orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind
orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind
orientierUnGsrAhMen - Marie Meierhofer Institut für das Kind
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
teiL 1 – dAs FUndAMent<br />
mit Werthaltungen auseinander. Sie werden in ihrer<br />
eigenen Identität gefestigt und fühlen sich in ihrer Kultur<br />
und Gemeinschaft zugehörig.<br />
Vielfalt bedeutet aber auch, Heterogenität und Unterschiedlichkeit<br />
anzuerkennen. Jedes <strong>Kind</strong> ist in seiner<br />
Entwicklung und in seiner Persönlichkeit einzigartig<br />
und anders. Jedes <strong>Kind</strong> hat sein eigenes Lern- und Entwicklungstempo,<br />
seine eigenen Fähigkeiten und Bedürfnisse.<br />
<strong>Kind</strong>er benötigen deshalb ebenso eine individuelle<br />
Begleitung und differenzierte, auf sie abgestimmte<br />
Angebote.<br />
FoLGerUnGen<br />
<strong>Kind</strong>er müssen die Gelegenheiten haben, in einer Lerngemeinschaft<br />
mit anderen Vielfalt und Heterogenität<br />
kennenzulernen. In der frühen <strong>Kind</strong>heit kann einer<br />
Diskriminierung aufgrund unterschiedlicher Herkunft<br />
und Beeinträchtigungen wirksam vorgebeugt werden.<br />
Zugehörigkeit, Empathie und Beteiligung können frühzeitig<br />
gestärkt werden.<br />
Familienergänzende Angebote wie <strong>Kind</strong>ertageseinrichtungen,<br />
Spielgruppen oder Tagesfamilien können<br />
<strong>für</strong> <strong>Kind</strong>er aus sozial benachteiligten Kontexten und<br />
<strong>Kind</strong>er mit besonderen Bedürfnissen wichtige bereichernde<br />
und ausgleichende Erfahrungswelten bereitstellen.<br />
Die Erwachsenen haben die Aufgabe, entwicklungsangemessen<br />
und individuell auf jedes einzelne <strong>Kind</strong><br />
einzugehen. Unvoreingenommenheit und aktive Wertschätzung<br />
aller <strong>Kind</strong>er sind unabdingbare Voraussetzungen<br />
da<strong>für</strong>.<br />
Verschiedenartigkeit und Vielfalt sind Bereicherungen<br />
<strong>für</strong> <strong>das</strong> eigene Leben – dies trifft auch <strong>für</strong> die<br />
Erwachsenen zu. Auch sie respektieren und achten die<br />
Heterogenität untereinander.<br />
<strong>Kind</strong>er wachsen in vielfältigen Lebenswelten und Lebensbedingungen auf. Alle <strong>Kind</strong>er sind gleichwertig<br />
und müssen in ihren stärken und schwächen wahrgenommen und wertgeschätzt werden.<br />
individuelle und soziale Vielfalt beinhalten einen reichtum an erfahrungsmöglichkeiten. in einer bunten<br />
Gemeinschaft mit anderen lernen <strong>Kind</strong>er respekt voreinander und vor dem Anderssein.<br />
Jedes <strong>Kind</strong> verfügt über individuelle Potentiale, Fähigkeiten und bedürfnisse. es braucht individuelle<br />
begleitung.<br />
inklusive bildung ist <strong>für</strong> alle <strong>Kind</strong>er und erwachsenen relevant.<br />
31
Change language