Aktionsplan II - Friedrichshagener Grundschule
Aktionsplan II - Friedrichshagener Grundschule
Aktionsplan II - Friedrichshagener Grundschule
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M wie Musik (M)<br />
Unsere Maßnahmen-Matrix (MM)<br />
für Mehr Musik in Mehr Fächern von Mehr Beteiligten zu Mehr Gelegenheiten (MMMM)<br />
<strong>Friedrichshagener</strong> <strong>Grundschule</strong> (09G27)<br />
WER? WAS? WANN?* Mit WEM? Rückmeldung<br />
alle<br />
Einsatz der Erfrischer-Kartei<br />
ab sofort nach Bedarf<br />
Unterstützung von<br />
Musiklehrern<br />
Musiklehrer<br />
Schulsong einstudieren mit den Schülern<br />
Schultanz (Musikauswahl,<br />
Choreografie, Einstudierung)<br />
ab sofort im<br />
Musikunterricht<br />
Aufnahme fehlt<br />
Musiklehrer<br />
Anne<br />
Musik-,<br />
Klassenlehrer<br />
Hort<br />
Anne<br />
alle<br />
Musiklehrer<br />
Lied des Monats<br />
Aufbau eines Schulliederbuches<br />
Schulhofsingen<br />
Musikalischer Wandertag ins<br />
Fischerdorf in Taiwan, Minitrommelkurs<br />
musikalische Exkursionen<br />
morgendlicher musikalischer Empfang<br />
Erfrischer-Karteikarten erstellen<br />
Erfrischer-Training mit Schülern und<br />
Lehrern<br />
Miniflashmob Schulhof (Tanz)<br />
Musikraum-Schild:<br />
Herzlich Willkommen<br />
immer Monatsanfang<br />
nach den Ferien bzw.<br />
vor Sommerferien<br />
13.03.2013 Kerstin<br />
Musik-, Deutsch-,<br />
Klassenlehrern<br />
Schuljahr 2013/14 Erzieher, Schulhelfer<br />
ab 2. Halbjahr<br />
bis zu den Osterferien Ute<br />
im Musikunterricht,<br />
in DB, GK<br />
Erzieherinnen,<br />
Hausmeister<br />
Klassen- und Fachlehrer,<br />
Erzieherinnen<br />
Eve, Kathrin, ?<br />
1 Liederordner je Klasse<br />
bislang kann nur 1 Eingang<br />
beschallt werden, läuft gut<br />
Aufnahmen wären hilfreich<br />
1
Anne<br />
Madlen, Anett<br />
Katrin<br />
Anne, Madlen,<br />
Eve<br />
Anne<br />
Lehrer 1.<br />
Klassen<br />
Anne<br />
Anne<br />
FK Musik<br />
Erzieherinnen<br />
Eve<br />
Vorbereitungsraum Musik<br />
Teppich in der Aula<br />
Singepaten (Eltern, Großeltern)<br />
Windspiele aus Ton<br />
Finanzierung durch Förderverein<br />
Türschilder aus Ton<br />
weitere Bühnenelemente für die Aula<br />
Singpaten in die Kita, Kooperation mit<br />
der Kita<br />
Flyer über unser Konzept musikalische<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Projektwoche: School Symphonie in der<br />
Philharmonie oder Neuköllner Oper<br />
Studientag: Praxis<br />
(SchiLF)<br />
Homepagebeiträge für Musikalische<br />
<strong>Grundschule</strong><br />
Information der zukünftigen 1. Klassen<br />
über Aufbau Musikalische <strong>Grundschule</strong><br />
Liederordner<br />
Schaukasten<br />
Anschaffung neuer Instrumente<br />
Musik im Essenraum<br />
Tanzangebot(e), z.B. eine Wochenstunde<br />
in einem Jahrgang, AG, SchiLF<br />
sofort<br />
1. HJ 2013/14 Fr. Müller Tonwerkstatt<br />
ab 2013/14 Erzieherinnen<br />
Frühjahr/ Sommer<br />
2014<br />
Schuljahr 2013/14<br />
ab sofort nach Bedarf<br />
August 2013<br />
Musiklehrer, gesamtes<br />
Kollegium<br />
Katrin, Madlen, Eve,<br />
Interessierte<br />
Klassenlehrer der ersten<br />
Klassen<br />
nach Bedarf Musiklehrer, Interessierte<br />
monatlich Musiklehrer, Interessierte<br />
ab Mai 2013<br />
ab sofort<br />
Es steht weiterhin kein<br />
Vorbereitungsraum zur Verfügg.<br />
bislang nicht umgesetzt<br />
muss im Rahmen des BK-<br />
Unterrichts erfolgen<br />
Finanzausschuss am 15.04.2013<br />
Musikrekorder ungeeignet,<br />
Anlage beantragt<br />
z.Z. gute Ausstattung mit FL, die<br />
beide WS abdecken<br />
2
Eve, Anne<br />
Eve<br />
Liebe Kolleginnen!<br />
Zusammenarbeit mit der Neuköllner<br />
Oper<br />
Verbesserung der Außenwirkung MuG<br />
durch Fenstergestaltung im EG<br />
09.04.2013 erstes<br />
Gespräch<br />
April/ Mai 2013<br />
Schülern des BK-<br />
Unterrichts<br />
* Die mit grau unterlegten Kästchen beinhalten Aktivitäten, die bereits umgesetzt wurden bzw. werden<br />
Von den vier „M“ sind zwei bereits so gut abgedeckt, dass wir uns auf das Einbeziehen mehr Beteiligter sowie Musik in mehr Fächern (im<br />
weitesten Sinne) konzentrieren können.<br />
Was ist Dein Minimalbeitrag? <br />
Was interessiert Dich? <br />
Was ist zu früh oder nicht realisierbar? <br />
Wo können wir Koordinatoren oder die Musiklehrer dich unterstützen? Hast Du Wünsche?<br />
Bitte kommuniziert mit uns!<br />
Eure Koordinatoren Katrin Rüdiger und Annekathrin Martin<br />
Entwurf vom 15.10.2013<br />
letzte Aktualisierung: 07.04.2013<br />
(siehe auch Zwischenbilanz 25.02.2013)<br />
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