orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind
orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind
Kinder entdeCKen die WeLt. Angespornt von ihrer neugier. Aufmerksam begleitet von uns. 64
Jedes Kind ist neugierig. Es will die Welt entdecken und geht dabei seinen eigenen Weg. Es ist an uns Erwachsenen, dies jedem Kind zu ermöglichen. Im Orientierungsrahmen für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung erfahren Sie, wie wir kleine Kinder begleiten und auf ihre Interessen, Bedürfnisse und Rechte eingehen können. Es interessiert uns, wie Sie zu den Überlegungen stehen. Teilen Sie uns Ihre Gedanken und Erfahrungen mit. Beteiligen Sie sich an der Diskussion. Vielen Dank. www.orientierungsrahmen.ch dialog@orientierungsrahmen.ch 65
- Seite 13: AUsriChtUnG des orientierUnGsrAhMen
- Seite 16 und 17: erArbeitUnG des orientierUnGsrAhMen
- Seite 18 und 19: erArbeitUnG des orientierUnGsrAhMen
- Seite 21 und 22: teiL 1 - dAs FUndAMent Teil 1 besch
- Seite 23 und 24: teiL 1 - dAs FUndAMent vielfältige
- Seite 25 und 26: teiL 1 - dAs FUndAMent von Kindern
- Seite 27 und 28: teiL 1 - dAs FUndAMent Gemeinsam mi
- Seite 29 und 30: teiL 1 - dAs FUndAMent worten im Ge
- Seite 31: teiL 1 - dAs FUndAMent mit Werthalt
- Seite 34 und 35: teiL 2 - LeitPrinziPien bAsis der L
- Seite 36 und 37: teiL 2 - LeitPrinziPien Das Verhalt
- Seite 38 und 39: teiL 2 - LeitPrinziPien personen en
- Seite 40 und 41: teiL 2 - LeitPrinziPien LeitPrinziP
- Seite 42 und 43: teiL 2 - LeitPrinziPien LeitPrinziP
- Seite 44 und 45: teiL 2 - LeitPrinziPien selbstkonze
- Seite 46 und 47: teiL 2 - LeitPrinziPien LeitPrinziP
- Seite 49 und 50: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn Tei
- Seite 51 und 52: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn Anh
- Seite 53 und 54: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn auf
- Seite 55 und 56: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn die
- Seite 57 und 58: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn hun
- Seite 59 und 60: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn tet
- Seite 61 und 62: teiL 3 - PädAGoGisChes hAndeLn PLA
- Seite 67 und 68: AnhAnG WiChtiGe GrUndLAGen Bolz, M.
- Seite 69 und 70: AnhAnG Marie Meierhofer Institut f
- Seite 72: der vorliegende orientierungsrahmen
<strong>Kind</strong>er entdeCKen<br />
die WeLt.<br />
Angespornt<br />
von ihrer neugier.<br />
Aufmerksam<br />
begleitet von uns.<br />
64