Die gymnasiale Oberstufe - gymnasium am wall verden
Die gymnasiale Oberstufe - gymnasium am wall verden
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<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Informationen für Eltern,<br />
Schülerinnen und Schüler des<br />
Jahrgangs 9 (Gymnasium) und<br />
des Jahrgangs 10 (Realschule)<br />
<strong>gymnasium</strong> <strong>am</strong> <strong>wall</strong> <strong>verden</strong>
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Klasse 10<br />
Ziel: Allgemeine Hochschulreife<br />
[ oder Fachhochschulreife ]<br />
Einführungsphase<br />
Jahrgang 12<br />
Jahrgang 11<br />
Abitur<br />
Qualifikationsphase<br />
g a w
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
10/1 10/2<br />
Einführungsphase<br />
Klassenverbände<br />
und<br />
klassenübergreifende<br />
Lerngruppen<br />
Teilnahme <strong>am</strong><br />
Pflicht- und Wahl-<br />
unterricht<br />
Vorbereitung und<br />
Grundlagen für<br />
die Arbeit in der<br />
Qualifikationsphase<br />
11/1 11/2 12/1 12/2<br />
Qualifikationsphase<br />
Halbjahreskurse<br />
(keine Klassenverbände)<br />
Teilnahme <strong>am</strong> Unterricht in<br />
Schwerpunkt-, Kern-<br />
Ergänzungs- und Wahlfächern<br />
Erwerb einer Ges<strong>am</strong>tqualifikation<br />
durch Leistungen in den Kursen<br />
der vier Halbjahre und<br />
in der Abiturprüfung<br />
g a w<br />
A<br />
B<br />
I<br />
T<br />
U<br />
R
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
10/1 10/2<br />
Einführungsphase<br />
Klassenverband<br />
und<br />
klassenübergreifende<br />
Lerngruppen<br />
Teilnahme <strong>am</strong><br />
Pflicht- und Wahl-<br />
unterricht<br />
Vorbereitung und<br />
Grundlagen für<br />
die Arbeit in der<br />
Qualifikationsphase<br />
Das Unterrichtsangebot ...<br />
<strong>Die</strong> Fremdsprachenwahl ...<br />
Das Latinum …<br />
Der Wahlzettel …<br />
<strong>Die</strong> Leistungsbewertung ...<br />
<strong>Die</strong> Versetzung in die<br />
Qualifikationsphase …<br />
Ein Auslandsjahr nach Kl. 10...<br />
g a w
Unterricht in der Klasse 10<br />
Einführungsphase<br />
Das Unterrichtsangebot gliedert sich in<br />
Pflichtunterricht<br />
und<br />
Wahlunterricht<br />
g a w
Fach<br />
Unterricht in der Klasse 10<br />
Einführungsphase<br />
Der Pflichtunterricht<br />
Wochen<br />
stunden Fach<br />
Wochen<br />
stunden<br />
Deutsch 3 Mathematik 4<br />
1. Fremdsprache 3 Biologie² 2<br />
2. Fremdsprache 4 Chemie² 2<br />
Musik 1 2 Physik² 2<br />
Kunst 1 2 Sport 2<br />
Geschichte 2<br />
Erdkunde 2 Pflichtstundenzahl 34<br />
Politik-Wirtschaft 2<br />
Religion oder<br />
Werte und Normen 2<br />
1 Eines der Fächer kann durch Darstellendes Spiel ersetzt werden. ² Eines der Fächer kann durch Informatik ersetzt werden.<br />
g a w
Unterricht in der Klasse 10<br />
Einführungsphase<br />
Fach<br />
Der Wahlunterricht<br />
Weitere zugelassene<br />
Fächer aus dem Angebot<br />
der Schule wie z.B.<br />
Sporttheorie<br />
sowie<br />
Arbeitsgemeinschaften<br />
Der Wahlunterricht ist<br />
nicht versetzungsrelevant!<br />
Wochen-<br />
stunden<br />
+<br />
g a w
A<br />
<strong>Die</strong> Fremdsprachenbedingungen<br />
für Schülerinnen und Schüler von Gymnasien<br />
2 Fremdsprachen sind Pflicht in der E-Phase<br />
1. Pflicht-FS (Englisch)<br />
2. Pflicht-FS (Franz./Latein/Span.)<br />
B<br />
1. Pflicht-FS (Englisch)<br />
2. Pflicht-FS (Franz./Latein/Span.)<br />
Neu beginnende Fremdsprache :<br />
Französisch-, Latein- oder Spanisch-Intensiv<br />
3<br />
3<br />
4<br />
4<br />
5<br />
5<br />
6<br />
6<br />
6<br />
6<br />
7<br />
7<br />
7<br />
7<br />
8<br />
8<br />
8<br />
8<br />
9<br />
9<br />
9<br />
9<br />
10<br />
10<br />
10<br />
10<br />
g a w<br />
11<br />
11<br />
12<br />
12<br />
4 4 4<br />
Wochenstunden
A<br />
<strong>Die</strong> Fremdsprachenbedingungen<br />
für Schülerinnen und Schüler von Realschulen<br />
[ 2 Fremdsprachen sind Pflicht in der E-Phase ]<br />
Pflicht-FS (Englisch)<br />
Neu beginnende Fremdsprache :<br />
Französisch-, Latein- oder Spanisch-Intensiv<br />
B<br />
Pflicht-FS (Englisch)<br />
Wahlpflicht-FS (Französisch)<br />
3<br />
3<br />
4<br />
4<br />
5<br />
5<br />
6<br />
6<br />
6<br />
7<br />
7<br />
7<br />
8<br />
8<br />
8<br />
9<br />
9<br />
9<br />
10<br />
10<br />
10<br />
10<br />
10<br />
g a w<br />
11<br />
12<br />
4 4 4<br />
Wochenstunden<br />
10 11 12
Mindestvoraussetzungen zum<br />
Erwerb eines Latinums<br />
Kleines Latinum:<br />
Latein ab Klasse 6 und bei Versetzung in die 10. Klasse (E-Phase)<br />
die Note „ausreichend“<br />
Latinum:<br />
Latein ab Klasse 6 und <strong>am</strong> Ende der 10. Klasse (E-Phase) die<br />
Note „ausreichend“<br />
Großes Latinum:<br />
Latein ab Klasse 6 und Teilnahme in allen vier Schulhalbjahren der<br />
Qualifikationsphase, dabei in den beiden letzten zus<strong>am</strong>men 10, im<br />
letzten Schulhalbjahr 05 Punkte<br />
oder<br />
Latein als Prüfungsfach (P4/P5) mit 05 Punkten im Abitur in einfacher<br />
Wertung<br />
g a w
Der Wahlbogen für die E-Phase<br />
Im Pflichtbereich 1 müssen folgende Entscheidungen getroffen werden:<br />
Jede Schülerin/Jeder Schüler muss im musisch-künstlerischen Bereich zwei der drei aufgeführten<br />
Fächer wählen!<br />
Wähle zwei Fächer² aus!<br />
Wähle ein Fach aus!<br />
Darstellendes Spiel³<br />
Kunst<br />
Musik<br />
Evangelische Religion<br />
Katholische Religion<br />
Werte und Normen 4<br />
Jede Schülerin/Jeder Schüler muss im naturwissenschaftlichen Bereich drei der vier aufgeführten<br />
Fächer wählen!<br />
Wähle drei Fächer 2 aus!<br />
Biologie<br />
Chemie<br />
Informatik<br />
Physik<br />
Im Wahlbereich kann zusätzlich gewählt werden:<br />
Zusätzlich möglich Sporttheorie 5 (im 2. Halbjahr)<br />
g a w
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Leistungsbewertung<br />
Leistungen in den Arbeiten<br />
Mitarbeit im Unterricht<br />
Mündliche Beiträge<br />
(Beteiligung <strong>am</strong> Unterrichts-<br />
gespräch,Referate u. a.)<br />
Schriftliche Beiträge<br />
(Tests, Datens<strong>am</strong>mlungen,<br />
Protokolle u.a.)<br />
Experimentelle, gestalterische<br />
und praktische Leistungen<br />
Einführungsphase<br />
Zus<strong>am</strong>mengefasste<br />
Bewertung<br />
<strong>am</strong> Ende eines Halbjahres<br />
mit den<br />
Noten 1 bis 6<br />
Am Ende des Schul-<br />
jahres werden<br />
Ganzjahresnoten<br />
erteilt.<br />
g a w
Versetzung in die Qualifikationsphase (1)<br />
• Klassenkonferenz<br />
• Grundlage:<br />
Deutsch<br />
entscheidet nach pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten:<br />
Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der<br />
Qualifikationsphase erwartet werden?<br />
1. Fremdsprache<br />
2. Fremdsprache<br />
Mathematik<br />
Leistungen in 14 Fächern<br />
DS / Kunst<br />
des Pflichtunterrichts<br />
DS / Musik<br />
Politik-<br />
Wirtschaft<br />
Geschichte Erdkunde<br />
Religion / Werte<br />
und Normen<br />
Biologie Chemie Informatik Physik (3 Fächer) Sport<br />
g a w
Versetzung in die Qualifikationsphase (2)<br />
In allen Fächern<br />
mindestens<br />
ausreichend<br />
In einem Fach<br />
mangelhaft<br />
In zwei Fächern<br />
mangelhaft<br />
In einem Fach<br />
ungenügend<br />
In allen anderen Fächern mindestens ausreichend<br />
mit zwei<br />
Ausgleichsfächern:<br />
jeweils mindestens<br />
befriedigend<br />
Möglicher Ausgleich<br />
mit einem<br />
Ausgleichsfach:<br />
mindestens<br />
gut<br />
<strong>Die</strong> Fächer Deutsch, Fremdsprachen<br />
und Mathematik können nur unter-<br />
einander ausgeglichen werden!<br />
Konferenzentscheidung im Einzelfall<br />
Versetzung Nichtversetzung<br />
g a w
Unterricht in der Klasse 10<br />
Einführungsphase<br />
Schulbesuch im Ausland nach Klasse 10<br />
1. Bei einem Schulbesuch im Ausland erbrachte Leistungen<br />
können auf die in der Einführungs- oder der Qualifikationsphase<br />
der <strong>gymnasiale</strong>n <strong>Oberstufe</strong> zu erbringenden Leistungen<br />
im Regelfall nicht angerechnet werden.<br />
2. <strong>Die</strong> Schule kann auf Antrag Unterrichtsleistungen, die an<br />
einer anerkannten deutschen Auslandsschule oder einer<br />
Europäischen Schule erbracht worden sind, anerkennen.<br />
3. Ausnahmsweise kann die Schule auf Antrag Unterrichtsleistungen,<br />
die an einer sonstigen ausländischen Schule<br />
erbracht worden sind, auf die im zweiten Schulhalbjahr der<br />
E-Phase und im ersten Schulhalbjahr der Q-Phase zu<br />
erbringenden Leistungen anrechnen, wenn der Nachweis<br />
der Gleichwertigkeit erbracht wird.<br />
g a w
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
11/1 11/2 12/1 12/2<br />
Qualifikationsphase<br />
Halbjahreskurse<br />
Teilnahme <strong>am</strong> Unterricht in<br />
Schwerpunkt-, Kern- Ergänzungs-<br />
und Wahlfächern<br />
Erwerb einer Ges<strong>am</strong>tqualifikation<br />
durch Leistungen in den Kursen<br />
der vier Halbjahre und<br />
in der Abiturprüfung<br />
A<br />
B<br />
I<br />
T<br />
U<br />
R<br />
Fächerarten<br />
Prüfungsfächer<br />
Aufgabenfelder<br />
Schwerpunkte<br />
(Profile)<br />
Besonderheiten<br />
Wege zum Ziel<br />
g a w
Fächerarten in der Qualifikationsphase<br />
Kernfächer<br />
Deutsch, Fremdsprache, Mathematik<br />
(4 Wo.-Std.)<br />
2 Schwerpunktfächer<br />
Prüfungsfächer, je nach<br />
gewähltem Schwerpunkt (4 Wo.-Std.)<br />
Ergänzungs- und Wahlfächer<br />
Weitere Pflicht- und Wahlfächer<br />
(4 bzw. 2 Wo.-Std.)<br />
Seminarfach<br />
Es wird eine Facharbeit geschrieben.<br />
(2 Wo.-Std.)<br />
g a w
Unterricht in der Qualifikationsphase<br />
Prüfungsfächer (vierstündige Kurse)<br />
Jeder Schüler wählt fünf Prüfungsfächer aus dem Angebot der Schule:<br />
zwei Schwerpunktfächer (P1, P2/P3)<br />
mit erhöhtem Anforderungsniveau<br />
ein drittes Prüfungsfach (P3/P2)<br />
mit erhöhtem Anforderungsniveau<br />
ein Prüfungsfach (P4)<br />
mit grundlegendem Anforderungsniveau<br />
ein Prüfungsfach (P5)<br />
mit grundlegendem Anforderungsniveau<br />
Abiturprüfung<br />
schriftlich<br />
Abiturprüfung<br />
mündlich<br />
Voraussetzungen für die Wahl der Prüfungsfächer:<br />
Mindestens halbjährige Unterrichtsteilnahme in der E-Phase<br />
Neu begonnene Fremdsprache nur als 4. oder 5. Prüfungsfach<br />
g a w
Unterricht in der Q-Phase<br />
A<br />
sprachlichliterarischkünstlerisch<br />
Deutsch<br />
Englisch<br />
Französisch<br />
Latein<br />
Spanisch<br />
Kunst<br />
Musik<br />
Aufgabenfelder<br />
Darstellendes Spiel<br />
B<br />
gesellschaftswissenschaftlich<br />
Politik-Wirtschaft<br />
Geschichte<br />
Erdkunde<br />
Religion<br />
Werte und Normen<br />
C<br />
Mathematischnaturwissensch.technisch<br />
Mathematik<br />
Biologie<br />
Chemie<br />
Physik<br />
Informatik<br />
Sport<br />
Seminarfach<br />
g a w
Schwerpunkte in der Q-Phase<br />
Sprachlicher Schwerpunkt<br />
P1: FS *) P2: DE, FS *) P3: DE, FS *) , KU, MU, GE, PO,<br />
EK, RE, MA, BI, CH, PH<br />
Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt<br />
P1: BI, CH, PH P2: MA, BI, CH, PH P3: DE, FS *) , KU, MU, GE, PO,<br />
EK, RE, MA, BI, CH, PH<br />
Musisch-künstlerischer Schwerpunkt<br />
P1: KU, MU P2: DE, MA P3: DE, FS *) , KU, MU, GE, PO,<br />
EK, RE, MA, BI, CH, PH<br />
Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt<br />
P1: GE P2: DE, FS *) , MA, BI, CH, PH P3: PO, EK<br />
Sportlicher Schwerpunkt<br />
P1: SP P2: BI, CH, PH P3: DE, FS *) , MA<br />
*) Eine aus dem Sekundarbereich I fortgeführte Fremdsprache<br />
g a w
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Besonderheiten<br />
Sportunterricht<br />
(Jahrgänge 11-12)<br />
Betriebspraktikum<br />
(Jahrgang 10)<br />
Studienfahrt<br />
(Jahrgang 12)<br />
g a w
und<br />
Nachweis<br />
bestimmter Leistungen<br />
in den vier Schulhalbjahren<br />
der Qualifikationsphase<br />
Nachweis<br />
bestimmter Leistungen<br />
in der Abiturprüfung<br />
Nachweis bestimmter Leistungen<br />
in zwei zeitlich aufeinander folgenden<br />
Schulhalbjahren der Qualifikationsphase<br />
Abgeschlossene<br />
Berufsausbildung<br />
oder<br />
einjähriges<br />
berufsbezogene<br />
s Praktikum<br />
g a w
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Fachhochschulreife<br />
• Schulischer Teil der Fachhochschulreife:<br />
Nachweis bestimmter Leistungen in zwei<br />
zeitlich aufeinander folgenden Schulhalb-<br />
jahren der Qualifikationsphase<br />
• Berufsbezogener Teil der Fachhochschulreife:<br />
Abgeschlossene Berufsausbildung<br />
oder<br />
einjähriges berufsbezogenes Praktikum<br />
Auf Antrag stellt die Schule ein Zeugnis der<br />
Fachhochschulreife aus, wenn der schulische<br />
und der berufsbezogene Teil der Fachhochschulreife<br />
nachgewiesen wird.<br />
g a w
<strong>Die</strong> allgemeine Hochschulreife <strong>am</strong> Beruflichen Gymnasium<br />
1. Abitur nach 12 Jahren<br />
Allgemein<br />
bildendes<br />
Gymnasium<br />
9 vs<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
2. Abitur nach 13 Jahren<br />
Allgemein bildendes<br />
Gymnasium<br />
9 vs<br />
Berufliches Gymnasium<br />
Qualifikationsphase<br />
11 12 13<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
10 vs<br />
1 x Wiederholung möglich<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
Berufliches Gymnasium<br />
Qualifikationsphase<br />
11 12 13<br />
1 x Wiederholung möglich<br />
g a w
<strong>Die</strong> allgemeine Hochschulreife <strong>am</strong> Beruflichen Gymnasium<br />
3. Abitur nach 13 Jahren<br />
Allgemein bildendes<br />
Gymnasium<br />
9 vs<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
10 nv<br />
4. Abitur nach 13+1 Jahren<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
Berufliches Gymnasium<br />
Qualifikationsphase<br />
11 12 13<br />
1 x Wiederholung möglich<br />
Allgemein bildendes Gymnasium Berufliches Gymnasium<br />
9 vs<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
Einführungs-<br />
phase<br />
10 nv 10 vs 11<br />
Qualifikationsphase<br />
12 13<br />
g a w<br />
1 x Wiederholung möglich
<strong>Die</strong> <strong>gymnasiale</strong> <strong>Oberstufe</strong><br />
Anmeldeschluss<br />
für auswärtige Schülerinnen und<br />
Schüler ist <strong>am</strong> Montag, dem 20.<br />
Februar 2012 !!!<br />
g a w
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