Kennzahlen - Bildung und Betreuung
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Teil 2: Vollkostenberechnungen der einzelnen Tagesbetreuungsangebote<br />
(Mirjam Schmidli)<br />
14 Vergleich der Angebotstypen aus ökonomischer Sicht<br />
15 Vorbemerkungen<br />
15.1.1 Situationsanalyse<br />
Bei der vorliegenden Untersuchung handelt es sich um eine quantitative <strong>und</strong> qualitative Analyse<br />
der bestehenden Angebote an staatlich subventionierten familienergänzenden Tagesstrukturen<br />
für Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler. Das nachfolgende Kapitel stellt die quantitative Seite der<br />
verschiedenen Angebote in den Vordergr<strong>und</strong>. Qualitative Aspekte wurden hier nur zum Teil<br />
berücksichtigt. Gr<strong>und</strong>sätzlich handelt es sich um eine Zusammenstellung der Vollkosten der<br />
verschiedenen schulergänzenden Angebote für Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler <strong>und</strong> nicht um eine<br />
Kosten-Nutzen-Analyse. Es kann hier nicht die Aufgabe sein, die verschiedenen Angebote zu<br />
bewerten <strong>und</strong> Empfehlungen bezüglich der zu bevorzugenden Varianten abzugeben. Diese<br />
Gr<strong>und</strong>satzentscheidungen muss die Regierung fällen. Wir können hier nur aufzeigen, welche<br />
Angebote existieren, wie sie organisiert sind <strong>und</strong> welche Kosten sie verursachen.<br />
15.1.2 Modell<br />
Die ausgewiesenen Kosten für Tagesstrukturen sind die Kosten, die zusätzlich zu den<br />
Unterrichtskosten anfallen. Um diese zu eruieren, wurden alle Kosten, die im Rahmen des<br />
obligatorischen Unterrichts ohnehin anfallen, von den Gesamtkosten in Abzug gebracht. Die<br />
Unterrichtsräume sind deshalb – auch wenn sie mehrfach genutzt werden können - in den<br />
Gesamtkosten nicht berücksichtigt.<br />
15.1.3 Qualitätskennzahlen<br />
Um die ausgewiesenen Kosten in Relation zu einem wie auch immer gearteten Nutzen zu setzen,<br />
wurde eine Qualitätskennzahl entwickelt. Die Anzahl <strong>Betreuung</strong>sst<strong>und</strong>en, die pro Kind pro Woche<br />
aufgewendet werden, zeigen den Aufwand der für die intensive oder extensive <strong>Betreuung</strong> zu<br />
leisten ist. Intensive <strong>Betreuung</strong> bedeutet, dass mehr Personal pro Zeiteinheit anwesend ist,<br />
extensive <strong>Betreuung</strong> drückt aus, dass die Öffnungszeiten ausgedehnt werden. Sowohl die eine<br />
als auch die andere Form von <strong>Betreuung</strong> bedeutet eine Dienstleistung am Kind, welche Kosten<br />
verursacht. Die Grösse „<strong>Betreuung</strong>sschlüssel“, das heisst die Anzahl Kinder pro betreuende<br />
Person, kann sich im Verlaufe des Tages sowie von Tag zu Tag ändern, sodass auf eine<br />
Durchschnittsgrösse zurückgegriffen werden muss. Die folgende Illustration (einer nicht Basel-<br />
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