SEMANTIK Semantische Felder (Bedeutungs-, Wortfelder)

SEMANTIK
Argumente erhält man mit der Weglassprobe. Bei diesem Test lässt
man ein Satzglied weg und beobachtet, ob der übrige Satz noch
grammatisch ist. Beispiel für Weglassprobe:
(54) Martina kennt den neuesten Updike-Roman aus einem
Fernsehspot über Literatur.
(55) Martina kennt den neuesten Updike-Roman.
(56) *Martina kennt.
(57) *Martina kennt aus einem Fernsehspot über Literatur.
(58) *kennt den neuesten Updike-Roman aus einem
Fernsehspot über Literatur. usw.
Es ergibt sich, dass kennen zwei Argumente benötigt: jemand kennt
etwas. Diese Argumente müssen auch syntaktisch realisiert werden,
damit der Satz grammatisch ist. Was aber ist mit der Unterscheidung
in semantisch notwendige und freie Angaben? Es gehört schließlich
zur Bedeutung von kennen, dass wir etwas von irgendwoher kennen!
Wir stoßen hier wieder auf das Problem der Unterscheidung zwischen
semantischem und enzyklopädischem Wissen, das bis heute nicht
gelöst ist.
Valenz ist in erster Linie die Eigenschaft des Verbs, eine bestimmte
Anzahl von Mitspielern zu haben, denen spezifische Rollen
zukommen. Selektionsrestriktionen betreffen aber nicht nur Verben,
sondern auch andere Wörter: *der auf Mann, *die bald Frau, *auf
müde Krieges, *der junge Greis, *die männliche Kuh, *d~ erwachsene
Säugling, (vgl. aber: ein weiblicher Mann, eine männliche Frau,
eine kindliche Frau!).
1.Welche Subkategorisierungs- und Selektionsregeln sind bei
den vorliegenden Sätzen verletzt worden?
(a) *gibt.
(b) *Das Auto miaut.
(c) *Der Traum trinkt einen Linguisten.
(d) *Bettina garantiert.
(e) *Sonja weint einem Freund.