Qualität und frühkindliche Bildung - Frühkindliche Bildung in der ...
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<strong>Qualität</strong> <strong>und</strong> <strong>frühk<strong>in</strong>dliche</strong> <strong>Bildung</strong><br />
Seite 36<br />
Tagesablauf Ja Ne<strong>in</strong> k.A. ?<br />
46 Hat die Kita e<strong>in</strong>en Tagesablauf, den Sie e<strong>in</strong>sehen können?<br />
47 Berücksichtigt die Kita <strong>in</strong>dividuelle Bedürfnisse Ihres K<strong>in</strong>des?<br />
48 Hat die Kita e<strong>in</strong> Proze<strong>der</strong>e, wenn die K<strong>in</strong><strong>der</strong> schlafen gehen sollten?<br />
Ausstattung Ja Ne<strong>in</strong> k.A. ?<br />
49 Gibt es genug Platz zum Spielen <strong>und</strong> zum Austoben?<br />
50 Ist <strong>der</strong> Aussenbereich gross <strong>und</strong> auch schattig genug, damit sich K<strong>in</strong><strong>der</strong> austoben<br />
können? Ist er für alle Altersabschnitte geeignet?<br />
51 Verfügt die Kita über genug Rückzugsmöglichkeiten <strong>und</strong> Spielecken, auch für<br />
ruhiges Spiel?<br />
52 S<strong>in</strong>d die Schlafgelegenheiten von den an<strong>der</strong>en Bereichen separiert?<br />
53 Haben die K<strong>in</strong><strong>der</strong> unterschiedlicher Altersgruppen separate Spiel- <strong>und</strong> Interaktionsbereiche?<br />
54 Gibt es e<strong>in</strong>e breite Auswahl an (sauberen) Spielzeugen <strong>und</strong> Büchern für alle Altersgruppen?<br />
Geplante Aktivitäten <strong>und</strong> Programme ja ne<strong>in</strong> k.A. ?<br />
55 Bietet die Kita e<strong>in</strong>e grosse Bandbreite an angeleiteten Tagesprogrammen an, an<br />
welchen Ihr K<strong>in</strong>d teilnehmen kann?<br />
56 S<strong>in</strong>d die Programme k<strong>in</strong>dgerecht?<br />
57 S<strong>in</strong>d die Programme eher schulvorbereitend?<br />
58<br />
S<strong>in</strong>d die Anteile des täglichen Freispiels <strong>und</strong> <strong>der</strong> angeleiteten Aktivitäten <strong>in</strong> etwa<br />
ausgewogen?<br />
59 Berücksichtigen die Programme die kulturelle <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> religiöse Unterschiedlichkeit<br />
<strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>?<br />
60 Unterstützt <strong>und</strong> ermutigt das Personal die K<strong>in</strong><strong>der</strong> zu Aktivitäten, welche sie zu<br />
Hause möglicherweise kaum ausführen, wie etwa Malen, Wasserspiele, Sandkastenspiele<br />
etc.?
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