Lehrbuch des Tamil - RZ User

Lehrbuch des Tamil
A. Dhamotharan
und
Thomas Lehmann
Band 1: Lautlehre und Schrift
Band 2: Grammatik, Übungen, Texte und Vokabular
Band 3: Grundwortschatz nach Sachbereichen
Band 1: Lautlehre und Schrift
(Version Oktober 2011)
Abt. Moderne Indologie, Südasien-Institut der Universität Heidelberg

© Abteilung Moderne Indologie, Südasien-Institut der Universität Heidelberg

Lektion 1
In dieser einleitenden Lektion werden zunächst das Lautsystem des Tamil und die
wichtigsten Prinzipien des tamilischen Schriftsystems im Überblick kurz skizziert.
Die genaue Aussprache der einzelnen Laute wird dann in den nachfolgenden acht
Lektionen behandelt, in denen die Tamil-Schriftzeichen schrittweise vorgestellt
werden. Dabei folgt die Reihenfolge der Schriftzeichen nicht der alphabetischen
Ordnung des Tamil, sondern - soweit dies möglich ist - der formalen Ähnlichkeit der
Schriftzeichen.
Zu Beginn jeder Lektion ist zu den einzelnen Schriftzeichen eine kurze Schreibübung
auf den separat erhältlichen Arbeitblättern vorgesehen. Dann folgen einige
grundlegende Anmerkungen zur Aussprache der jeweiligen Buchstaben. Die
anschließenden Leseübungen enthalten nur solche Schriftzeichen, die in den
bisherigen Lektionen vorgestellt worden sind. Desweiteren sollen in jeder Lektion
neben den jeweiligen Schriftzeichen und ihrer Aussprache auch einige Wörter erlernt
werden, die in den beiden letzten Übungen eingeübt werden.
Das Lautsystem
Das Kerninventar der Tamil-Laute umfaßt:
• 12 Vokale, einschließlich zweier Diphthonge
und
• 16 Konsonanten.
Diese 12 vokalischen und 16 konsonantischen Laute haben jeweils bedeutungsunterscheidende
Funktion und stellen daher die Phoneme des Lautinventars dar.
Das Kerninventar der Tamil-Laute wird ergänzt durch weitere Laute, nämlich:
• 4 Zusatzkonsonanten, die in sanskritischen und heute auch
englischen Lehnwörtern auftreten.
Um in Wörterbüchern oder Sprachlehrwerken die genaue Aussprache der Laute einer
Sprache darstellen zu können, ist ein präzises Transkriptionssystem notwendig, da die
normale Schrift einer Sprache nur bedingt ausreicht, um die Aussprache der Laute
anzuzeigen. So kann z.B. im Deutschen durch das Schriftzeichen 'a' nicht ausgedrückt
werden, daß der Vokal 'a' im Wort 'Tag' lange ausgesprochen wird, also den Laut
Langvokal-a bezeichnet, und im Wort 'Tanne' kurz ausgesprochen wird und somit
den Laut Kurzvokal-a darstellt. Zur Wiedergabe der genauen Aussprache eines
Lautes wird deshalb eine Lautschrift verwendet, in der jeder Laut durch ein
unzweideutiges Zeichen dargestellt wird. Die verbreitetste Lautschrift ist das
International Phonetic Alphabet, abgekürzt als (IPA). So werden z.B. in dieser
Lautschrift der Laut Langvokal-a durch das Zeichen [a] von dem Laut Kurzvokal-a
durch das Zeichen [a] oder [] eindeutig unterschieden⎯Zeichen, die man aus der
phonetischen Umschrift der Englisch-Lexika kennt. Im folgenden kurzen Überblick
über das Kerninventar der Tamil-Laute wird die IPA-Lautschrift verwendet.

2
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Lektion 1
1. Die Vokale.
Das Tamil unterscheidet zwischen kurzen und langen Vokalen, die in fünf Paaren
auftreten:
[] [a]
[] [i]
[u, ] [u]
[e] [e]
[o] [o]
Zu den Vokalen werden ebenfalls die beiden folgenden kurzen Diphthongen gezählt:
[ai]
[au]
2. Die Konsonanten.
Die charakteristische Unterscheidung bei den Konsonanten im Tamil ist die von
retroflexen und dentalen Konsonanten im Gegensatz zu alveolaren Konsonanten im
Deutschen.
Konsonanten, wie t, d, n, l werden im Deutschen artikuliert, indem die Zunge den
Zahndamm hinter den Zähnen, d.h. die Alveolen, berührt, siehe Fig. 1. Die
Konsonanten t, d, n, l werden daher im Deutschen alveolar ausgesprochen: [t, d, n, l].
Fig. 1
Im Tamil, wie in anderen indischen Sprachen, werden diese Konsonanten auf zwei
verschiedene andere Weisen artikuliert. Zum einen werden sie artikuliert, indem die
Zunge die Hinterseite der oberen Zähne (lat. dentes) berührt, siehe Fig. 2, d.h. sie
werden als dentale Konsonanten ausgesprochen. Eine dentale Artikulation von
Konsonanten wird im IPA durch das Subskript [ ] bezeichnet: [t, d, n, l].
Fig. 2
Zum anderen werden diese Konsonanten artikuliert, indem die Zunge weder an die
Hinterseite der Oberzähne (dental) noch an den Zahndamm (alveolar) stößt, sondern
zurückgebogen wird und an den vorderen Teil des harten Gaumen stößt und sich
dann wieder entspannt, siehe Fig. 3. Diese Art der Artikulation wird als retroflex

Lektion 1
____________________________________________________________________ 3
bezeichnet (Retroflexion ist wörtl. Zurückbiegung). Eine retroflexe Artikulation wird
im IPA durch einen unteren, nach rechts gebogenen Haken gekennzeichnet: [, , ,
].
Fig. 3
Die 16 Konsonanten des Tamil lassen sich wie folgt unterscheiden:
(i) Vier Verschlußlaute:
labial [p]
dental [t]
retroflex []
velar [k]
Diese vier stimmlosen Verschlußlaute haben positionsbedingte stimmhafte
Lautvarianten: [b, d, , ]. Während die stimmlosen Verschlußlaute im Wortanlaut
und bei Verdoppelung auftreten, kommen die stimmhaften Lautvarianten
intervokalisch und nach dem homorganen Nasal vor (siehe Aussprache der einzelnen
Laute in Lektion 2 bis 5).
(ii) Eine Affrikata:
palatal [t]
Die stimmlose palatale Affrikata [t] hat jedoch zwei spezielle Lautvarianten: den
stimmhaften palatalen Zischlaut [] und den stimmlosen alveolaren Zischlaut [s].
(iii) Fünf homorgane Nasale:
labial [m]
dental [n]
retroflex []
palatal []
velar []
(iv) Zwei Laterale:
dental [l]
retroflex []
(v) Zwei Gleitlaute oder Halbvokale:
labial []
palatal [j]
(vi) Ein Vibrant:
alveolar [r]

4
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Lektion 1
(vii) Ein Frikativ:
retroflex []
Die vier Zusatzkonsonanten für nicht-tamilische Laute in Lehnwörtern sind:
(viii) Eine Affrikata:
palatal [d]
(ix) Zwei Zischlaute:
alveolar [s]
retroflex []
(x) Ein Hauchlaut:
velar [h]
Das Schriftsystem
Das Schriftsystem des Tamil enthält für jeden der 12+16+4=32 Laute ein separates
Schriftzeichen. So werden z.B. Kurzvokale von Langvokalen durch ein eigenes
Schriftzeichen unterschieden. Zusätzlich zu diesen 32 Schriftzeichen enthält das
Tamil-Alphabet noch vier weitere Schriftzeichen, wovon zwei Zeichen graphemische
Varianten zweier konsonantischer Schriftzeichen sind, ein weiteres Zeichen in
Konjunktion mit einem bestimmten Konsonantenschriftzeichen einen bestimmten
Laut in englischen Lehnwörtern darstellt und ein viertes Zeichen eine bestimmte
Konsonantenabfolge in sanskritischen Lehnwörtern darstellt.
Für die Transliteration der Tamil-Schriftzeichen in die Lateinschrift finden sich in der
Literatur verschiedene Transliterationsschemata. Zum Beispiel werden Langvokale
gegenüber Kurzvokalen durch ein diakritisches Zeichen, einen übergesetzten Strich,
wie bei à, oder durch einen nachgesetzten Doppelpunkt, wie bei a:, gekennzeichnet.
Das am weitesten benutzte Transliterationsschema ist das des Tamil Lexicons der
Madras University. Dieses verwendet die folgenden fünf diakritischen Zeichen:
• übergesetzter Längenstrich für Vokallänge, wie bei à
• untergesetzter Punkt für retroflexe Konsonanten, wie bei ñ
• übergesetzter Punkt für den velaren Nasal bei ï
• Tilde für den palaten Nasal bei ¤
sowie
• untergesetzter Strich für die beiden Schriftzeichenvarianten Ÿ und − und zur
Bezeichnung des Lautes [] durch das Zeichen ×.
Das Kerninventar des Tamil-Alphabets besteht aus 12 Vokal- und 18
Konsonantenzeichen. Somit enthält das Alphabet zusätzlich zu den Zeichen für die
16 Konsonanten zwei weitere Konsonantenzeichen. (1) der dentale Nasal [n] hat in
der Schrift zwei positionsbedingte Variantenzeichen: n und −. (2) der alveolare
Vibrant [] hat ebenfalls zwei Variantenzeichen: r und Ÿ.

Lektion 1
____________________________________________________________________ 5
Das Tamilalphabet wird einerseits um ein Konsonantenzeichen, das àytam genannt
wird, erweitert (siehe 5.) und andererseits um fünf Zeichen der Grantha-Schrift, die
die vier Zusatzkonsonanten sowie eine bestimmte Konsonantenabfolge bezeichnen.
Das Schriftsystem des Tamil hat mit den anderen indischen Schriftsystemen folgende
vier Prinzipen gemeinsam.
1. Am Wortanfang werden die Vokale durch selbständige Schriftzeichen dargestellt,
z.B. Kurzvokal-a [] durch A a, Langvokal-a [a] durch B à, usw. In
nachkonsonantischer Position werden die Vokale mit Ausnahme des Kurzvokals-a
[] durch ein unselbständiges Zeichen (d.h. ein diakritisches Zeichen) dargestellt, das
an den Konsonanten angefügt wird und deshalb als Sekundärvokalzeichen bezeichnet
wird ⎯ siehe unten. Somit gibt es zwei Arten von positionsbedingten Vokalzeichen:
Primär- oder selbständige Vokalzeichen für Vokale am Wortanfang und Sekundäroder
unselbständige Vokalzeichen für Vokale in nachkonsonantischer Position.
2. Die 16 Konsonanten werden durch eigenständige Schriftzeichen dargestellt, die
alle den Kurzvokal-a [] inhärent haben und somit stets die Silbe oder Konsonanten-
Vokal-Abfolge K-a (K-[]) ausdrücken. So bezeichnet das Konsonantenzeichen L
nicht nur den Konsonanten [k] sondern den Konsonanten [k] gefolgt von dem
Kurzvokal-a [], d.h. [k]. Ebenso: das Konsonantenzeichen N ca bezeichnet [t],
P ña bezeichnet [] und R ta bezeichnet [t].
3. Ein stummer Konsonanten, d.h. ein Konsonanten, der nicht von dem Kurzvokal-
[] oder einem anderen Vokal gefolgt wird und somit am Wortende steht oder von
einem anderen Konsonanten gefolgt wird, wird durch ein diakritisches Zeichen über
dem Konsonantenzeichen bezeichnet. Dieses besteht aus einem dem
Konsonantenzeichen übergesetzten Punkt, der puûûi genannt wird. Dieser puûûi
annulliert somit den dem Konsonantenzeichen inhärenten Kurzvokal-a []. Während
somit das Konsonantenzeichen L als [k] gelesen wird, bezeichnet das Zeichen mit
dem puûûi, also d, nur den stummen Konsonanten [k]. Im Gegensatz zu anderen
indischen Schriftsystemen hat das Tamil keine Konsonantenligaturen. Eine Abfolge
von Konsonanten wird somit stets durch mit dem puûûi markierten
Konsonantenzeichen ausgedrückt.
4. Folgt auf einen Konsonanten ein anderer Vokal als [], wie im Falle von [ka], [ki],
[ku], [ku] etc. wird dem Konsonanten ein unselbständiges oder diakritisches Zeichen
hinzugefügt, das den entsprechenden Folgevokal ausdrückt, d.h. ein
Vokalsekundärzeichen wird dem Konsonantenzeichen angefügt. Diese
Vokalsekundärzeichen sind entweder freie Formzeichen, die dem Konsonanten nachoder
vorangestellt werden oder sie sind gebundene Formzeichen, die an das
Konsonantenzeichen angefügt werden. Im Falle des Vokals [a], ist das
Sekundärzeichen das freie Formzeichen Ù, das hinter das Konsonantenzeichen gesetzt
wird. Beispiele: LÙ kà bezeichnet [ka] und RÙ tà bezeichnet [ta]. Der
nachkonsonantische Vokal [i], wird durch das Sekundärzeichen ı ausgedrückt, das
als gebundenes Formzeichen an das Konsonantenzeichen angefügt wird. Beispiele:
° ki bezeichnet [ki] und ß ti bezeichnet [ti]
5. Das Tamilalphabet enthält zusätzlich ein spezielles Konsonantenzeichen, àytam
genannt, das durch das Zeichen @ dargestellt wird. Im Alttamil bezeichnet dieses
Zeichen den velaren Hauchlaut [h]. Im Modernen Tamil hat dieses Zeichen jedoch
eine andere Funktion: es wird stets dem Konsonantenzeichen p vorangesetzt und
bezeichnet zusammen mit diesem den frikativen Laut [f] in englischen Lehnwörtern.

6
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Lektion 1
6. Das Tamilalphabet wird um fünf Zeichen der Granthaschrift erweitert, die
bestimmte Laute in Sanskritlehnwörtern darstellen: w j, x ù, v s, y h, z kù.
Dazu kommt ein separates Zeichen für den Sanskrittitel øri 'Herr' c.
7. Die alphabetische Abfolge ist wie folgt: zuerst kommen die Vokale dann die
Konsonanten und zuletzt die Granthazeichen. Bei den Vokalen erscheinen die kurzen
und langen Vokale in Paaren, wobei die beiden Diphthonge in diese Abfolge mit
eingefügt werden. Die Konsonanten beginnen mit dem aytam, dann folgen die fünf
Verschlußlaute in Paaren mit ihren homorganischen Nasalen und dann folgen die
restlichen Konsonanten. Am Ende erscheinen die fünf Granthazeichen:
Das Tamil-Alphabet
Vokale Konsonanten Granthazeichen
_____________________________________________________________________________________________
A a [] @ [x] w j [d]
B à [a] d k [k, , x] x ù []
C i [i] e ï [] v s [s]
D ã [i] f c [t, , s] y h [h]
E u [u,] g ¤ [] z kù [k]
F å [u] h ñ [, ]
G e [e] i õ []
H É [e] j t [t, d, ]
I ai [ai] k n [n]
J o [o] l p [p, b]
K “ [o] m m [m]
K¸ au [au] n y [j]
o r []
p l [l]
q v []
r × []
s û []
t Ÿ [r]
u − [n]
Weiterführende Literatur:
Anton, Helga. The Script and Pronunciation of Modern Tamil. Madras, 1976.
Beythan, Hermann, Praktische Grammatik der Tamilsprache. Wiesbaden:
Harrassowitz, 1943.
Rajaram, S. Tamil Phonetic Reader. Mysore: Central Institute of Indian Languages,
1972.

Lektion 2
P T U V W
ña pa ma ya ra
h l m n o
ñ p m y r
PÙ TÙ UÙ VÙ WÙ
ñà pà mà yà rà
D A B
ã a à

8
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Lektion 2
h ñ = [ , ]
Retroflexer Verschlußlaut. Bei der Bildung dieses Lautes wird die Zungenspitze
zurückgerollt und gegen den harten Gaumen gepreßt.
Der Laut ist stimmlos []
a) am Wortanfang in engl. Lehnwörtern, z.B. ñã [i] engl. ÙteaÙ.
b) bei Verdoppelung, z.B. maññam [mm] 'Ebene'.
Der Laut ist stimmhaft []
a) zwischen zwei Vokalen, z.B. pañam [pm] 'Bild'.
b) nach einem Nasal, z.B. vaõñi [i] 'Wagen'.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

Lektion 2
____________________________________________________________________ 9
l p = [p, b]
Labialer Verschlußlaut, d.h. mit beiden Lippen gebildeter Verschlußlaut mit den
beiden Lautvarianten [p, b], wie ÙpÙ in deutsch ÙPanneÙ und ÙbÙ in deutsch ÙLiebeÙ.
Der Laut ist stimmlos [p]
a) im Anlaut, z.B. pañam [pm] 'Bild'.
b) bei Verdoppelung, z.B. pàppà [pappa] 'Mädchen'.
Der Laut ist stimmhaft [b]
a) zwischen Vokalen, z.B. tãpam [tibm] 'Lampe',
b) nach einem Nasal, z.B. pàmpu [pamb] ' Schlange'.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

10
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Lektion 2
m m = [m]
Labialer Nasal [m], d.h. mit beiden Lippen gebildeter Nasallaut, wie ÙmÙ in deutsch
ÙMeerÙ. Beispiele: mã− [min] ÙFischÙ, ammà [mma] ÙMutterÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

Lektion 2
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n y = [j]
Palataler Halbvokal [j], bei dessen Bildung der Zungen-rücken gegen den harten
Gaumen gehoben wird, wie ÙjÙ in deutsch ÙJahrÙ. Beispiele: yà−ai [janai] ÙElefantÙ,
tayavu [tj] ÙGefallenÙ.
Zusammen mit den vorausgehenden Vokalen à, e, É, o, “ bildet y einen Diphthong
im Silbenauslaut [ai, ei, ei, oi, oi]. Beispiele: pày [pai] ÙMatteÙ, pey [pei]
ÙGespenstÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

12
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Lektion 2
o r = []
Alveolarer Vibrant [], der durch einen kurzen Schlag mit der Zunge an den
Zahndamm (Alveolen) gebildet wird. [] entspricht somit dem ÙZungen-rÙ im
Fränkischen und nicht dem ÙStandard-gutturralen-rÙ im Deutschen. Von manchen
Sprechern ist r nicht ein geschlagenes [] sondern ein gerolltes [r]. Beispiele: ràma−
[amn] männl. Eigenname, maram [mm] ÙBaumÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

Lektion 2
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D ã = [i]
Langvokal [i], wie ÙieÙ in deutsch ÙBieneÙ. Beispiele: ãkkaû [ikkl] ÙFliegenÙ, nãûam
[nilm] ÙLängeÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

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Lektion 2
A a = []
Kurzvokal []. In der akzentierten Anfangssilbe, der Mittelsilbe sowie der Endsilbe
eines Wortes vor dem Labial [m] wird der Laut wie ÙaÙ in deutsch ÙStadtÙ
ausgesprochen. In der Endsilbe eines Wortes kann der Laut schwächer als []
ausgesprochen werden. Beispiele: ammà [mma] ÙMutterÙ, kal [kl] ÙSteinÙ, maram
[mm] ÙBaumÙ und ava− [n] ÙerÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

Lektion 2
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B à = [a]
Langvokal [a] wird in allen Positionen wie ÙaaÙ in deutsch ÙStaatÙ ausgesprochen.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

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Lektion 2
2. Leseübung:
TPm 'Bild' (pañam)
TÙPm 'Lektion' (pàñam)
PmTm 'Angeberei' (ñampam)
UWm 'Baum' (maram)
UPm 'Herberge' (mañam)
UÙPm 'Nische' (màñam)
UÙUÙ 'Onkel' (màmà)
TVm 'Angst' (payam)
UÙVm 'Illusion, Magie' (màyam)
TÙn 'Matte' (pày)
TÙWm 'Gewicht' (pàram)
TÙo 'sehen' (pàr)
VÙo 'wer' (yàr)
WmTm 'Säge' (rampam)
TmTWm 'Kreisel' (pamparam)
D 'Fliege' (ã)
DWm 'Feuchtigkeit' (ãram)
ThPm 'Drachen, Titel' (paññam)
TÙlTÙ 'Mädchen' (pàppà)
UhPm 'Ebene, Schicht' (maññam)
APm 'Hartnäckigkeit' (añam)
AmUÙ 'Mutter' (ammà)
AlTÙ 'Vater' (appà)
BlTm 'Reispfannkuchen' (àppam)
Bm, BUÙm 'ja, jawohl' (àm, àmàm)
BWm 'Kette' (àram)
BWmTm 'Anfang' (àrampam)
3. Lernen Sie folgende Wörter:
TPm 'Bild' (pañam)
TÙPm 'Lektion' (pàñam)
UWm 'Baum' (maram)
TÙo 'sehen' (pàr)
VÙo 'wer' (yàr)
D 'Fliege' (ã)
AmUÙ 'Mutter' (ammà)
AlTÙ 'Vater' (appà)
4. Lesen und übersetzen Sie folgende Wörter:
TPm, TÙPm, UWm, TÙo, VÙo, D, AmUÙ, AlTÙ.
5. Schreiben Sie folgende Wörter auf Tamil:
Bild, Lektion, Baum, sieh, wer, Fliege, Mutter, Vater.

Lektion 3
N L R S M
ca ka ta na ïa
f d j k e
c k t n ï
NÙ LÙ RÙ SÙ MÙ
cà kà tà nà ïà
G H C
e É i
f c = [t, , s]
Was gewöhnlich als stimmloser palataler Verschlußlaut im Tamil bezeichnet wird ist
streng genommen eine stimmlose palatale Affrikata [t], dh. ein Laut, der artikuliert
wird, indem wie bei dem Verschlußlaut [t] ein kurzer Verschluß mit sofortiger
Lockerung und wie bei dem Reibe-, Zischlautlaut (Frikativ) [] gleichzeitig eine
Verengung des Luftstroms durch den Zungenrücken und den harten Gaumen erzeut
wird. [t] ist somit eine Lautkombination, die aus dem Verschlußlaut [t] und dem
Frikativ [] besteht, die jedoch als ein Laut fungiert. Dieser Laut wird ähnlich wie
ÙtschÙ in deutsch ÙrutschenÙ ausgesprochen, dabei stößt jedoch der Zungenrücken
stärker an den harten Gaumen. Das heißt der palatale Reibelaut (Zischlaut) [] wird
mit einem [t]-Anschlag als palatale Affrikate artikuliert. Dieser Laut hat als

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Lektion 3
positionsbedingte Lautvarianten nicht nur den stimmhaften palatalen Reibelaut
(Zischlaut) [], sondern auch den stimmlosen alveolaren Zischlaut [s], ausgesprochen
wie ÙsÙ in deutsch ÙAasÙ.
- Stimmloser palataler Verschlußlaut [t]
a) bei Verdoppelung, z.B. pÉccu [pet] ÙRedeÙ
b) nach den Konsonanten ñ und Ÿ, z.B. kañci [kti]
ÙParteiÙ, muyaŸci [mujati] ÙVersuchÙ
- Stimmhafter palataler Zischlaut []
a) nach dem Klassennasal, z.B. la¤cam [lm]
ÙBestechungÙ
- Stimmloser alveolarer Zischlaut [s]
a) im Anlaut, z.B. camam [smm] 'Gleichheit'
b) zwischen Vokalen, z.B. paci [psi] ÙHungerÙ.
Schreiben Sie das Schriftzeichen, indem Sie dem Bewegungsablauf des oben
dargestellten Zeichens folgen und zuerst in der zweiten Zeile die Zeichen
überschreiben.

Lektion 3
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d k = [k, , x]
Velarer Verschlußlaut, d.h. der Laut wird artikuliert, indem der hintere Zungenrücken
angehoben wird und den weichen Gaumen (Velum) berührt. Neben der stimmlosen
Variante [k], wie ÙkÙ in deutsch ÙKohleÙ, und der stimmhaften Variante [], wie ÙgÙ in
deutsch ÙganzÙ, hat dieser Verschlußlaut als dritte Variante den velaren Reibelaut
(Hauchlaut) [x], wie ÙchÙ in deutsch Ùdoch
Der Laut ist stimmlos [k]
a) im Anlaut, z.B. kàl [kal] 'Fuß'.
b) bei Verdoppelung, z.B. pakkam [pkkm] 'Seite'.
Der Laut ist stimmhaft []
a) nach einem Nasal, z.B. taïkam [tm] ÙGold'.
Der Laut wird als stimmloser Hauchlaut [x] ausgesprochen
a) zwischen Vokalen und nach y, r, l, × und û., z.B. kàkam [kaxm], 'Krähe' und
nàykaû [naixl] ÙHundeÙ.

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____________________________________________________________________
Lektion 3
j t = [ t, d, ]
Dentaler Verschlußlaut, bei dessen Artikulation die Zungenspitze gegen die
Hinterseite der Oberzähne stößt.
Der Laut ist stimmlos [t]
a) im Anlaut, z.B. tày [tai] 'Mutter'.
b) bei Verdoppelung, z.B. cattam [sttm] 'Lärm, Krach'.
Der Laut ist stimmhaft [d]
a) nach einem Nasal, z.B. tantai [tndai] 'Vater'.
Der Laut wird als stimmhafter dentaler Reibelaut [], ähnlich dem Englischen /th/
a) zwischen Vokalen, z.B. màtam [mam] ÙMonatÙ

Lektion 3
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Dentaler Nasal [n].
k n = [n]

22
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Lektion 3
e ï = []
Velarer Nasal [] wird ausgesprochen wie ÙnÙ in deutsch ÙAngstÙ.

Lektion 3
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G e = [e]
Kurzvokal [e]. Wird im Anlaut mit vorangestelltem Gleitlaut [j] als [je]
ausgesprochen. Beispiele: e−−a [jenn] ÙwasÙ und mella [mell] ÙleiseÙ.

24
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Lektion 3
H É = [e]
Langvokal [e], wie ÙeÙ in deutsch ÙEselÙ oder ÙehÙ in deutsch ÙgehtÙ. Wird ebenfalls
im Anlaut mit vorangestelltem Gleitlaut [j] als [je] ausgesprochen.

Lektion 3
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Kurzvokal [i], wie ÙiÙ in deutsch ÙmitÙ.
C i = [i]

26
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Lektion 3
2. Leseübung:
NUm 'Gleichheit' (camam)
NWm 'Kette' (caram)
WNm 'Pfeffersoße' (racam)
NÙTm 'Fluch' (càpam)
NÙVm 'Farbe' (càyam)
LPm ' topfförmige Trommel' (kañam)
LmTm 'Pfosten' (kampam)
LÙLm 'Krähe' (kàkam)
LÙn 'unreife Frucht' (kày)
RPm 'Weg' (tañam)
RÙn 'Mutter' (tày)
TRo 'Spreu' (patar)
TRm 'Wort' (patam)
NRm 'hundert' (catam)
NÙRm 'gekochter Reis' (càtam)
UÙRm 'Monat' (màtam)
SÙn 'Hund' (này)
SLm 'Finger-, Fußnagel' (nakam)
SÙLm 'Schlange' (nàkam)
SÙUm 'Stirnzeichen' (nàmam)
SLWm 'Stadt' (nakaram)
SÙPLm 'Schauspiel' (nàñakam)
TkRm 'Fackel' (pantam)
RkRm 'Elfenbein' (tantam)
ReLm 'Gold' (taïkam)
NeLm 'Verein' (caïkam)
TeLm 'Schaden' (païkam)
LhPm 'Quadrat' (kaññam)
LhPPm 'Gebäude' (kaññañam)
LhPÙVm 'Notwendigkeit' (kaññàyam)
UfNm 'Muttermal' (maccam)
TdLm 'Seite' (pakkam)
TjRo 'Goldschmied' (pattar)
NjRm 'Krach' (cattam)
GkR 'welche(r)(s)' (enta)
GfNm 'Rest' (eccam)
GhP 'weit' (eñña)
HdLm 'Sehnsucht' (Ékkam)
HlTm 'Rülpsen' (Éppam)
Ho 'Pflug' (Ér)
AkR 'jene(r)(s)' (anta)
AdLÙ 'ältere Schwester' (akkà)
CkR 'diese(r)(s) (inta)
CPm 'Ort' (iñam)
CPo 'Hinternis' (iñar)
CWdLm 'Mitleid' (irakkam)
CUVm 'Himalaya' (imayam)

Lektion 3
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3. Lernen Sie folgende Wörter:
WNm 'Pfeffersoße' (racam)
LÙn 'unreife Frucht' (kày)
RÙn 'Mutter' (tày)
UÙRm 'Monat' (màtam)
SÙn 'Hund' (này)
SLm 'Finger-/Fuss-nagel' (nakam)
SÙPLm 'Schauspiel' (nàñakam)
ReLm 'Gold' (taïkam)
TdLm 'Seite' (pakkam)
NjRm 'Krach' (cattam)
GkR 'welche(r)(s)' (enta)
AkR 'jene(r)(s)' (anta)
AdLÙ 'ältere Schwester' (akkà)
CkR 'diese(r)(s) (inta)
CPm 'Ort' (iñam)
Gemäß einer Sandhiregel werden nach den beiden Demonstrativa CkR und AkR
und dem Interrogativum GkR die vier Verschlußlaute d, f, l, j im Anlaut des
nachfolgenden Wortes verdoppelt und dabei dem Demonstrativum bzw. dem
Interrogativum angehängt. Beispiele: CkRl TPm 'dieses Bild', AkRd
LÙn 'jene unreife Frucht', GkRl TdLm 'welche Seite'.
4. Lesen und übersetzen Sie:
GkRl TPm, CkRl TPm, GkRl TÙPm, AkRl TÙPm,
GkR UWm, CkR UWm, TÙo, VÙo, GkR D, AkR D, CkR
WNm, AkRd LÙn, RÙn, CkR UÙRm, AkR SÙn, CkR SLm,
AkR SÙPLm, ReLm, GkRl TdLm, AkRf NjRm, AmUÙ,
AlTÙ, AdLÙ, Bm, CkR CPm.
5. Schreiben Sie auf Tamil:
Welches Bild, dieses Bild, welche Lektion, jene Lektion, dieser Baum, sieh, wer, jene
Fliege, diese Pfeffersoße, welche unreife Frucht, Vater, Mutter, ältere Schwester,
dieser Monat, jener Hund, welcher Nagel, jenes Schauspiel, Gold, diese Seite, jener
Krach.

Lektion 4
[ Y X ] Q
ûa va la −a õa
s q p u i
û v l − õ
[Ù YÙ XÙ ]Ù QÙ
ûà và là −à õà
E F
u å

Lektion 4
____________________________________________________________________ 29
s û = []
Retroflexer Lateral []. Bei der Bildung dieses Lautes wird die Zungenspitze
zurückgerollt und gegen den harten Gaumen gepreßt. Folgt ein Vokal wird die Zunge
wieder nach vorne geschlagen. Beispiele: nàû [na] ÙTagÙ, oûi [oi] ÙLichtÙ.

30
____________________________________________________________________
Lektion 4
q v = []
Labio-dentaler Halbvokal bzw. Gleitlaut []. Bei der Bildung dieses Lautes berührt
die Unterlippe die obere Zahnreihe wie ÙwÙ im deutschen ÙWasserÙ, aber stimmhaft.
Beispiele: vàl [val] ÙSchwanzÙ oder ava− [n] ÙerÙ.

Lektion 4
____________________________________________________________________ 31
p l = [l]
Alveolarer Lateral [l]. Die Zunge berührt den Zahndamm, wie ÙlÙ in deutsch ÙLandÙ.
Erscheint in echten Tamil-Wörtern nicht im Anlaut. Beispiele: ilai [ilai] ÙBlattÙ oder
kàl [kal] ÙBeinÙ.

32
____________________________________________________________________
Lektion 4
u − = [n]
Dentaler Nasal [n]. Dieses Zeichen ist eine positionsbedingte graphemische Variante
von k n.
k n erscheint
a) am Wortanfang, z.B. nàû [nal] ÙTagÙ
b) vor j t, z.B. inta [ind] ÙdieserÙ
u − erscheint
a) zwischen Vokalen, z.B. yà−ai [janai] ÙElefantÙ
b) im Auslaut, z.B. nà− [nan] ÙichÙ
c) vor bestimmten Konsonanten, wie t Ÿ, z.B. o−Ÿu [ond] ÙeinsÙ
(siehe Lektion 5).

Lektion 4
____________________________________________________________________ 33
i õ = []
Retroflexer Nasal []. Bei der Bildung dieses Lautes wird die Zungenspitze
zurückgerollt und gegen den harten Gaumen gepreßt. Dieser Laut erscheint nicht im
Anlaut.

34
____________________________________________________________________
Lektion 4
E u = [u, ]
Kurzvokal [u] wie ÙuÙ in deutsch ÙnutzenÙ. Im Auslaut wird der Laut jedoch überkurz
und weniger gerundet als [] ausgesprochen. Beispiele: tukkam [tukkm] ÙTrauerÙ,
uppu [upp] ÙSalzÙ.

Lektion 4
____________________________________________________________________ 35
F å = [u]
Langvokal [u], wie ÙuÙ in deutsch ÙGrußÙ. Beispiele: år [u] ÙOrtÙ, på [pu] ÙBlüteÙ.

36
____________________________________________________________________
Lektion 4
2. Leseübung:
EVWm 'Höhe' (uyaram)
EfNm 'Zenit' (uccam)
EjRUm 'am besten' (uttamam)
EWm 'Stärke' (uram)
EjRWm 'Antwort, Balken' (uttaram)
ERVm 'Aufstieg' (utayam)
Fo 'Ort' (år)
FLm 'Vermutung' (åkam)
FdLm 'Anreiz' (åkkam)
FhPm 'Nahrung' (åññam)
ULs 'Tochter' (makaû)
UdLs 'Leute, Kinder' (makkaû)
Y[m 'Fruchtbarkeit' (vaûam)
Ts[m 'Grube' (paûûam)
YÙ 'komm' (và)
YPm 'Kette, Seil' (vañam)
YhPm 'Kreis' (vaññam)
YÙn 'Mund' (vày)
RYm 'Askese' (tavam)
YÙp 'Schwanz' (vàl)
Lp 'Stein' (kal)
LÙXm 'Zeit' (kàlam)
Tp 'Zahn' (pal)
TÙp 'Milch' (pàl)
LPp 'Meer' (kañal)
LlTp 'Schiff' (kappal)
UXo 'Blüte' (malar)
SÙu 'ich' (nà−)
Eu 'dein' (u−)
CYu '(dieser) er' (iva−)
AYu '(jener) er' (ava−)
Gu] 'was' (e−−a)
U]m 'Herz' (ma−am)
YÙ]m 'Himmel' (và−am)
L]m 'Gewicht' (ka−am)
Lu]m 'Wange' (ka−−am)
Li 'Auge' (kaõ)
UQp 'Sand' (maõal)
TQm 'Geld' (paõam)
NQp 'Schnur' (caõal)
YÙQm 'Feuerwerksrakete' (vàõam)
YQdLm 'Art Gruß' (vaõakkam)
3. Lernen Sie folgende Wörter:
Fo 'Heimatort' (år)
ULs 'Tochter' (makaû)
YÙ 'komme' (và)
Lp 'Stein' (kal)

Lektion 4
____________________________________________________________________ 37
Tp 'Zahn' (pal)
TÙp 'Milch' (pàl)
SpX 'gut' (nalla)
Gu 'mein' (e−)
Eu 'dein' (u−)
EeLs 'Ihr' (uïkaû)
CYu '(dieser) er' (iva−)
AYu '(jener) er' (ava−)
Gu] 'was' (e−−a)
Li 'Auge' (kaõ)
TQm 'Geld' (paõam)
YQdLm 'Art Gruß' (vaõakkam)
4. Lesen und übersetzen Sie:
GkR Fo, CkR Fo, AkR Fo, GkRl TPm, Tp, TÙp,
GkR UWm, CkR UWm, TÙo, VÙo, GkR D, AkR D, CkR
WNm, AkRd LÙn, RÙn, CkR UÙRm, AkR SÙn, CkR SLm,
AkR SÙPLm, ReLm, GkRl TdLm, AkRf NjRm, AmUÙ,
AlTÙ, AdLÙ, Bm, CkR CPm, YÙ, ULs, Gu Fo, Eu
TPm, EeLs TQm, CkRl Tp, AkR SpX TÙp, Eu
UWm, YQdLm, CkR WNm, CkRd Lp.
5. Schreiben Sie auf Tamil:
Welcher Ort, dieser Ort, jener Ort, komme, sieh, diese Milch, jener Stein, jener Zahn,
welches Bild, dieses Bild, welche Lektion, dieser Baum, wer, jene Fliege, diese
Pfeffersoße, welche unreife Frucht, Mutter, dieser Monat, jener Hund, welcher Nagel,
jenes Schauspiel, Gold, diese Seite, jener Krach, dieser Stein, dein Ort, mein Bild,
diese Milch, jener schöne Stein, dein Geld, dieser schöne Baum, dein Auge.

Lektion 5
I J K J¸
ai o “ au
\ Z O
Ÿa ×a ¤a
t r g
Ÿ × ¤
\Ù ZÙ OÙ
Ÿà ×à ¤à

Lektion 5
____________________________________________________________________ 39
I ai = [ai]
Diphthong [ai], wird ausgesprochen wie ÙeiÙ in deutsch ÙEiÙ. Beispiel: aiyam
[aijm]ÙZweifelÙ, mai [mai] ÙTinteÙ. Im Auslaut von mehrsilbigen Wörtern wird ai
jedoch wie ÙaÙ in englisch ÙangelÙ. Beispiel: ciluvai [siluei] ÙKreuzÙ.

40
____________________________________________________________________
Lektion 5
J o = [o]
Kurzvokal [o], wird ausgesprochen wie ÙoÙ in deutsch ÙvollÙ. Beispiele: oru [o]
ÙeinÙ, po− [pon] ÙGoldÙ,

Lektion 5
____________________________________________________________________ 41
K “ = [o]
Langvokal [o], wird ausgesprochen wie ÙooÙ in deutsch ÙBootÙ. Beispiele: “ram
[om] ÙRandÙ, m“r [mo] ÙButtermilchÙ.

42
____________________________________________________________________
Lektion 5
J¸ au = [au]
Diphthong [au], wird ausgesprochen wie ÙauÙ in deutsch ÙAugeÙ. Diese Schriftzeichenverbindung
wird jedoch nie als [o] gelesen. Ein solche Lautverbindung
kommt im Tamil nicht vor. Beispiel: J¸PRm auñatam [autm] ÙMedizinÙ.

Lektion 5
____________________________________________________________________ 43
t Ÿ = []
Alveolarer Vibrant [r]. Das Schriftzeichen hat die gleiche Aussprache wie o r und
kann daher als dessen graphemische Variante bezeichnet werden. In intervokalischer
Position haben beide Zeichen eine bedeutungsunterscheidende Funktion.
Beispiel: arai [aai] ÙhalbÙ und aŸai [aai] ÙZimmerÙ. Am Wortanfang und -ende
stehen beiden Zeichen in komplementärer Verteilung: in diesen beiden Positionen
erscheint nur o r aber nicht t Ÿ.
Im Unterschied zu o r tritt t Ÿ jedoch in der Verdoppelung auf und dabei wird tt ŸŸ
alveolar als [t] gesprochen. Beispiel: oŸŸa− 'Spion' spricht man als [otn]. Nach dem
Nasal u − wird t alveolar als [d] gesprochen, z.B. o−Ÿàm 'der erste' spricht man
als [ondam]. In beiden Fällen ist der Laut [t] und [d] in [t] und [d] genauso wie der
Laut [] alveolar (und nicht etwa dental).

44
____________________________________________________________________
Lektion 5
r × = []
Retroflexer Frikativ []. Dieser Laut ist dem Tamil eigen. Bei seiner Bildung wird
die Zungenspitze zurückgerollt und in dieser Stellung gehalten. Währenddessen läßt
man die Luft ausströmen. Beispiele: va×i [vi] ÙWegÙ, maki×cci [mxii] ÙFreudeÙ.

Lektion 5
____________________________________________________________________ 45
g ¤ = []
Palataler Nasal []. Der Laut kommt meistens vor dem palatalen Zischlaut f c []
vor. Beispiel: pa¤cu [p] ÙBaumwolleÙ.
Wenn der Laut jedoch von einem Vokal gefolgt wird, hat er einen leichten [j]
Nachlang, z.B. ¤àpakam 'Erinnerung' wird als [jabxm] gesprochen.

46
____________________________________________________________________
Lektion 5
@ = [x]
Im Alttamil bezeichnet dieses Zeichen einen velaren Frikativ, der als [x] gesprochen
wird. Dies ist ein zusätzlicher Konsonant, der àytam genannt wird. Im Unterschied zu
allen anderen Konsonanten kommt dieser Laut nie mit nachfolgendem Vokal vor. Er
tritt nur in wenigen Worten des Alttamil zwischen einem kurzen Vokal und einem
Verschlußlaut auf, z.B. G@œ e ku [jex] 'Speer'.
Im Modernen Tamil kommt dieser Laut nur in dem einen Wort G@œ e ku vor, das
allerdings heute die Bedeutung 'Stahl' hat. Gelegentlich tritt das Schriftzeichen dieses
Lautes auch am Wortanfang (nicht jedoch im Inlaut) vor l p auf, um zusammen mit
l als @l den labiodentalen Frikativen [f] in englischen Lehnwörtern auszudrücken.
Beispiel: @Ti engl. 'fun', aber LÙl© engl. 'coffee'.
2. Leseübung:
JhPLm 'Kamel' (oññakam)
JlTm 'Unterschrift' (oppam)
JlTkRm 'Vertrag' (oppantam)
JhPp 'Kleben' (oññal)
KPm 'Boot' (“ñam)
KhPm 'Lauf' (“ññam)
KSÙn 'Wolf' (“này)
KWm 'Rand' (“ram)
Km 'mystische Silbe' (“m)
K¸PRm 'Medizin' (auñatam)
A\m 'Tugend' (aŸam)
F\p 'Juckreiz' (åŸal)
C\dLm 'Abstieg' (iŸakkam)
E\dLm 'Schlaf' (uŸakkam)
Jt\u 'Spion' (oŸŸa−)
Ht\m 'Abstieg' (ÉŸŸam)
Yt\p 'Schote' (vaŸŸal)
Ju\Ùm 'der erste' (o−Ÿàm)
Uu\m 'Vereinigung, Verein' (ma−Ÿam)
TZm 'Frucht' (pa×am)
LZLm 'Verein' (ka×akam)
TZdLm 'Gewohnheit' (pa×akkam)
RZp 'Holzkohle' (ta×al)

Lektion 5
____________________________________________________________________ 47
CRr 'Lippe, Blütenblatt' (ita×)
RgNm 'Zuflucht' (ta¤cam)
TgNm 'Hungersnot' (pa¤cam)
UgNs 'Gelbwurz' (ma¤caë)
OÙTLm 'Erinnerung' (¤àpakam)
OÙ]m 'Weisheit' (¤à−am)
IVo 'Brahmane' (aiyar)
IVm 'Zweifel' (aiyam)
IVÙ 'Herr' (aiyà)
IYo 'fünf Personen' (aivar)
IV]Ùo 'Name e. Dorfgottheit' (aiya−àr)
3. Lernen Sie folgende Wörter:
TZm 'Frucht' (pa×am)
OÙTLm 'Erinnerung' (¤apakam)
IVo 'Brahmane' (aiyar)
JhPLm 'Kamel' (oññakam)
KPm 'Boot' (“ñam)
4. Lesen und übersetzen Sie:
Gu Fo, Eu TPm, EeLs TQm, AkR SpX TÙp, Gu
Li, Eu UWm, TÙo, YQdLm, VÙo, GkR JhPLm, AkR
SpX WNm, AkRd LÙn, SpX KPm, RÙn, GkR UÙRm,
AkR SÙn, CkR SLm, AkR SpX SÙPLm, ReLm, GkRl
TdLm, AkRf NjRm, AmUÙ, AlTÙ, AdLÙ, AkR CPm,
AkRd Lp, Gu ULs, SpX TZm, Gu OÙTLm, CkR IVo.
5. Schreiben Sie auf Tamil:
Dein Ort, komme, mein Bild, diese Milch, jener Stein, jenes Boot, dieses Kamel, Ihr
Geld, welche Lektion, dieser Baum, wer, jene Fliege, diese Pfeffersoße, welche
unreife Frucht, dein Auge, Mutter, dieser Monat, guter Hund, jenes Schauspiel, Gold,
diese Seite, jener Krach, welcher Ort, jener Brahmane, diese gute Frucht, meine
Erinnerung.

Lektion 6
Die beiden nachkonsonantischen Vokalsekundärzeichen für C i und D ã sind die
beiden gebundenen Zeichen ı und ˆ, die an den jeweiligen Konsonanten angefügt
werden.
C i = ı D ã = ˆ
Das Sekundärzeichen ı
beginnt oben rechts an
dem Konsonanten und
verläuft rechts von dem
Konsonanten nach unten.
d ° ∏
k ki kã
e ¢ π
ï ïi ïã
f £ ∫
c ci cã
g § ª
¤ ¤i ¤ã
h • º
ñ ñi ñã
i Ω
õ õi õã
j ß æ
t ti tã
k ® ø
n ni nã
l © ¿
p pi pã
Das Sekundärzeichen ˆ
wird oben rechts auf den
Konsonanten gesetzt

Lektion 6
____________________________________________________________________ 49
m ¡
m mi mã
n ´ ¬
y yi yã
o ¨ √
r ri rã
p ≠ ƒ
l li lã
q Æ ≈
v vi vã
r Ø ∆
× ×i ×ã
s ∞ «
û ûi ûã
t ± »
Ÿ Ÿi Ÿã
u ≤ …
− −i −ã
1. Leseübung:
°ZYu 'alter Mann' (ki×ava−)
£¨ 'lachen' (ciri)
C• 'Donner' (iñi)
U 'Glocke' (maõi)
Æß 'Schicksal' (viti)
®Xm 'Boden, Erde' (nilam)
Rm© 'jüngerer Bruder' (tampi)
Am 'eine Art Mahlstein' (ammi)
R´o 'Joghurt' (tayir)
Rr 'Tamil' (tami×)
S¨ 'Schakal' (nari)

50
____________________________________________________________________
Lektion 6
Y≠ 'Schmerz' (vali)
NÙÆ 'Schlüssel' (càvi)
YØ 'Weg' (va×i)
°∞ 'Papagei' (kiûi)
Æ£± 'Fächer' (viciŸi)
L≤ 'reife Frucht' (ka−i)
∏\p 'Kratzer' (kãŸal)
∫d°Wm 'schnell' (cãkkiram)
º 'Tee' (ñã)
RiΩo 'Wasser' (taõõãr)
æ 'Feuer' (tã)
øXm 'blau' (nãlam)
¿• 'kurze, dünne Zigarre' (pãñi)
¡u 'Fisch' (mã−)
U߬]m 'Dummheit' (matiyã−am)
N√Wm 'Körper' (carãram)
LpƒWp 'Leber' (kallãral)
≈ß 'Straße' (vãti)
T«o 'blitzartig' (paûãr)
Tu…o 'Rosenwasser' (pa−−ãr)
2. Lernen Sie folgende Wörter:
U 'Glocke, Zeit' (maõi)
®Xm 'Boden, Erde' (nilam)
Rm© 'jüngerer Bruder' (tampi)
NÙÆ 'Schlüssel' (càvi)
°∞ 'Papagei' (kiûi)
∫d°Wm 'schnell' (cãkkiram)
RiΩo 'Wasser' (taõõãr)
¡u 'Fisch' (mã−)
3. Lesen und übersetzen Sie:
CkR U, ®Xm, Gu Rm©, Eu AdLÙ, EeLs NÙÆ,
CkR SpX °∞, ∫d°Wm YÙ, SpX RiΩo, CkR SpX
¡u, YQdLm, GkRl TdLm, AkRd Lp, Gu ULs, SpX
TZm, Gu OÙTLm, CkR IVo.
4. Schreiben Sie auf Tamil:
Komme schnell, jene Glocke, gutes Wasser, mein Schlüssel, dein Papagei, Ihr Geld,
welche Lektion, dieser Baum, guter Fisch, jene Fliege, Mutter, dieser Monat, guter
Hund, jenes Schauspiel, Milch, jener Brahmane, diese gute Frucht, meine
Erinnerung.

Lektion 6
____________________________________________________________________ 51
Die beiden nachkonsonantischen Vokalsekundärzeichen für G e und H É sind die
beiden freien Zeichen ˘ und ˙ , die vor (also links von ) dem jeweiligen
Konsonanten geschrieben werden.
G e = ˘ H É = ˙
Bewegungsablauf:
Beispiele:
d ˘L ˙L
k ke kÉ
e ˘M ˙M
ï ïe ïÉ
f ˘N ˙N
c ce cÉ
g ˘O ˙O
¤ ¤e ¤É
h ˘P ˙P
ñ ñe ñÉ
i ˘Q ˙Q
õ õe õÉ
j ˘R ˙R
t te tÉ
k ˘S ˙S
n ne nÉ
l ˘T ˙T
p pe pÉ

52
____________________________________________________________________
Lektion 6
m ˘U ˙U
m me mÉ
n ˘V ˙V
y ye yÉ
o ˘W ˙W
r re rÉ
p ˘X ˙X
l le lÉ
q ˘Y ˙Y
v ve vÉ
r ˘Z ˙Z
× ×e ×É
s ˘[ ˙[
û ûe ûÉ
t ˘\ ˙\
Ÿ Ÿe ŸÉ
u ˘] ˙]
− −e −É
1. Leseübung:
˘LhP 'schlecht' (keñña)
˘NÆ 'Ohr' (cevi)
Gi˘Qn 'Öl' (eõõey)
˘RnYm 'Gottheit' (teyvam)
˘Sn 'geklärte Butter' (ney)
˘Th• 'Schachtel, Koffer' (peññi)
˘UpX 'langsam' (mella)
˘YhLm 'Scham' (veñkam)
˘Ys˘[≠ 'Feldratte' (veûûeli)
Su˘]± 'Spruchsammlung' (na−−eŸi)
˙LsÆ 'Frage' (kÉûvi)

Lektion 6
____________________________________________________________________ 53
˙NYp 'Hahn' (cÉval)
˙Pn 'He!' (ñÉy)
Li˙Q 'Schatz!' (kaõõÉ)
˙Ru 'Honig' (tÉ−)
˙SWm 'Zeit' (nÉram)
˙Tu 'Laus' (pÉ−)
˙ULm 'Wolke' (mÉkam)
˙U˙X 'oben' (mÉlÉ)
˙Y≠ 'Zaun' (vÉli)
∏˙Z 'unten' (kã×É)
Es˙[ 'innen' (uûûÉ)
˘Nn°˙\u 'ich tue' (ceykiŸÉ−)
©u˙] 'hinten' (pi−−É)
2. Lernen Sie folgende Wörter:
Gi˘Qn 'Öl' (eõõey)
˘RnYm 'Gottheit' (teyvam)
˘Th• 'Schachtel, Koffer' (peññi)
˘UpX 'langsam, leise' (mella)
˙LsÆ 'Frage' (kÉûvi)
˙Ru 'Honig' (tÉ−)
˙SWm 'Zeit' (nÉram)
˙ULm 'Wolke' (mÉkam)
3. Lesen und übersetzen Sie:
CkR Gi˘Qn, ˘RnYm, CkR U, AkR ®Xm, AkRl
˘Th•, ˘UpX YÙ, SpX ˙Ru, Gu Rm©, Eu AdLÙ,
EeLs NÙÆ, CkR SpX °∞, ∫d°Wm YÙ, SpX RiΩo,
CkR SpX ¡u, YQdLm, GkRd ˙LsÆ, SpX ˙SWm, AkR
˙ULm.
4. Schreiben Sie auf Tamil:
Komme schnell, gutes Wasser, welches Öl, mein Schlüssel, dein Papagei, diese
Gottheit, jener schöne Koffer, komme langsam, guter Fisch, guter Honig, günstige
Zeit, jene Wolke, meine Erinnerung.

Lektion 7
Die beiden Sekundärzeichen für J o und K “ in nachkonsonantischer Position
bestehen jeweils aus zwei freien Zeichenteilen, zum einen aus den Zeichen ˘ und
˙, also den gleiche Sekundärzeichen wie für e und É, und zum anderen aus dem
Zeichen Ù, also dem gleichen Sekundärzeichen wie für à. Dabei tritt der erste
Zeichenteil vor und der zweite Zeichenteil nach dem Konsonantenzeichen auf.
J o = ˘ _ Ù K “ = ˙ _ Ù
d ˘LÙ ˙LÙ
k ko k“
e ˘MÙ ˙MÙ
ï ïo ï“
f ˘NÙ ˙NÙ
c co c“
g ˘OÙ ˙OÙ
¤ ¤o ¤“
h ˘PÙ ˙PÙ
ñ ño ñ“
i ˘QÙ ˙QÙ
õ õo õ“
j ˘RÙ ˙RÙ
t to t“
k ˘SÙ ˙SÙ
n no n“
l ˘TÙ ˙TÙ
p po p“
m ˘UÙ ˙UÙ
m mo m“

Lektion 7
____________________________________________________________________ 55
n ˘VÙ ˙VÙ
y yo y“
o ˘WÙ ˙WÙ
r ro r“
p ˘XÙ ˙XÙ
l lo l“
q ˘YÙ ˙YÙ
v vo v“
r ˘ZÙ ˙ZÙ
× ×o ד
s ˘[Ù ˙[Ù
û ûo û“
t ˘\Ù ˙\Ù
Ÿ Ÿo Ÿ“
u ˘]Ù ˙]Ù
− −o −“
1. Leseübung:
˘LÙ• 'Flagge' (koñi)
˘NÙp 'Wort' (col)
Th˘PÙ∞ 'Seidenglanz' (paññoûi)
Li˘QÙ∞ 'Augenglanz' (kaõõoûi)
˘RÙh• 'Trog' (toññi)
˘SÙ• 'Sekunde' (noñi)
˘TÙ• 'Pulver' (poñi)
˘UÙØ 'Sprache' (mo×i)
˘WÙmT 'viel' (rompa)
Yp˘XÙ≠ 'harter Laut' (valloli)
LÙt˘\Ù≠ 'Windgeräusch' (kàŸŸoli)
YÙ˘]Ù≠ 'Radio' (và−oli)

56
____________________________________________________________________
Lektion 7
˙LÙÆp 'Tempel' (k“vil)
˙NÙmTp 'Faulheit' (c“mpal)
˙PÙlTÙ 'Perücke' (ñ“ppà)
˙RÙhPm 'Garten' (t“ññam)
˙SÙdLm 'Absicht' (n“kkam)
˙TÙRp 'Gehen' (p“tal)
˙UÙo 'Buttermilch' (m“r)
˙VÙLm 'Yoga' (y“kam)
˙WÙLm 'Krankheit' (r“kam)
E˙XÙLm 'Metall' (ul“kam)
Jq˙YÙo 'jeder einzelne' (ovv“r)
∏˙ZÙo '(sozial) niedrige Leute' (kãדr)
˘Ys˙[ÙhPm 'Probelauf' (veûû“ññam)
˘Tt˙\Ùo 'Eltern' (peŸŸ“r)
U˙]ÙLWm 'Herrlichkeit' (ma−“karam)
2. Lernen Sie folgende Wörter:
˘NÙp 'Wort' (col)
˘UÙØ 'Sprache' (mo×i)
˘WÙmT 'viel' (rompa)
YÙ˘]Ù≠ 'Radio' (và−oli)
˙LÙÆp 'Tempel' (k“vil)
˙RÙhPm 'Garten' (t“ññam)
˙UÙo 'Buttermilch' (m“r)
˘Tt˙\Ùo 'Eltern' (peŸŸ“r)
3. Lesen und übersetzen Sie:
CkRf ˘NÙp, SpX ˘UÙØ, ˘WÙmT ˙UÙo, CkR SpX
Gi˘Qn, AkR YÙ˘]Ù≠, CkRd ˙LÙÆp, AkRj
˙RÙhPm, AkRl ˘Th•, ˘UpX YÙ, SpX ˙Ru, Gu
Rm©, EeLs ˘Tt˙\Ùo, CkR SpX °∞, ∫d°Wm YÙ,
SpX RiΩo, CkR SpX ¡u, GkRd ˙LsÆ, SpX ˙SWm,
AkR ˙ULm.
4. Schreiben Sie auf Tamil:
Diese schöne Sprache, komme schnell, gutes Wasser, dieses Wort, dein Papagei,
diese Gottheit, jener schöne Koffer, komme langsam, dieser schöne Tempel, guter
Honig, diese gute Zeit, jener Garten, meine Erinnerung, viel Buttermilch.

Lektion 7
____________________________________________________________________ 57
Das Sekundärvokalzeichen für J¸ au in nachkonsonantischer Position besteht
ebenfalls aus zwei freien Zeichenteilen: zum einen aus dem Zeichen ˘ und zum
anderen aus dem Zeichen [, also dem Konsonantenzeichen für û. Dabei wir der erste
Zeichenteil vor und der andere nach dem Konsonantenzeichen geschrieben.
Beispiele:
J¸ au = ˘ _ [
d ˘L¸
k kau aber niemals: keûa.
Beachte: die Kombination
Konsonant-e-ûa- tritt im Tamil
nicht auf.
f ˘N¸
c cau
h ˘P¸
ñ ñau
j ˘R¸
t tau
l ˘T¸
p pau
5. Leseübung:
˘L¸∞ 'Gecko' (kauûi)
˘N¸d°Vm 'Gesundheit' (caukkiyam)
˘U¸]m 'Schweigen' (mau−am)
˘W¸• 'engl. rowdy' (rauñi)
˘Y¸YÙp 'Fledermaus' (vauvàl)

58
____________________________________________________________________
Lektion 7
Das Sekundärzeichen für den Diphthong I ai ist das Zeichen ˚ und es tritt vor
dem Konsonanten auf.
Bewegungsablauf:
Beispiele:
d ˚L
k kai
f ˚N
c cai
h ˚P
ñ ñai
j ˚R
t tai
l ˚T
p pai
6. Leseübung:
I ai = ˚ _
˚L 'Hand' (kai)
˚NYm 'øivaismus' (caivam)
G˚P 'Gewicht' (eñai)
A˚Q 'Staudamm' (aõai)
˚R 'Monatsname' (tai)
˚SVÙi• 'Scherz' (naiyàõñi)
˚TVu 'Junge' (paiya−)
B˚U 'Schildkröte' (àmai)
R˚V 'Mitleid' (tayai)
R˚W 'Boden' (tarai)
U˚X 'Berg' (malai)
˚YWm 'Diamant' (vairam)
U˚Z 'Regen' (ma×ai)
˘Ys˚[ 'weiß' (veûûai)

Lektion 7
____________________________________________________________________ 59
A˚\ 'Ohrfeige' (aŸai)
TÙ˚] 'Krug' (pà−ai)
7. Lernen Sie folgende Wörter:
˚L 'Hand' (kai)
˚TVu 'Junge' (paiya−)
U˚X 'Berg' (malai)
U˚Z 'Regen' (ma×ai)
TÙ˚] 'Krug' (pà−ai)
8. Lesen und übersetzen Sie:
Gu ˚L, CkRl ˚TVu, SpX ˘UÙØ, ˘WÙmT ˙UÙo, SpX
U˚X, CkR SpX Gi˘Qn, AkR YÙ˘]Ù≠, CkRd
˙LÙÆp, ˘WÙmT U˚Z, AkRl TÙ˚], AkRj ˙RÙhPm,
AkRl ˘Th•, ˘UpX YÙ, SpX ˙Ru, Gu Rm©, EeLs
˘Tt˙\Ùo, CkR SpX °∞, ∫d°Wm YÙ, SpX RiΩo,
CkR SpX ¡u.
9. Schreiben Sie auf Tamil:
Deine Hand, jener Junge, diese schöne Sprache, komme schnell, gutes Wasser, dieses
Wort, dein Papagei, schöner Berg, jener schöne Koffer, komme langsam, dieser
schöne Tempel, guter Honig, viel Regen, jener Krug.

Lektion 8
Die beiden Vokale E u und F å haben in nachkonsonantischer Position jeweils
drei bzw. vier verschiedene Varianten von gebundenen Sekundärzeichen. Welche
der Varianten der Vokalsekundärzeichen auftreten, hängt von dem jeweiligen
Konsonanten ab, an den sie angefügt werden.
I. Varianten des Vokalsekundärzeichens für E u
(1) das Variantenzeichen besteht aus einem nach untengehenden
senkrechten Strich an der rechten Seite des Konsonanten und tritt
mit nachfolgenden Konsonanten auf:
e f l n q
ï c p y v
– — ◊ Ÿ ‹
ïu cu pu yu vu
(2) das Variantenzeichen besteht aus einem von rechts nach
links hochge-schwungenen Halbkreisbogen und tritt mit
nachfolgenden Konsonanten auf:
d h m o r s
k ñ m r × û
œ ” ÿ ⁄ › fi
ku ñu mu ru ×u ûu
Beachte die verkürzte Form von P in ”.

Lektion 8
____________________________________________________________________ 61
(3) das Variantenzeichen besteht aus einem mit einer
untersetzten Schleife ver- bundenem senkrechten Strich,
der zur rechten Seite des Konsonantenzeichens gesetzt
wird. Es tritt mit nach- folgenden Konsonanten auf:
g i j k p t u
¤ õ t n l Ÿ −
“ ‘ ’ ÷ ¤ fl ‡
¤u õu tu nu lu Ÿu −u
II. Varianten des Vokalsekundärzeichens für F å
(1) das Variantenzeichen besteht aus einem nach unten
gehendem kurzen senk- rechten Strich, an den ein nach
links gehender Schnörkel gesetzt wird. Es tritt mit
nachfolgenden Konsonanten auf:
e l n q
ï p y v
‚ È Î Ó
ïå på yå vå
(2) das Variantenzeichen besteht aus einem nach unten
angesetzten und von rechts nach links verlaufendem Bogen
und tritt nur mit folgendem Konsonanten auf:
f
c
„
cå

62
____________________________________________________________________
Lektion 8
(3) das Variantenzeichen besteht aus einem von rechts nach
links hochge-schwungenen Halbkreisbogen mit einer
Endschleife und tritt mit nachfolgenden Konsonanten auf:
h m o r s
ñ m r × û
Â Í Ï Ô apple
ñå må rå ×å ûå
Beachte die verkürzte Form von P in Â
(4) das Variantenzeichen besteht aus einem mit einer
untersetzten Schleife verbundenem Auf- und
Abstrich zur rechten Seite des Konsonantenzeichens und tritt
mit folgenden Konsonanten auf:
g i j k p t u
¤ õ t n l Ÿ −
‰ Ê Á Ë Ì Ò Ú
¤å õå tå nå lå Ÿå −å
(5) der Konsonant d k hat ein spezielles gebundenes Vokalsekundärzeichen für å:
d
k
·
kå

Lektion 8
____________________________________________________________________ 63
3. Leseübung:
—jRm 'Sauberkeit' (cuttam)
LÙ— 'Geld' (kàcu)
◊˚L 'Rauch' (pukai)
£Yl◊ 'Röte' (civappu)
˘NnŸs 'Gedicht' (ceyyuû)
LR‹ 'Tür' (katavu)
EZ‹ 'Pflug' (u×avu)
œPm 'Art Wassertopf' (kuñam)
°Zdœ 'Osten' (ki×akku)
Th” 'Seide' (paññu)
≈” 'Haus' (vãñu)
ÿLm 'Gesicht' (mukam)
AÿdLm 'heimlich' (amukkam)
E⁄Ym 'Gestalt' (uruvam)
œ⁄Æ 'kl. Vogel' (kuruvi)
L›‹ 'waschen' (ka×uvu)
◊› 'Wurm' (pu×u)
Gsfi 'Sesam' (eûûu)
ß⁄YsfiYo 'Name e. Dichters' (tiruvaûûuvar)
A‘ 'Atom' (aõu)
L‘ 'Gelenk' (kaõu)
’i” 'Handtuch' (tuõñu)
LÙ’ 'Ohr' (kàtu)
÷eœ 'Frucht der Palmyra- (nuïku)
palme'
÷‘dLm 'Feinheit' (nuõukkam)
¤e° 'Beingewand f. Männer' (luïki)
£¤˚Y 'Kreuz' (ciluvai)
ÿfldœ 'gedreht' (muŸukku)
˘TÙfl˚U 'Geduld' (poŸumai)
‡‡l◊ 'Glanz' (mi−umi−uppu)
A‡RÙTm 'Sympathie' (a−utàpam)
„” 'Wärme' (cåñu)
„¨Vu 'Sonne' (cåriya−)
Èh” 'Schloss' (påññu)
Èi” 'Knoblauch' (påõñu)
ÎLm 'Vermutung' (yåkam)
A¨Îo 'Ortsname' (ariyår)
RgNÙÓo 'Ortsname' (ta¤càvår)
˙LÙÓo 'Ortsname' (k“vår)
·” 'Nest' (kåñu)
·≠ 'Lohn' (kåli)
œi£ 'Stecknadel' (kuõñåci)
·Âo 'Ortsname' (kåñår)
Ídœ 'Nase' (måkku)

64
____________________________________________________________________
Lektion 8
Í” 'Deckel' (måñu)
ÏTÙn 'Rupie' (råpày)
ÏTm 'Gestalt' (råpam)
∏Ôo 'Ortsname' (kã×år)
Esappleo 'Heimatort' (uûûår)
˙Yappleo 'Ortsname' (vÉûår)
ÈÊp 'heilige Schnur' (påõål)
TWÊo 'Ortsname' (paraõår)
Ái 'Säule' (tåõ)
Á£ 'Staub' (tåci)
Ëfl 'hundert' (nåŸu)
Ëp 'Buch' (−ål)
Lp̨ 'Gymnasium' (kallåri)
LPÌo 'Ortsname' (kañalår)
£tÒo 'kleiner Ort' (ciŸŸår)
SuÚp 'Name e. Grammatik' (na−−ål)
YÙÚoß 'Flugzeug' (và−årti)
4. Lernen Sie folgende Wörter:
LÙ— 'Geld' (kàcu)
LR‹ 'Tür' (katavu)
≈” 'Haus' (vãñu)
ÿLm 'Gesicht' (mukam)
LÙ’ 'Ohr' (kàtu)
¤e° 'Beingewand f. Männer' (luïki)
„¨Vu 'Sonne' (cåriya−)
Èh” 'Schloß' (påññu)
·” 'Nest' (kåñu)
Ídœ 'Nase' (måkku)
ÏTÙn 'Rupie' (råpày)
Ái 'Säule' (tåõ)
Ëfl 'hundert' (nåŸu)
5. Lesen und übersetzen Sie:
Gu LÙ—, CkRd LR‹, EeLs SpX ≈”, Gu ÿLm, Gu
LÙ’, CkR ¤e°, „¨Vu, CkRl Èh”, AkRd ·”, Gu
Ídœ, Ëfl ÏTÙn, SpX Ái.
6. Schreiben Sie auf Tamil:
Welches Geld, diese Tür, mein Haus, jenes Gesicht, mein Ohr, schönes Beingewand,
diese Sonne, mein Schloß, dieses Nest, schöne Nase, hundert Rupie, jene Säule.

Lektion 9
Die Grantha-Zeichen
w x v y z
j ù s h kù
Diese Zeichen erschienen ursprünglich nur in Sanskrit-Lehnwörtern, heute treten sie
aber auch in englischen Lehnwörtern auf.
w j = [d]
Stimmhafte palatale Affrikate [d], wird wie ÙjÙ in englisch
ÙjumpÙ ausgesprochen. Beispiele: jàti [dai] ÙKasteÙ, ràjà
[ada] ÙKönigÙ.
x ù = []
Stimmloser retroflexer Zischlaut []. Beispiel: kaùñam
[km] ÙSchwierigkeitÙ.
v s = [s]
Stimmloser alveolarer Zischlaut [s]. Beispiele: pustakam
[pustxm] ÙBuchÙ, pas [ps] engl. ÙbusÙ.
y h = [h]
Stimmloser glottaler Reibelaut (Hauchlaut) [h], wird wie
ÙhÙ in deutsch ÙhabenÙ ausgesprochen. Beispiel: hinti
[hindi] ÙHindiÙ.

66
____________________________________________________________________
Lektion 9
z kù = [k]
Dieses Schriftzeichen ist eine Zusammenschreibung
der beiden Schriftzeichen d k und
x ù. Beispiel: Xbm lakùam ÙlakhÙ.
Die Grantha-Konsonantenzeichen + Sekundärvokalzeichen:
_ ` ^ a b
ja ùa sa ha kùa
_Ù `Ù ^Ù aÙ bÙ
jà ùà sà hà kùà
¥ µ ≥ ∂ ∑
ji ùi si hi kùi
À Ã Õ Œ
jã ùã sã hã kùã
_˜ `˜ ^˜ a˜ b˜
ju ùu su hu kùu
_¯ `¯ ^¯ a¯ b¯
jå ùå så hå kùå
˘_ ˘` ˘^ ˘a ˘b
je ùe se he kùe

Lektion 9
____________________________________________________________________ 67
˙_ ˙` ˙^ ˙a ˙b
jÉ ùÉ sÉ hÉ kùÉ
˚_ ˚` ˚^ ˚a ˚b
jai ùai sai hai kùai
2. Leseübung:
_u]p 'Fenster' (ja−−al)
˙WÙ_Ù 'Rose' (r“jà)
¥pXÙ 'Bezirk' (jillà)
ÀWQm 'Verdauung' (jãraõam)
_˜Wm 'Fieber' (juram)
_¯v 'engl. juice' (jås)
˘_Vm 'Sieg' (jeyam)
˚_]m 'Jainismus' (jai−am)
˙_Ù≥Vm 'Astrologie' (j“siam)
◊⁄`u 'Ehemann' (puruùa−)
Y⁄`m 'Jahr' (varuùam)
LÙx¡o 'Kaschmir' (kàùmãr)
AßoxPm 'Glück' (atirùñam)
TÙ˚` 'Sprache' (pàùai)
vÂp 'engl. stool' (sñål)
Tv 'engl. bus' (pas)
NodLv engl. 'circus' (carkkas)
^Ùo 'engl. sir' (sàr)
^olTm 'Schlange' (sarppam)
a‡UÙu 'Hanumàn' (ha−umà−)
am^Ù 'Schwan' (hamsà)
apYÙ 'Süßspeise' (halvà)
aÙ£Vm 'Spaß' (hàciyam)
˙aÙhPp 'engl. hotel' (h“ññal)
_Yao 'Eigenname' (javahar)
bQm 'Moment' (kùaõam)
£xVu 'Schüler' (ciùya−)
˙bjßWm 'Wallfahrtsort' (kùÉttiram)
ŒQm 'Schwäche' (kùãõam)

1. Sonderzeichen:
c : ørã ÙHerrÙ
2. Abkürzungszeichen:
} : varuùam ÙJahrÙ
| : màtam ÙMonatÙ
{ : tÉti ÙDatumÙ
Appendix 1
3. Zeichen vor der Schreibreform Ende der siebziger Jahre:

____________________________________________________________________ Appendix 1
69
4. Anmerkung zur alphabetischen Ordnung
Die alphabetische Ordnung des Tamil beruht auf der Klassifizierung der Tamil-
Schriftzeichen nach der traditionellen Tamil-Grammatik. Danach werden drei Typen
von Schriftzeichen in folgender alphabetischer Ordnung unterschieden:
(1) Vokale, d.h. die selbständigen Schriftzeichen für Anfangsvokale, wie z.B. A a.
(2) Konsonanten, d.h. die stummen Konsonanten, die alle mit einem puûûi markiert
sind, wie z.B. d k.
(3) Konsonant-Vokal-Verbindungszeichen, wie z.B. L ka, LÙ kà, ° ki.
Folgt auf einen Konsonant ein Vokal, so verbinden sich der Konsonant und der
nachfolgende Vokal zu einem Konsonant-Vokal-Verbindungszeichen. Auf diese
Weise werden 216 Konsonant-Vokal-Verbindungszeichen gebildet. Dabei gibt es
zwei Verfahren: Folgt auf einen Konsonanten der Vokal a, wird der übergesetzte
Punkt puûûi einfach weggelassen: L ka, N ca, P ña, R ta, etc. Folgt auf einen
Konsonanten ein anderer Vokal als a, wird nicht nur der puûûi weggelassen, sondern
dem Konsonanten wird noch ein zusätzliches Hilfszeichen hinzugefügt, das den
entsprechenden Vokal ausdrückt, d.h. ein Vokalsekundärzeichen wird dem
Konsonantenzeichen angefügt. Im Falle des Vokals à, ist dies das Hilfszeichen Ù,
das hinter das Konsonantenzeichen gesetzt wird. Dies ergibt folgende Konsonanten-
Vokal-Verbindungszeichen: LÙ kà, NÙ cà, PÙ ñà, RÙ tà. Oder, folgt auf einen
Konsonanten der Vokal i, wird das Vokalhilfszeichen ı dem Konsonanten angefügt.
Beispiele: ° ki, £ ci, • ñi, ß ti.
Die alphabetische Ordnung ist somit V-K-KV. Die Einbeziehung der Konsonant-
Vokal-Verbindungszeiche (KV) in das Alphabet hat zur Folge, daß die Abfolge eines
Konsonanten (K) und einer Konsonant-Vokal-Verbindung (KV), d.h. KKV,
alphabetisch vor einer Konsonant-Vokal-Verbindung, d.h. KV steht. Beispiel: Rh”
taññu ÙTellerÙ steht in der alphabetischen Ordnung vor R” tañu ÙstoppenÙ.

70
____________________________________________________________________
Appendix 1
4. Die Konsonanten-
a à i ã u å
k L LÙ ° ∏ œ ·
ï M MÙ ¢ π – ‚
c N NÙ £ ∫ — „
¤ O OÙ § ª “ ‰
ñ P PÙ • º ” Â
õ Q QÙ Ω ‘ Ê
t R RÙ ß æ ’ Á
n S SÙ ® ø ÷ Ë
p T TÙ © ¿ ◊ È
m U UÙ ¡ ÿ Í
y V VÙ ´ ¬ Ÿ Î
r W WÙ ¨ √ ⁄ Ï
l X XÙ ≠ ƒ ¤ Ì
v Y YÙ Æ ≈ ‹ Ó
× Z ZÙ Ø ∆ › Ô
û [ [Ù ∞ « fi apple
Ÿ \ \Ù ± » fl Ò
− ] ]Ù ≤ … ‡ Ú
j _ _Ù ¥ À _˜ _¯
ù ` `Ù µ Ã `˜ `¯
s ^ ^Ù ≥ ^˜ ^¯
h a aÙ ∂ Õ a˜ a¯
kù b bÙ ∑ Œ b˜ b¯

____________________________________________________________________ Appendix 1
71
Vokalverbindungen
e É ai o “ au
k ˘L ˙L ˚L ˘LÙ ˙LÙ ˘L¸
ï ˘M ˙M ˚M ˘MÙ ˙MÙ ˘M¸
c ˘N ˙N ˚N ˘NÙ ˙NÙ ˘N¸
¤ ˘O ˙O ˚O ˘OÙ ˙OÙ ˘O¸
ñ ˘P ˙P ˚P ˘PÙ ˙PÙ ˘P¸
õ ˘Q ˙Q ˚Q ˘QÙ ˙QÙ ˘Q¸
t ˘R ˙R ˚R ˘RÙ ˙RÙ ˘R¸
n ˘S ˙S ˚S ˘SÙ ˙SÙ ˘S¸
p ˘T ˙T ˚T ˘TÙ ˙TÙ ˘T¸
m ˘U ˙U ˚U ˘UÙ ˙UÙ ˘U¸
y ˘V ˙V ˚V ˘VÙ ˙VÙ ˘V¸
r ˘W ˙W ˚W ˘WÙ ˙WÙ ˘W¸
l ˘X ˙X ˚X ˘XÙ ˙XÙ ˘X¸
v ˘Y ˙Y ˚Y ˘YÙ ˙YÙ ˘Y¸
× ˘Z ˙Z ˚Z ˘ZÙ ˙ZÙ ˘Z[
û ˘[ ˙[ ˚[ ˘[Ù ˙[Ù ˘[¸
Ÿ ˘\ ˙\ ˚\ ˘\Ù ˙\Ù ˘\¸
− ˘] ˙] ˚] ˘]Ù ˙]Ù ˘]¸
j ˘_ ˙_ ˚_ ˘_Ù ˙_Ù ˘_¸
ù ˘` ˙` ˚` ˘`Ù ˘`Ù ˘`¸
s ˘^ ˙^ ˚^ ˘^Ù ˙^Ù ˘^¸
h ˘a ˙a ˚a ˘aÙ ˙aÙ ˘a¸
kù ˘b ˙b ˚b ˘bÙ ˙bÙ ˘b[

Appendix 2
Übungen zur Aussprache
Die drei wichtigsten Merkmale bei der Aussprache des Tamil sind die
Unterscheidung von
(1) kurzen und langen Vokalen
(2) einfachen und verdoppelten Konsonanten
sowie
(3) retroflexen und nichtretroflexen Konsonanten.
Alle drei Oppositionen haben bedeutungsunterscheidende Funktion wie folgende
Beispiele zeigen:
1. Kurzvokal vs. Langvokal
TPm (pañam) 'Bild' TÙPm (pàñam) 'Lektion'
NRm (catam) 'hundert' NÙRm (càtam) 'Reis'
URm (matam) 'Religion' UÙRm (màtam) 'Monat'
S” (nañu) 'Mitte' SÙ” (nàñu) 'Land'
Th” (paññu) 'Seide' TÙh” (pàññu) 'Lied'
U]m (ma−am) 'Herz' UÙ]m (mà−am) 'Ehre'
Tp (pal) 'Zahn' TÙp (pàl) 'Milch'
C]m (i−am) 'Rasse' D]m (ã−am) 'Mangel'
C” (iñu) 'legen' D” (ãñu) 'Pfand'
ß (miti) 'treten' ¡ß (mãti) 'Rest'
EWp (ural) 'Mörser' FWp (åral) 'Juckreiz'
EPp (uñal) 'Körper' FPp (åñal) 'Schmollen'
’dLm (tukkam) 'Trauer' ÁdLm (tåkkam) 'Schlaf'
ÿ• (muñi) 'Haar' Í• (måñi) 'Deckel'
◊i (puõ) 'Wunde' Èi (påõ) 'Metallrand'
ÿdœ (mukku) 'Straßenecke' Ídœ (måkku) 'Nase'
˘Th• (peññi) 'Schachtel' ˙Th• (pÉññi) 'Interview'
G” (eñu) 'aufheben' H” (Éñu) 'Palmblatt'
G¨ (eri) 'brennen' H¨ (Éri) 'See'
˘Tn (pey) 'regnen' ˙Tn (pÉy) 'Gespenst'
G› (e×u) 'aufstehen' H› (É×u) 'sieben'
˘TÙ’ (potu) 'öffentlich' ˙TÙ’ (p“tu) 'Zeit'
˘LÙp (kol) 'töten' ˙LÙp (k“l) 'Stock'
Jh” (oññu) 'kleben' Kh” (“ññu) 'vertreiben'
˘LÙ˚P (koñai) 'Geschenk' ˙LÙ˚P (k“ñai) 'Sommer'

____________________________________________________________________ Appendix 2
73
˘RÙ” (toñu) 'berühren' ˙RÙ” (t“ñu) 'Ohrring'
˘RÙ˚L (tokai) 'Summe' ˙RÙ˚L (t“kai) 'Pfauenschwanz'
2. Einfacher Konsonant vs. verdoppelter Konsonant
TPm (pañam) 'Bild' ThPm (paññam) 'Titel'
UPm (mañam) 'Herberge' UhPm (maññam) 'Ebene'
T” (pañu) 'liegen' Th” (paññu) 'Seide'
L˚P (kañai) 'Laden' Lh˚P (kaññai) 'Holzstück'
NRm (catam) 'hundert' NjRm (cattam) 'Krach'
◊∞ (puûi) 'Tamarinde' ◊s∞ (puûûi) 'Punkt'
ULs (makaû) 'Tochter' UdLs (makkaû) 'Leute'
ÿ\m (muŸam) 'Worfelfächer' ÿt\m (muŸŸam) 'Innenhof'
˙T— (pÉcu) 'reden' ˙Tf— (pÉccu) 'Rede'
A (aõi) 'anziehen' Ai (aõõi) 'Schwägerin'
©˚N (picai) 'kneten' ©f˚N (piccai) 'Almosen'
T˚Q (paõai) 'Dicke' Ti˚Q (paõõai) 'Bauernhof'
3. Retroflexe vs. nichtretroflexe Konsonanten
UPm (mañam) 'Herberge' URm (matam) 'Religion'
CPm (iñam) 'Ort' CRm (itam) 'Trostgefühl'
Th” (paññu) 'Seide' Tj’ (pattu) 'zehn'
Lh” (kaññu) 'binden' Lj’ (kattu) 'schreien'
˘LÙh” (koññu) 'schlagen' ˘LÙj’ (kottu) 'hacken'
TPm (pañam) 'Bild' TRm (patam) 'Wort'
UQm (maõam) 'Duft' U]m (ma−am) 'Herz'
B (àõi) 'Nagel' B≤ (à−i) 'Name e. Tamilmonats'
Li (kaõõi) 'Vogelschlinge' Lu≤ (ka−−i) 'Jungfrau'
T (paõi) 'Arbeit' T≤ (pa−i) 'Tau'
AiQm (aõõam) 'Gaumen' Au]m (a−−am) 'Schwan'
LÙQm (kàõam) 'Ölpresse' LÙ]m (kà−am) 'Musik'
J∞ (oûi) 'Licht' J≠ (oli) 'Klang'
L[m (kaûam) 'Schauplatz' LXm (kalam) 'Topf'
œ[m (kuûam) 'Teich' œXm (kulam) 'Kaste'
Y˚[ (vaûai) 'Loch' Y˚X (valai) 'Netz'
Æ˚[ (viûai) 'wachsen' Æ˚X (vilai) 'Preis'
Ts∞ (paûûi) 'Schule' Tp≠ (palli) 'Gecko'
YÙs (vàû) 'Schwert' YÙp (vàl) 'Schwanz'
Æ[dœ (viûakku) 'Lampe' ÆXdœ (vilakku) 'Befreiung'

74
____________________________________________________________________
Appendix 2
˘Ys[m (veûûam) 'Flut' ˘YpXm (vellam) 'brauner Zucker'
˙LÙØ (k“×i) 'Huhn' ˙LÙ≠ (k“li) 'Murmel'
U˚Z (ma×ai) 'Regen' U˚X (malai) 'Berg'
œZÆ (ku×avi) 'Nudelholz' œ[Æ (kuûavi) 'Wespe'
JØ (o×i) ' verschwinden' J∞ (oûi) 'Licht'
J≠ (oli) 'Klang'