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Teil 3: Zurück in Jena - Fraus

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<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />

Katja ist aus Berl<strong>in</strong> zurück. Was erzählt sie Justyna?<br />

Sehen Sie die Szene und kreuzen Sie an: Was ist richtig?<br />

a) ■ Es war langweilig.<br />

b) ■ Ich soll dich von de<strong>in</strong>er Tante grüßen.<br />

c) ■ Es war sehr schön.<br />

d) ■ Berl<strong>in</strong> war super!<br />

e) ■ Ich muss erst mal nach Hause.<br />

f) ■ Ich erzähl dir gleich alles. Gehen wir Kaffee tr<strong>in</strong>ken?<br />

g) ■ Ich kann leider ke<strong>in</strong> Praktikum <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> machen.<br />

h) ■ Die waren wirklich nett im Verlag.<br />

22 Justyna lädt Da und Andrick e<strong>in</strong>.<br />

25<br />

a) Ergänzen Sie die Karte mit Informationen aus<br />

dem Video.<br />

E I N L A D U N G<br />

b) Können Da und Andrick um sieben Uhr? Sehen Sie die<br />

Szene und schreiben Sie die Antworten.<br />

Andrick:<br />

Da:<br />

Liebe Da,<br />

Katja ist aus zurück! Das wollen<br />

wir . Du bist herzlich e<strong>in</strong>geladen!<br />

Wann? Am 18. Juni, abends um Uhr!<br />

Bitte iss vorher nichts, es gibt<br />

und !<br />

Liebe Grüße und bis dann<br />

Justyna<br />

<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> neunzehn<br />

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<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />

20<br />

zwanzig<br />

23 Justyna kauft e<strong>in</strong><br />

26<br />

24 27<br />

a) Lesen Sie die Sätze laut. Achten Sie auf die Betonung.<br />

b) Sehen Sie die Szene zweimal. Achten Sie zuerst auf den<br />

Verkäufer, dann auf Justyna. Welche Sätze hören Sie?<br />

Kreuzen Sie an.<br />

1. ■ Ich hätte gern e<strong>in</strong>e<br />

Gurke und e<strong>in</strong>en<br />

Salat.<br />

2. ■ Ich möchte bitte e<strong>in</strong><br />

Kilo Erdbeeren.<br />

3. ■ Bitte geben Sie mir<br />

e<strong>in</strong> Pfund Spargel.<br />

4. ■ Haben Sie Paprika?<br />

5. ■ Ja, sechs Äpfel.<br />

6. ■ Ich hätte gern noch<br />

drei Orangen.<br />

7. ■ Wie viel kosten die Tomaten?<br />

8. ■ Bitte schön. Was darf ich Ihnen geben?<br />

9. ■ Sie wünschen?<br />

10. ■ Sonst noch e<strong>in</strong>en Wunsch?<br />

11. ■ Noch etwas?<br />

12. ■ Das war’s?<br />

13. ■ 1,99 das Kilo.<br />

Auf dem Markt. Sehen Sie die Produkte.<br />

An welche Namen er<strong>in</strong>nern Sie sich?<br />

Ergänzen Sie.


25 Was gibt es auf dem Markt?<br />

27<br />

a) Sammeln Sie Produkte.<br />

Obst Gewicht/Preis<br />

Äpfel<br />

Erdbeeren<br />

Gemüse Gewicht/Preis<br />

Gurken<br />

1Kg/1,99 =C<br />

Käse Gewicht/Preis<br />

b) Gewicht? Preise? Sehen Sie die Marktszene noch e<strong>in</strong>mal<br />

und ergänzen Sie Ihre Tabelle.<br />

<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> e<strong>in</strong>undzwanzig<br />

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<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />

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zweiundzwanzig<br />

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26<br />

Der E<strong>in</strong>kaufszettel von Justyna.<br />

Was kauft sie auf dem Markt? Streichen Sie durch.<br />

27 Marktszenen<br />

26<br />

27<br />

a) Beschreiben Sie e<strong>in</strong>en Markt <strong>in</strong> Ihrer Heimat.<br />

1. Was sieht man dort?<br />

2. Was kaufen die Menschen?<br />

b) Was ist auf dem Markt im Video anders?<br />

Beschreiben Sie.<br />

Es gibt<br />

Die Stände s<strong>in</strong>d<br />

Die Menschen<br />

1 Gurke<br />

Kirschen<br />

Paprika<br />

6 Äpfel<br />

1 Schale Erdbeeren<br />

Nudeln<br />

3 Flaschen M<strong>in</strong>eralwasser<br />

2 Flaschen Rotwe<strong>in</strong><br />

1 Brot<br />

Salat<br />

1 kg Tomaten


28 Die Party<br />

28<br />

29<br />

a) Wer ist auf der Party?<br />

b) Was sehen Sie im Zimmer und auf dem Tisch?<br />

Notieren Sie die Wörter mit Artikel.<br />

Katja schreibt e<strong>in</strong>en Brief an ihren Vater und erzählt<br />

von Berl<strong>in</strong>. Was hat sie gemacht? Sehen Sie <strong>Teil</strong> 2.<br />

Dann korrigieren Sie die Reihenfolge. Schreiben Sie<br />

den Brief. Verwenden Sie zuerst, dann, danach.<br />

1. ■ Später b<strong>in</strong> ich dann noch am Potsdamer Platz<br />

gewesen.<br />

2. ■ Frau Garve hat mich nach dem Studium gefragt.<br />

3. ■ Im September kann ich <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> anfangen!<br />

4. ■ Im Verlag habe ich e<strong>in</strong>e Besucherkarte bekommen.<br />

5. ■ Ich habe <strong>in</strong> der Friedrichstraße e<strong>in</strong>gekauft.<br />

6. ■ Ich habe e<strong>in</strong>e Stadtrundfahrt mit der L<strong>in</strong>ie 100<br />

gemacht.<br />

<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> dreiundzwanzig<br />

23


<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong><br />

24<br />

vierundzwanzig<br />

30<br />

28<br />

Was hat Katja <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> gemacht? Ergänzen Sie<br />

die Verben im Perfekt.<br />

bekommen – anrufen – machen – e<strong>in</strong>kaufen –<br />

fahren – sagen – gehen<br />

1. Katja e<strong>in</strong>e Stadtrundfahrt mit der<br />

L<strong>in</strong>ie 100 .<br />

2. Sie <strong>in</strong> der Friedrichstraße und<br />

auch am Potsdamer Platz .<br />

3. Am nächsten Tag sie zum<br />

Verlag .<br />

4. Dort sie e<strong>in</strong>e Besucherkarte<br />

und <strong>in</strong> die<br />

Redaktion .<br />

5. Später Frau Dr. Garve<br />

und :<br />

Katja kann im September <strong>in</strong> Berl<strong>in</strong> mit dem Praktikum<br />

anfangen!


31 In die Alpen oder ans Meer?<br />

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30<br />

32<br />

31<br />

a) Sehen Sie die Urlaubsvideos von Justyna an.<br />

Ordnen Sie die Wörter.<br />

Ruhe – Sonnensche<strong>in</strong> – Fitnessurlaub – Beachvolleyball –<br />

wandern – klettern – Natur – Schnee – Insel Rügen –<br />

Abenteuer – Bewegung – Caspar David Friedrich –<br />

Nord- und Ostsee – Bergführer – schwimmen<br />

Berge Meer Berge und Meer<br />

b) Beim Wandern <strong>in</strong> den Alpen gibt es am Ende immer<br />

e<strong>in</strong>e Brotzeit. Beschreiben Sie, was das ist.<br />

Ferienpläne. Wer sagt was? Katja (K), Justyna (J) oder<br />

Matthias (M)?<br />

1. ■ Ich muss bis zum Sommer<br />

noch drei Referate halten<br />

und dann fahre ich <strong>in</strong> die<br />

Berge.<br />

2. ■ Ich fahr’ lieber ans Meer.<br />

3. ■ Genau: Sonne, Strand,<br />

baden …<br />

4. ■ Ich f<strong>in</strong>de die Alpen besser.<br />

5. ■ Egal, Hauptsache endlich<br />

Ferien!<br />

<strong>Teil</strong> 3: <strong>Zurück</strong> <strong>in</strong> <strong>Jena</strong> fünfundzwanzig<br />

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