Merk-Parcours: Vorlage für ein Lösungsrätsel und ... - Fit-4-Future
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<strong>Merk</strong>-parcours<br />
UNIVERSITÄT BASEL<br />
Institut <strong>für</strong> Sport <strong>und</strong> Sportwissenschaften
Inhalt<br />
<strong>Vorlage</strong>n <strong>für</strong> lösungsrätsel<br />
<strong>und</strong> weItere InforMatIonen<br />
InstItut <strong>für</strong> sport <strong>und</strong> sportwIssenschaften<br />
der unIversItät Basel<br />
<strong>Merk</strong>parcours<br />
1 anleItunG <strong>und</strong> MÖGlIche lÖsunGssätZe<br />
2 vorlaGen lÖsunGsBlätter<br />
3 BeschrIftunG <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlätter
<strong>Merk</strong>-parcours MIt lösungsrätsel<br />
anleItunG:<br />
varIanten<br />
was wIrd GefÖrdert?<br />
1. Die Schüler erhalten <strong>ein</strong> Lösungsblatt mit numerierten Kästchen (siehe <strong>Vorlage</strong>n im Anhang).<br />
Um den Austausch der Schüler während der Aufgabe auf <strong>ein</strong> Minimum zu reduzieren, kann man<br />
drei Gruppen bilden, die verschiedene Lösungswörter herausfinden müssen <strong>und</strong> sich durch Farben<br />
unterscheiden.<br />
2. Im Schulhaus oder im Schulzimmer werden die Blätter in drei verschiedenen Farben mit Zahlen<br />
auf der Vorder-, <strong>und</strong> Buchstaben auf der Rückseite aufgehängt (siehe <strong>Vorlage</strong>n im Anhang).<br />
3. Die Schüler haben nun die Aufgabe, diese Zahlenblätter zu suchen <strong>und</strong> sich die jeweiligen<br />
Buchstaben zu den Zahlen zu merken. Wenn sie wieder an ihrem Arbeitsplatz sind, können sie auf<br />
ihrem Lösungsblatt die nummerierten Kästchen mit den Buchstaben füllen. Sobald die Schüler alle<br />
Buchstaben auf ihr Lösungsblatt übertragen haben, erhalten sie den Lösungssatz.<br />
A. Jeder Buchstabe hat der Reihe nach <strong>ein</strong>e Zahl, dabei spielt es k<strong>ein</strong>e Rolle, ob <strong>ein</strong> Buchstabe zwei<br />
verschiedene Zahlen aufweist.<br />
B. Gleicher Aufbau wie Variante A, ausser dass die Reihenfolge der Buchstaben innerhalb des Wortes<br />
zusätzlich vertausch sind. die Kinder müssen die richtigen Wörter noch in die richtige<br />
Reichenfolge bringen.<br />
C. Die gleichen Buchstaben weisen auch die gleiche Zahl auf. Die Kinder tätigen somit weniger<br />
Wege, müssen aber die Buchstaben selbständig im weiteren Satz ergänzen.<br />
Durch das <strong>Merk</strong>en der verschiedenen Buchstaben trainieren die Kinder ihr Gedächtnis. Sie haben<br />
entweder die Möglichkeit, sich die Buchstaben <strong>ein</strong>zeln zu merken <strong>und</strong> immer wieder den Weg zu<br />
ihrem Lösungsblatt auf sich zu nehmen oder aber sich mehrere Buchstaben gleichzeitig zu merken<br />
<strong>und</strong> dadurch Zeit zu sparen. Als Nebeneffekt dieser Übung kommen die Schüler zu Bewegung.<br />
MÖGlIche lÖsunGssätZe (vorlaGen IM anhanG):<br />
Gruppe 1 (rot) : lernen In BeweGunG Macht spass!<br />
Gruppe 2 (Blau) : GeMüse <strong>und</strong> früchte sInd Ges<strong>und</strong>!<br />
Gruppe 3 (GelB) : toBen In der pause Macht Munter!
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 1<br />
(VarIante a)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 L<br />
2 E<br />
3 R<br />
4 N<br />
5 E<br />
6 N<br />
7 I<br />
8 N<br />
9 B<br />
10 E<br />
11 W<br />
12 E<br />
13 G<br />
14 U<br />
15 N<br />
16 G<br />
Vorderseite Rückseite<br />
17 M<br />
18 A<br />
19 C<br />
20 H<br />
21 T<br />
22 S<br />
23 P<br />
24 A<br />
25 S<br />
26 S
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 1<br />
(VarIante B)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 R<br />
2 N<br />
3 L<br />
4 E<br />
5 N<br />
6 E<br />
7 N<br />
8 I<br />
9 W<br />
10 U<br />
11 B<br />
12 E<br />
13 G<br />
14 E<br />
15 G<br />
16 N<br />
Vorderseite Rückseite<br />
17 H<br />
18 T<br />
19 C<br />
20 M<br />
21 A<br />
22 A<br />
23 S<br />
24 S<br />
25 P<br />
26 S
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 1<br />
(VarIante c)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 L<br />
2 E<br />
3 R<br />
4 N<br />
5 I<br />
6 B<br />
7 W<br />
8 G<br />
9 U<br />
10 M<br />
11 A<br />
12 C<br />
13 H<br />
14 T<br />
15 S<br />
16 P
lösungsBlatt gruppe 1<br />
(VarIante a <strong>und</strong> B)<br />
1 2 3 4 5 6 7 8<br />
9 10 11 12 13 14 15 16<br />
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26<br />
!
lösungsBlatt gruppe 1<br />
(VarIante c)<br />
1 2 3 4 2 4 5 4<br />
6 2 7 2 8 9 4 8<br />
10 11 12 13 14 15 16 11 15 15<br />
!
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBatt gruppe 2<br />
(VarIante a)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 G<br />
2 E<br />
3 M<br />
4 Ü<br />
5 S<br />
6 E<br />
7 U<br />
8 N<br />
9 D<br />
10 F<br />
11 R<br />
12 Ü<br />
13 C<br />
14 H<br />
15 T<br />
16 E<br />
Vorderseite Rückseite<br />
17 S<br />
18 I<br />
19 N<br />
20 D<br />
21 G<br />
22 E<br />
23 S<br />
24 U<br />
25 N<br />
26 D
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 2<br />
(VarIante B)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 S<br />
2 M<br />
3 E<br />
4 G<br />
5 Ü<br />
6 E<br />
7 D<br />
8 U<br />
9 N<br />
10 T<br />
11 E<br />
12 H<br />
13 F<br />
14 Ü<br />
15 C<br />
16 R<br />
Vorderseite Rückseite<br />
17 I<br />
18 S<br />
19 D<br />
20 N<br />
21 U<br />
22 D<br />
23 N<br />
24 G<br />
25 S<br />
26 E
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 2<br />
(VarIante c)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 G<br />
2 E<br />
3 M<br />
4 Ü<br />
5 S<br />
6 U<br />
7 N<br />
8 D<br />
9 F<br />
10 R<br />
11 C<br />
12 H<br />
13 T<br />
14 I
lösungsBlatt gruppe 2<br />
(VarIante a <strong>und</strong> B)<br />
1 2 3 4 5 6 7 8<br />
10 11 12 13 14 15 16<br />
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26<br />
9<br />
!
lösungsBlatt gruppe 2<br />
(VarIante c)<br />
1 2 3 4 5 2 6 7<br />
9 10 4 11 12 13 2<br />
5 14 7 8 1 2 5 6 7 8<br />
8<br />
!
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBatt gruppe 3<br />
(VarIante a)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 T<br />
2 O<br />
3 B<br />
4 E<br />
5 N<br />
6 I<br />
7 N<br />
8 D<br />
9 E<br />
10 R<br />
11 P<br />
12 A<br />
13 U<br />
14 S<br />
15 E<br />
Vorderseite Rückseite<br />
16 M<br />
17 A<br />
18 C<br />
19 H<br />
20 T<br />
21 M<br />
22 U<br />
23 N<br />
24 T<br />
25 E<br />
26 R
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 3<br />
(VarIante B)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 O<br />
2 T<br />
3 N<br />
4 B<br />
5 E<br />
6 N<br />
7 I<br />
8 E<br />
9 R<br />
10 D<br />
11 S<br />
12 P<br />
13 E<br />
14 A<br />
15 U<br />
Vorderseite Rückseite<br />
16 H<br />
17 T<br />
18 M<br />
19 C<br />
20 A<br />
21 R<br />
22 E<br />
23 T<br />
24 U<br />
25 N<br />
26 M
BeschrIftung <strong>für</strong> Zahlen-/BuchstaBenBlatt gruppe 3<br />
(VarIante c)<br />
Vorderseite Rückseite<br />
1 T<br />
2 O<br />
3 B<br />
4 E<br />
5 N<br />
6 I<br />
7 D<br />
8 R<br />
9 P<br />
10 A<br />
11 U<br />
12 S<br />
13 M<br />
14 C<br />
15 H
lösungsBlatt gruppe 3<br />
(VarIante a <strong>und</strong> B)<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />
10<br />
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br />
21 22 23 24 25 26<br />
!
lösungsBlatt gruppe 3<br />
(VarIante c)<br />
1 2 3 4 5 6 5 7 4<br />
8<br />
9 10 11 12 4 13 10 14 15 1<br />
13 11 5 1 4 8<br />
!
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