Teil 3: Zurück in Jena - Fraus
Teil 3: Zurück in Jena - Fraus
Teil 3: Zurück in Jena - Fraus
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
21<br />
24<br />
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />
Katja ist aus Berl<strong>in</strong> zurück. Was erzählt sie Justyna?<br />
Sehen Sie die Szene und kreuzen Sie an: Was ist richtig?<br />
a) ■ Es war langweilig.<br />
b) ■ Ich soll dich von de<strong>in</strong>er Tante grüßen.<br />
c) ■ Es war sehr schön.<br />
d) ■ Berl<strong>in</strong> war super!<br />
e) ■ Ich muss erst mal nach Hause.<br />
f) ■ Ich erzähl dir gleich alles. Gehen wir Kaffee tr<strong>in</strong>ken?<br />
g) ■ Ich kann leider ke<strong>in</strong> Praktikum <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> machen.<br />
h) ■ Die waren wirklich nett im Verlag.<br />
22 Justyna lädt Da und Andrick e<strong>in</strong>.<br />
25<br />
a) Ergänzen Sie die Karte mit Informationen aus<br />
dem Video.<br />
E I N L A D U N G<br />
b) Können Da und Andrick um sieben Uhr? Sehen Sie die<br />
Szene und schreiben Sie die Antworten.<br />
Andrick:<br />
Da:<br />
Liebe Da,<br />
Katja ist aus zurück! Das wollen<br />
wir . Du bist herzlich e<strong>in</strong>geladen!<br />
Wann? Am 18. Juni, abends um Uhr!<br />
Bitte iss vorher nichts, es gibt<br />
und !<br />
Liebe Grüße und bis dann<br />
Justyna<br />
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> neunzehn<br />
19
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />
20<br />
zwanzig<br />
23 Justyna kauft e<strong>in</strong><br />
26<br />
24 27<br />
a) Lesen Sie die Sätze laut. Achten Sie auf die Betonung.<br />
b) Sehen Sie die Szene zweimal. Achten Sie zuerst auf den<br />
Verkäufer, dann auf Justyna. Welche Sätze hören Sie?<br />
Kreuzen Sie an.<br />
1. ■ Ich hätte gern e<strong>in</strong>e<br />
Gurke und e<strong>in</strong>en<br />
Salat.<br />
2. ■ Ich möchte bitte e<strong>in</strong><br />
Kilo Erdbeeren.<br />
3. ■ Bitte geben Sie mir<br />
e<strong>in</strong> Pfund Spargel.<br />
4. ■ Haben Sie Paprika?<br />
5. ■ Ja, sechs Äpfel.<br />
6. ■ Ich hätte gern noch<br />
drei Orangen.<br />
7. ■ Wie viel kosten die Tomaten?<br />
8. ■ Bitte schön. Was darf ich Ihnen geben?<br />
9. ■ Sie wünschen?<br />
10. ■ Sonst noch e<strong>in</strong>en Wunsch?<br />
11. ■ Noch etwas?<br />
12. ■ Das war’s?<br />
13. ■ 1,99 das Kilo.<br />
Auf dem Markt. Sehen Sie die Produkte.<br />
An welche Namen er<strong>in</strong>nern Sie sich?<br />
Ergänzen Sie.
25 Was gibt es auf dem Markt?<br />
27<br />
a) Sammeln Sie Produkte.<br />
Obst Gewicht/Preis<br />
Äpfel<br />
Erdbeeren<br />
Gemüse Gewicht/Preis<br />
Gurken<br />
1Kg/1,99 =C<br />
Käse Gewicht/Preis<br />
b) Gewicht? Preise? Sehen Sie die Marktszene noch e<strong>in</strong>mal<br />
und ergänzen Sie Ihre Tabelle.<br />
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> e<strong>in</strong>undzwanzig<br />
21
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />
22<br />
zweiundzwanzig<br />
26<br />
26<br />
Der E<strong>in</strong>kaufszettel von Justyna.<br />
Was kauft sie auf dem Markt? Streichen Sie durch.<br />
27 Marktszenen<br />
26<br />
27<br />
a) Beschreiben Sie e<strong>in</strong>en Markt <strong>in</strong> Ihrer Heimat.<br />
1. Was sieht man dort?<br />
2. Was kaufen die Menschen?<br />
b) Was ist auf dem Markt im Video anders?<br />
Beschreiben Sie.<br />
Es gibt<br />
Die Stände s<strong>in</strong>d<br />
Die Menschen<br />
1 Gurke<br />
Kirschen<br />
Paprika<br />
6 Äpfel<br />
1 Schale Erdbeeren<br />
Nudeln<br />
3 Flaschen M<strong>in</strong>eralwasser<br />
2 Flaschen Rotwe<strong>in</strong><br />
1 Brot<br />
Salat<br />
1 kg Tomaten
28 Die Party<br />
28<br />
29<br />
a) Wer ist auf der Party?<br />
b) Was sehen Sie im Zimmer und auf dem Tisch?<br />
Notieren Sie die Wörter mit Artikel.<br />
Katja schreibt e<strong>in</strong>en Brief an ihren Vater und erzählt<br />
von Berl<strong>in</strong>. Was hat sie gemacht? Sehen Sie <strong>Teil</strong> 2.<br />
Dann korrigieren Sie die Reihenfolge. Schreiben Sie<br />
den Brief. Verwenden Sie zuerst, dann, danach.<br />
1. ■ Später b<strong>in</strong> ich dann noch am Potsdamer Platz<br />
gewesen.<br />
2. ■ Frau Garve hat mich nach dem Studium gefragt.<br />
3. ■ Im September kann ich <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> anfangen!<br />
4. ■ Im Verlag habe ich e<strong>in</strong>e Besucherkarte bekommen.<br />
5. ■ Ich habe <strong>in</strong> der Friedrichstraße e<strong>in</strong>gekauft.<br />
6. ■ Ich habe e<strong>in</strong>e Stadtrundfahrt mit der L<strong>in</strong>ie 100<br />
gemacht.<br />
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> dreiundzwanzig<br />
23
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />
24<br />
vierundzwanzig<br />
30<br />
28<br />
Was hat Katja <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> gemacht? Ergänzen Sie<br />
die Verben im Perfekt.<br />
bekommen – anrufen – machen – e<strong>in</strong>kaufen –<br />
fahren – sagen – gehen<br />
1. Katja e<strong>in</strong>e Stadtrundfahrt mit der<br />
L<strong>in</strong>ie 100 .<br />
2. Sie <strong>in</strong> der Friedrichstraße und<br />
auch am Potsdamer Platz .<br />
3. Am nächsten Tag sie zum<br />
Verlag .<br />
4. Dort sie e<strong>in</strong>e Besucherkarte<br />
und <strong>in</strong> die<br />
Redaktion .<br />
5. Später Frau Dr. Garve<br />
und :<br />
Katja kann im September <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> mit dem Praktikum<br />
anfangen!
31 In die Alpen oder ans Meer?<br />
29<br />
30<br />
32<br />
31<br />
a) Sehen Sie die Urlaubsvideos von Justyna an.<br />
Ordnen Sie die Wörter.<br />
Ruhe – Sonnensche<strong>in</strong> – Fitnessurlaub – Beachvolleyball –<br />
wandern – klettern – Natur – Schnee – Insel Rügen –<br />
Abenteuer – Bewegung – Caspar David Friedrich –<br />
Nord- und Ostsee – Bergführer – schwimmen<br />
Berge Meer Berge und Meer<br />
b) Beim Wandern <strong>in</strong> den Alpen gibt es am Ende immer<br />
e<strong>in</strong>e Brotzeit. Beschreiben Sie, was das ist.<br />
Ferienpläne. Wer sagt was? Katja (K), Justyna (J) oder<br />
Matthias (M)?<br />
1. ■ Ich muss bis zum Sommer<br />
noch drei Referate halten<br />
und dann fahre ich <strong>in</strong> die<br />
Berge.<br />
2. ■ Ich fahr’ lieber ans Meer.<br />
3. ■ Genau: Sonne, Strand,<br />
baden …<br />
4. ■ Ich f<strong>in</strong>de die Alpen besser.<br />
5. ■ Egal, Hauptsache endlich<br />
Ferien!<br />
<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> fünfundzwanzig<br />
25