutet, dass<br />
nicht die Grösse <strong>und</strong> Anzahl der genutzten Räume der bestimmende Kostenfaktor sind, sondern<br />
das beschäftigte Personal.<br />
<strong>Betreuung</strong>spersonen<br />
Anteil an den Gesamtkosten<br />
Quelle: M. Schmidli (2003)<br />
15.2.1 Tagesschulen der Primarschulen<br />
Verwaltungs-<br />
kostenanteil<br />
kalkulatorische<br />
Mieten<br />
Köche/innnen<br />
Nebenräume<br />
Lager<br />
Verbrauchsmaterialien<br />
Nahrungsmittel<br />
Verbrauchsmaterialien<br />
<strong>Betreuung</strong><br />
Die beiden Tagesschulen der Primarschule Kleinhüningen <strong>und</strong> Niederholz haben ein identisches<br />
Konzept. Die <strong>Betreuung</strong> der Kinder wird durch Lehrpersonen geleistet, welche diese Aufgabe<br />
zusätzlich zum Unterrichten bewältigen, wobei die <strong>Betreuung</strong>szeit mit einem Faktor 2:3<br />
umgerechnet wird. (Zwei Lektionen Unterricht entsprechen 3 „Lektionen“ <strong>Betreuung</strong>). Beide<br />
Schulen haben gleich viele Lektionen für <strong>Betreuung</strong> <strong>und</strong> Unterricht zur Verfügung. Für<br />
Sachausgaben wird eine schülerzahlabhängige Grösse herbeigezogen. Wenn sich die beiden<br />
Primarschulen dennoch in den Vollkosten unterscheiden, so liegt dies a) an der Grösse der<br />
Räumlichkeiten, b) an der Zahl der betreuten Schüler <strong>und</strong> Schülerinnen <strong>und</strong> c) an den<br />
Elternbeiträgen. Bei einer Plan-Schülerzahl von je 50 Schüler/innen machen die<br />
Kostenunterschiede pro Kopf noch etwa 1000.- aus. Sie sind zum grössten Teil auf die<br />
unterschiedlichen Räumlichkeiten zurückzuführen.<br />
15.2.2 Tagesbetreuung an der Orientierungsschule<br />
Die Tagesbetreuung an der Orientierungsschule wurde in den vergangenen zwei Jahren neu<br />
konzipiert. Die ITOS, die integrierten Tagesschulen der OS, wurden durch<br />
Tagesbetreuungsangebote ersetzt, bei denen die räumliche Trennung von Unterricht <strong>und</strong><br />
<strong>Betreuung</strong> Teil des Konzepts ist. Durch die Neukonzeption <strong>und</strong> aus Platzgründen ergab sich eine<br />
Verschiebung der Standorte. Die Tagesschule Wasgenring bedient seit dem Schuljahr 03/04 nur<br />
noch Regelschüler/innen <strong>und</strong> keine Kleinklassen-Schüler/innen mehr, während am Standort<br />
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