文学部(塾内用) - 慶應義塾大学-塾生HP
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英語Ⅲ(レベル3)(セ) 1単位 (春学期)<br />
英語Ⅳ(レベル3)(セ) 1単位 (秋学期)<br />
多様な分野の英文を読む<br />
春学期・秋学期:木1<br />
セット履修 講師 有賀 明子<br />
授業科目の内容:<br />
書き下ろしではない英文を読み、各種の問題を解きながら読むた<br />
めのスキルと語彙を身につけると同時に、課外で英文多読を行うこ<br />
とによって読解力の向上を目指すことがこの授業の目的である。<br />
毎授業時に前回の既習事項についての小テストを行った後、テキ<br />
ストを2週間に1章の割合で進め、拾い読み、探し読み、文脈に基づ<br />
く推測といった文章レベルのスキルと語源・同義語といった単語レ<br />
ベルのスキルのほか批判読みのスキルを学ぶ。授業では設問の答え<br />
合わせと解説をするほか、本文を正しく理解できているか発音、語<br />
彙、構文、論理、背景文化などに注意しながら確認する。また、春<br />
学期にはグループによる共同学習を予定している。テキストの話題<br />
は歴史、心理、芸術、科学など多岐の分野にわたる興味深いものば<br />
かりである。(エドガー・アラン・ポーの短編、タージマハール、遺<br />
伝子検査、記憶の心理学的分析、ベトナム戦争記など)<br />
課外での多読は年間最低5冊を目標とし、簡単なブックリポートを<br />
提出する。各自のペースで進めてもらうが、授業中に詳しく指示する。<br />
またテキスト以外にも、季節の行事、あるいは注目に値する出来<br />
事が起きた場合は英文記事を授業の一部を利用して読むほか、必要<br />
に応じて、音声・映像も教材として使用する。<br />
テキスト(教科書):<br />
Brenda Wegmann & Miki Knezevic, Mosaic 2 Reading Student Book<br />
with Audio CD (Silver Edition), McGraw-Hill, 2007年, 2940円<br />
参考書:<br />
きちんと予習した上で授業に臨むことが受講上の必要最低条件で<br />
す。<br />
授業の計画:<br />
初回 ガイダンス<br />
2、3、4回 Language and Learning<br />
5、6回 Danger and Daring<br />
7、8回 Gender and Relationships<br />
9、10回 Beauty and Aesthetics<br />
11、12回 Transitions<br />
13回 春学期試験<br />
14、15回 The Mind<br />
16、17回 Working<br />
18回 関連分野の映像を利用した学習<br />
19、20回 Breakthroughs<br />
21、22回 Art and Entertainment<br />
23、24回 Conflict and Reconciliation<br />
25 回 予備日<br />
26 回 学年末試験<br />
成績評価方法:<br />
平常点:出席状況および授業態度による評価( 提出物の状況、小<br />
テスト、学期末の試験を含む )<br />
質問・相談:<br />
授業終了後に受付けます。<br />
英語Ⅲ(レベル3)(セ) 1単位 (春学期)<br />
英語Ⅳ(レベル3)(セ) 1単位 (秋学期)<br />
英米の短編小説を読む<br />
春学期・秋学期:木2<br />
セット履修 准教授 坂本 光<br />
授業科目の内容:<br />
英語で書かれた文章にも色々あるが,中でも日常使われる言葉を<br />
用い,言葉のポテンシャルを最大限まで駆使してみせるのが小説だ<br />
ろう。この授業では短編小説を取り上げ,思い切り時間を掛けて精<br />
読し,また別の機会にはスピードを上げて読み進める。文学の授業<br />
ではないので,鑑賞のようなことは行わない。小説を読み慣れてい<br />
る人も,そうでない人も歓迎する。テキストに指定した短編集から,<br />
まず D. H. Lawrence の “The Rocking-Horse Winner” を読む。それ以降<br />
については,同テキストから履修者と相談の上で選んでゆく予定で<br />
ある。<br />
37<br />
テキスト(教科書):<br />
V. S. Pritchett, ed. The Oxford Book of Short Stories (Oxford : Oxford<br />
UP, 2001)<br />
※ 各自、書店で購入しておくこと。最初の作品のみ、プリントを配<br />
布する。<br />
参考書:<br />
文法書,辞典類などについて,必要に応じて初回講義時に紹介す<br />
る。必ずしも手持ちのものを買い直す必要はない。<br />
担当教員から履修者へのコメント:<br />
十分な予習が必須。教室へは必ず英和か英英の学習辞典を持参す<br />
ること。<br />
成績評価方法:<br />
・試験の結果による評価(春・秋学期末に,計2 回の試験を行う。<br />
成績評価における比重は計50 %。)<br />
・レポートによる評価(夏期休暇課題として課す。平常点に算入する。)<br />
・平常点:出席状況および授業中の成績による評価(小テスト、授<br />
業中の質疑応答,予習の成果などを成績評価に組入れる。比重は50<br />
%。)<br />
・欠席6 回で不合格。遅刻は欠席0.5 回分として計算する。学則通<br />
り,サークル活動などによる公欠は認めない。<br />
質問・相談:<br />
履修前の質問・相談を hsakamoto@a6.keio.jp にて受け付ける。<br />
英語Ⅲ(レベル3)(セ) 1単位 (春学期)<br />
英語Ⅳ(レベル3)(セ) 1単位 (秋学期)<br />
[春] The World Today<br />
[秋] The World Today<br />
春学期・秋学期:木3<br />
セット履修 講師 鈴木 理恵子<br />
(春学期)<br />
授業科目の内容:<br />
This course will focus on thinking about the world in which we live<br />
today. We will be reading articles from newspapers, magazines and<br />
books. Students will be expected to think about the issues raised by these<br />
articles and discuss them in class. We will be covering topics such as<br />
globalization, deforestation, food shortage, health care, etc.<br />
The aim of this course is to expose the students to various kinds of<br />
writings, and to provide a platform where they can use their<br />
communicative skills to engage in discussion. It is also intended so that<br />
students will be given an opportunity to think critically about their<br />
environment.<br />
テキスト(教科書):<br />
Article excerpts will be provided during class.<br />
参考書:<br />
Oxford English Dictionary.<br />
授業の計画:<br />
Day 1: Guidance<br />
Day 2: Familiarising with some current issues<br />
Day 3: Familiarising with some current issues<br />
Day 4: Familiarising with some current issues<br />
Day 5: Familiarising with some current issues<br />
Day 6: Familiarising with some current issues<br />
Day 7: Familiarising with some current issues<br />
Day 8: Familiarising with some current issues<br />
Day 9: Presentation on the environment<br />
Day 10: Presentation on the environment<br />
Day 11: Presentation on the environment<br />
Day 12: Presentation on the environment<br />
Day 13: Presentation on the environment<br />
担当教員から履修者へのコメント:<br />
Regular on-time attendance and active class participation is required for<br />
this class.<br />
成績評価方法:<br />
Students will be evaluated on the basis of attendance, class participation<br />
and presentation.<br />
質問・相談:<br />
I will be contactable before and after class as well as by e-mail.<br />
語<br />
学