Konzept Schulanfangsphase (Saph) - Friedrichshagener Grundschule
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nutzt Rechenvorteile<br />
addiert sicher im<br />
Zahlenraum bis<br />
subtrahiert sicher im<br />
Zahlenraum bis<br />
beherrscht die<br />
Grundaufgaben der<br />
Multiplikation<br />
beherrscht die<br />
Grundaufgaben der<br />
Division<br />
o Zahlen vergleichen, zerlegen<br />
o vorgegebene Mengen bis 10 ergänzen<br />
o einfache Rechengeschichten lösen<br />
o 10er Streifen und 20er Feld kennen lernen<br />
Rechnen im Zahlenraum bis 10<br />
o Einführung der Addition<br />
o am 20er Feld addieren<br />
o Tauschaufgaben kennen lernen und nutzen<br />
o Einführung der Subtraktion<br />
o am 20er Feld subtrahieren<br />
o Umkehraufgaben kennen lernen und anwenden<br />
o verdoppeln und halbieren<br />
o einfache Rechengeschichten erzählen, bilden<br />
und lösen<br />
o Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner bestimmen<br />
o Zahlen vergleichen, zerlegen<br />
o Zahlen am Zahlenstrahl ablesen, darstellen<br />
o sicher in Schritten vor- und rückwärts zählen<br />
o Geldbeträge bis 100ct, 100€ legen<br />
o einfache Sachaufgaben lösen<br />
Rechnen im Zahlenraum bis 100<br />
o Übergang vom 20er Feld zum Hunderterraum<br />
o einstellige Zahlen und zweistellige Zahlen mit Zeh-<br />
nerübergang addieren<br />
o einstellige Zahlen von zweistelligen Zahlen mit Zeh-<br />
nerübergang subtrahieren<br />
o zu vorgegebenen Zahlen ergänzen<br />
o zweistellige Zahlen ohne Zehnerübergang subtrahieren<br />
o Rechenvorteile erkennen und nutzen<br />
o Sachrechenaufgaben lösen<br />
o zweistellige Zahlen mit Zehnerübergang addieren<br />
o zweistelliger Zahlen mit Zehnerübergang subtrahieren<br />
o bei Sachrechenaufgaben Fragestellungen entwickeln,<br />
Lösungswege finden und erklären, Antwortsatz formulie-<br />
ren<br />
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