Kennzahlen - Bildung und Betreuung

Angeboten. Denkbar und wünschenswert wäre es, das Angebot um eine
Nachmittagsbetreuung mit Aufgabenhilfe und Freizeitbetreuung auszuweiten, das den Eltern
die Freiheit liesse, unterschiedliche Zeiteinheiten zu nutzen (Mittagstisch plus
Nachmittagsbetreuung). Der Vorteil des Ausbaus eines bestehenden Angebots – gegenüber
einer additiven Lösung – bestünde darin, dass die Kinder nicht von einem Angebot zum
andern wechseln müssten und das Betreuungspersonal konstant bleiben würde. Damit
könnte für Schülerinnen und Schüler mit einem grösseren Betreuungsbedarf mehr Kontinuität
und Konstanz geschaffen werden.
Kommentar
In praktisch allen Gruppendiskussionen mit den AnbieterInnen wurde deutlich, dass vor allem
Kinder mit höherem Betreuungsbedarf schlecht zurechtkommen mit vielen unterschiedlichen,
patchworkartig zusammengesetzten Betreuungsstrukturen (Schnittstellenprobleme, fehlende
Konstanz). Insbesondere für jüngere Schülerinnen und Schüler der Primarschulstufe mit
wenig Nachmittagsunterricht müssten erweiterte Betreuungsangebote bestehen.
Mittagstisch*
12.00–14.00 Uhr
Mittagessen und betreute
Mittagspause
Mittagstisch**
plus
Aufgabenhilfe
12.00–15.00 Uhr
in Kombination mit offener
Kinder- und Jugendarbeit
Anderseits ist ein weiteres Entwicklungspotential in der engeren Zusammenarbeit mit der
Schule erkennbar. Je klarer die Kooperation zwischen Schule und Mittagstisch bzw. -hort,
desto besser sind Synergien zu nutzen und Ziele wie Chancengleichheit und Integration
tatsächlich zur realisieren.
Evaluation ‚familienergänzende Tagesbetreuungsstrukturen für Schülerinnen und Schüler’ (2003)
Mittagstisch***
plus
Aufgabenhilfe
plus
Nachmittags-Freizeit-Hort
12.00–17.00 Uhr
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