4 Zerlegen in Faktoren (Ausklammern)
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wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
4 <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
4.1 E<strong>in</strong>führung<br />
Haben alle Summanden e<strong>in</strong>er algebraischen Summe e<strong>in</strong>en geme<strong>in</strong>samen Faktor, so kann<br />
man diesen geme<strong>in</strong>samen Faktor ausklammern. Die Summe wird dadurch <strong>in</strong> e<strong>in</strong> Produkt<br />
umgewandelt. Tipp: Kontrolle durch zurückmultiplizieren (Distributivgesetz)!<br />
2<br />
x xy<br />
= x x y<br />
<br />
Summe Produkt<br />
4.2 <strong>Ausklammern</strong> e<strong>in</strong>es geme<strong>in</strong>samen Faktors aus allen Gliedern zugleich<br />
15ab 21bc 9b = 3b 5a 7c 3<br />
Polynom mit 3 Gliedern Produkt<br />
Beispiele<br />
1. 2xy 3yz y ?<br />
2. 11 25 15 25 2 25 ?<br />
3. 8x 2 6b ?<br />
3y y y<br />
4. a bn a bm ?<br />
5. x a b a b y ?<br />
6. b c z b c <br />
?<br />
1
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4.3 <strong>Ausklammern</strong> e<strong>in</strong>es geme<strong>in</strong>samen Faktors aus Gruppen von zwei oder mehreren<br />
Gliedern (Mehrmaliges <strong>Ausklammern</strong>)<br />
= 3x 7a 257a 2<br />
= 7a 23x 5<br />
21ax 6x35a10 3x7a2 57a2 Merke: Die Anzahl Glieder muss e<strong>in</strong>e gerade Zahl ist!<br />
Kontrolle: 7a 23x 5 21ax 35a 6x 10<br />
Beispiele<br />
1. ac bc ad bd ?<br />
2. ab 5b ac 5c ?<br />
3. 20ab 4b 5a 1 ?<br />
4. ac cx a x ?<br />
5. 6bd 2bn 3cd cn ?<br />
6. 5a bx y x y3a b ?<br />
7. 15mp 5mq 10mr 3p q 2r <br />
?<br />
2
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
4.4 Faktorzerlegung aus der Differenz zweier Quadrate (B<strong>in</strong>om)<br />
Man nimmt die Basen der beiden Quadrate und bildet daraus das<br />
Produkt aus Summe und Differenz.<br />
Kontrolle: <br />
Beispiele<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
2 2<br />
Quadrat Quadrat<br />
Basis a<br />
Basis b<br />
2<br />
100 c ?<br />
2<br />
9a 1 ?<br />
4 4<br />
4m 9n ?<br />
4 4<br />
a b ?<br />
2<br />
a b a b a ab<br />
5. 2 2<br />
4x 2y 9y ?<br />
6. <br />
= a ba b<br />
a b<br />
<br />
Differenz Produkt<br />
2 2 2<br />
ab<br />
b a b<br />
2 2<br />
a b a 1 ?<br />
3
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4.5 Rückbildung zum Quadrat e<strong>in</strong>es B<strong>in</strong>oms<br />
Merke: Die Anzahl Glieder ist drei (Tr<strong>in</strong>ome).<br />
2 2<br />
2x 7 2x 7 4x 14x 1 49 4x 28x<br />
Kontrolle: <br />
Beispiele<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
2<br />
4x 28x 49<br />
Quadrat<br />
Basis 2x doppeltes Produkt<br />
der<br />
beiden Basen 22x7 Quadrat<br />
Basis 7<br />
= 2<br />
2<br />
x 10x 25 ?<br />
2<br />
n 2n 1 ?<br />
2<br />
9x 6x 1 ?<br />
2x 7<br />
<br />
Summe Produkt<br />
4x 49<br />
2 2<br />
50a 60ab 18b ?<br />
Achtung: Zuerst geme<strong>in</strong>samen Faktor ausklammern!<br />
4
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4.6 Rückbildung <strong>in</strong> zwei ungleiche B<strong>in</strong>ome, wenn der Faktor vor dem Quadrat 1 ist<br />
2<br />
1x 7x 12 x 3x 4<br />
<br />
Quadrat<br />
mit<br />
Faktor 1<br />
3 4 Summe = 7<br />
3 4 Produkt = 12<br />
Merke: Die Anzahl Glieder ist 3 (Tr<strong>in</strong>ome) und der Faktor vor dem quadratischen Term ist 1!<br />
2 2<br />
x 3 x 4 x 4x 3 12 x 7<br />
Kontrolle: <br />
Beispiele<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
2<br />
x 7x 12 ?<br />
2<br />
y 17y 60 ?<br />
2<br />
x 6x 5 ?<br />
2<br />
d 8d 15 ?<br />
2<br />
a 11a 26 ?<br />
x x 12<br />
2<br />
3x 6x 45 ?<br />
Achtung: Zuerst geme<strong>in</strong>samen Faktor ausklammern!<br />
5
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4.7 Rückbildung <strong>in</strong> zwei ungleiche B<strong>in</strong>ome, wenn der Faktor vor dem Quadrat 1 ist<br />
Wenn der Faktor vor dem Quadrat ungleich 1 ist, können geeignete Tr<strong>in</strong>ome mit geschicktem<br />
Probieren erraten werden. Systematisch können solche Tr<strong>in</strong>ome mit Hilfe der quadratischen<br />
Gleichung faktorisiert werden. Das Lösen von quadratischen Gleichungen wird <strong>in</strong><br />
e<strong>in</strong>em späteren Kapitel vorgestellt.<br />
2<br />
10x 19x 6 2x 35x 2<br />
<br />
2x 5x<br />
3 2<br />
Grundlegendes Vorgehen:<br />
5x 3 1x 5<br />
2x 2 4x<br />
Summe 19x<br />
Achtung: Reihenfolge beachten<br />
1. Bestimmen Sie alle Möglichkeiten, wie Sie zwei Zahlen ganzzahlige multiplizieren können<br />
um den quadrierten Term zu erhalten (10x 2 ).<br />
2. Bestimmen Sie alle Möglichkeiten, wie Sie zwei ganzzahlige Zahlen multiplizieren können<br />
um den konstanten Term zu erhalten (6).<br />
3. Bestimmen Sie die Summe des mittleren Terms analog dem obigen Schema. Falls die<br />
Summe mit dem mittleren Term übere<strong>in</strong>stimmt, haben Sie die korrekten <strong>Faktoren</strong> gefunden.<br />
Falls nicht probieren Sie e<strong>in</strong>e neue Komb<strong>in</strong>ation aus.<br />
Achtung: 2x 5x mit 3<br />
2 liefert e<strong>in</strong> anderes Ergebnis als 2x 5x mit 2<br />
3.<br />
Dies müssen Sie<br />
beim Ausprobieren e<strong>in</strong>er neuen Komb<strong>in</strong>ation berücksichtigen. Hier der Beweis:<br />
2x 3 5x 2 2x 2 5x 3<br />
<br />
2 2<br />
10x 19x 6 10x 16x 6<br />
4. Ordnen Sie Ihre Auswahl als B<strong>in</strong>ome analog dem obigen Schema an und machen Sie die<br />
Kontrolle durch Zurückmultiplizieren.<br />
Beispiele<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
2<br />
18a 39a 20 ?<br />
2<br />
12x 44x 40 ?<br />
2<br />
5u 15u 10 <br />
?<br />
6
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4.8 Rückbildung von Summen und Differenzen<br />
a. gleichhoher ungerader Potenzen<br />
Differenz:<br />
3 3 2 2<br />
a b a ba ab b <br />
5 5 4 3 2 2 3 4<br />
a b a ba a b a b ab b <br />
7 7 6 5 4 2 3 3 2 4 5 6<br />
a b a ba a b a b a b a b ab b <br />
usw.<br />
Summe:<br />
3 3 2 2<br />
a b a ba abb 5 5 4 3 2 2 3 4<br />
a b a ba a b a b ab b <br />
7 7 6 5 4 2 3 3 2 4 5 6<br />
a b a ba a b a b a b a b ab b <br />
usw.<br />
b. gleichhoher gerader Potenzen<br />
Differenz:<br />
→ kann zerlegt werden nach Regel «Differenz zweier Quadrate»<br />
2 2 a b a ba b<br />
4 4 2 2 2 2 2 2<br />
a bababababab usw.<br />
→ oder nach der Regel unter Punkt a) (siehe oben)<br />
2 2 a b a ba b<br />
4 4 3 2 2 3<br />
a b a ba a b ab b <br />
6 6 5 4 3 2 2 3 4 5<br />
a b a ba a b a b a b ab b <br />
Summe:<br />
2 a 2<br />
b <br />
4 a 4<br />
b <br />
usw.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
kann nicht faktorisiert werden!<br />
<br />
<br />
7
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
Beispiele:<br />
3 1. <br />
x 1 ?<br />
5 2. <br />
a 32 ?<br />
3 3<br />
3. <br />
8x 27y <br />
?<br />
8
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4.9 Faktorzerlegung, Übersicht über die verschiedenen Vorgehensweisen<br />
15ab 6ac 3ad 3a<br />
1. <strong>Ausklammern</strong> e<strong>in</strong>es geme<strong>in</strong>samen Faktors aus allen Gliedern. 5b 2c d<br />
2. <strong>Ausklammern</strong> e<strong>in</strong>es geme<strong>in</strong>samen Faktors aus Gruppen von<br />
Summe<br />
zwei oder mehreren Gliedern (mehrmaliges <strong>Ausklammern</strong>). 3x7a2 57a2 3. Differenz zweier Quadrate (B<strong>in</strong>om).<br />
2 2<br />
Typ: a b<br />
Produkt<br />
7a 2<br />
<br />
21ax 6x35a103x 5 7a 2 7a 23x5 <br />
2<br />
a <br />
2<br />
b a b a b<br />
Quadrat Quadrat<br />
4. Rückbildung zum Quadrat e<strong>in</strong>es B<strong>in</strong>oms.<br />
2<br />
4x 28x 49 2x 7<br />
2 2<br />
Typen: a 2ab b bzw.<br />
2 2<br />
a 2ab b<br />
Quadrat<br />
Basis 2x doppeltes Produkt<br />
der beiden Basen<br />
Quadrat<br />
Basis 7<br />
5. Rückbildung <strong>in</strong> zwei ungleiche B<strong>in</strong>ome, wenn der Faktor vor<br />
dem Quadrat 1 ist.<br />
6. Rückbildung <strong>in</strong> zwei ungleiche B<strong>in</strong>ome, wenn der Faktor vor<br />
dem Quadrat 1 ist.<br />
7. Rückbildung von Summen und Differenzen<br />
gleichhoher ungerader Potenzen.<br />
22x7 <br />
2<br />
x 7x x<br />
<br />
Quadrat<br />
mit Faktor 1<br />
Summe<br />
34 Produkt<br />
34 <br />
<br />
1 12 3 x 4<br />
<br />
2<br />
10x 19x 6 2x 3 5x 2<br />
<br />
Quadrat Summe<br />
Produkt<br />
mit Faktor<br />
1 5x32x2 32<br />
3 3 2 2<br />
a b a ba ab b <br />
5 5 4 3 2 2 3 4<br />
a b a ba a b a b ab b <br />
7 7 6 5 4 2 3 3 2 4 5 6<br />
a b a ba a b a b a b a b ab b <br />
usw.<br />
3 3 2 2<br />
a b a ba abb 5 5 4 3 2 2 3 4<br />
a b a ba a b a b ab b <br />
7 7 6 5 4 2 3 3 2 4 5 6<br />
a b a ba abababababb usw.<br />
2<br />
9
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4.10 Faktorzerlegung mit dem TI<br />
Beispiel 1<br />
Beispiel 2<br />
Beispiel 3<br />
2 2<br />
10x 19xy 6y ?<br />
E<strong>in</strong>gabe: Faktor 10x ^2 19x* y 6y ^2<br />
Ergebnis: 2x 3y5x 2y<br />
H<strong>in</strong>weis: Die Funktion Faktor() ist über erreichbar.<br />
Die Buchstaben x, y und z werden mit den Tasten , und <br />
e<strong>in</strong>gegeben. Die Taste ist bei den Buchstaben x, y, z und t<br />
nicht notwendig!<br />
Das Multiplikationszeichen zwischen x und y ist notwendig.<br />
Tipp: Anzeige kontrollieren, Sie merken anhand der falschen<br />
Schreibweise, dass der Rechner xy als e<strong>in</strong>e Variable anschaut!<br />
Die Berechnung wird mit der Taste ausgeführt.<br />
3 3<br />
x y ?<br />
E<strong>in</strong>gabe: Faktor x ^3 y ^3<br />
2 2<br />
Ergebnis: x y x xy y <br />
H<strong>in</strong>weis: Die Funktion Faktor() ist über erreichbar.<br />
Die Buchstaben x, y und z werden mit den Tasten , und <br />
e<strong>in</strong>gegeben. Die Taste ist bei den Buchstaben x, y, z und t<br />
nicht notwendig!<br />
Die Berechnung wird mit der Taste ausgeführt.<br />
3 2 2 2 3<br />
u u v vu v u ?<br />
E<strong>in</strong>gabe: Faktor u^3 u^2v ^2 v * u^2 v ^3u ? <br />
2<br />
Ergebnis: uu vu v <br />
H<strong>in</strong>weis: Die Funktion Faktor() ist über erreichbar.<br />
Das Multiplikationszeichen zwischen v und u 2 ist notwendig.<br />
Tipp: Anzeige kontrollieren, Sie merken anhand der falschen<br />
Schreibweise, dass der Rechner vu als e<strong>in</strong>e Variable anschaut!<br />
Die Berechnung wird mit der Taste ausgeführt.<br />
10
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
4.11 Übungen, Frommenwiler<br />
Lösen Sie die folgenden Aufgaben:<br />
Nummer Seite Bemerkungen<br />
29 (alle) 18 Kontrolle mit TI üben<br />
30 (d bis h) 18 Kontrolle mit TI üben<br />
31 (b, d bis i) 18 Kontrolle mit TI üben<br />
32 (alle) 19 Kontrolle mit TI üben<br />
33 (b, d, f bis l) 19 Kontrolle mit TI üben<br />
34 (a, c, e, g, h und i) 19 Kontrolle mit TI üben<br />
35 (a, c, e, g, i und k) 19 Kontrolle mit TI üben<br />
36 (c bis f) 19 Kontrolle mit TI üben<br />
37 (alle) 20 Kontrolle mit TI üben<br />
38 (alle) 20 Kontrolle mit TI üben<br />
39 (alle) 20 Kontrolle mit TI üben<br />
11
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
4.12 Übungen (zum Teil alte BM-Prüfungen)<br />
<strong>Zerlegen</strong> Sie <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> und vere<strong>in</strong>fachen Sie falls möglich:<br />
1.<br />
2<br />
2a 14a24 ?<br />
2<br />
3a 27a60 2<br />
2. 16r 8r 1 ?<br />
3 2 2 2 3<br />
3. u u v vu v u ?<br />
4 2<br />
4. 3x 18x 81 ?<br />
5.<br />
3 2<br />
x 2x x 2<br />
?<br />
3 2<br />
x 4x x 4<br />
a x y a xy ?<br />
2<br />
6. <br />
12
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
2 2<br />
7. r rs s r sr s ?<br />
2 2<br />
2 2<br />
8. <br />
9.<br />
3a 2a 3 a 6a 1 ?<br />
2 2 v u u v u v<br />
2 2<br />
<br />
<br />
?<br />
2 2<br />
u v uv<br />
2 2 2<br />
x y 2xy w<br />
10.<br />
?<br />
2 2 2<br />
x y w 2wx<br />
13
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
11.<br />
12.<br />
a b c a b c<br />
2 2<br />
ac ?<br />
2 2<br />
x y x y x y x y<br />
<br />
<br />
?<br />
<br />
<br />
2 2<br />
x y x y x y x y<br />
a a b ab b<br />
13.<br />
2 2<br />
a b<br />
3 2 2 3<br />
?<br />
(Rapperswil 1987)<br />
(Biel 1987)<br />
(Biel 1987)<br />
14
wz uri <strong>Zerlegen</strong> <strong>in</strong> <strong>Faktoren</strong> (<strong>Ausklammern</strong>)<br />
14.<br />
15.<br />
3 2 2 3 4 3 3 4<br />
a a b ab b a a b ab b <br />
a b a b ab<br />
3 3 2 2<br />
?<br />
3 2 3 2 2 2 2 2 3<br />
18m n 6m n 9m n 3m nm n 2mn n <br />
2 2 2 2 2<br />
m n12mn6mn ?<br />
(Biel 1987)<br />
(Frauenfeld 1996)<br />
15