Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung

Wissensnetz Gender Mainstreaming
IV.2.1. Die Personalentwicklung
Zu Personalentwicklung gehören alle an den Aufgaben und Erfordernissen der öffentlichen
Verwaltung und am Entwicklungspotenzial der Beschäftigten des öffentlichen Dienstes
orientierten Maßnahmen der
Gewinnung von Beschäftigten, ihrer individuellen Förderung, der Förderung ihrer Motivation,
der Entwicklung ihres Potenzials und ihrer leistungsgerechten Beurteilung (Kompetenz-
und Leistungsbewertung),
Entwicklung von Führungsverantwortung,
Verbesserung der internen Kommunikation.
Ziel von Gender Mainstreaming (GM) in der Personalentwicklung des öffentlichen Dienstes
ist die faktische Gleichstellung von Männern und Frauen in allen Bereichen der Verwaltung
und in allen Laufbahngruppen:
bei der Art und Weise der Aufgabenwahrnehmung im öffentlichen Dienst die Unterschiede
in den Lebensverhältnissen von Männern und Frauen, insbesondere ihre sozialen Verpflichtungen
zu berücksichtigen;
Verteilungsgerechtigkeit unter Männern und Frauen in die Zielvereinbarungskaskaden
einzubinden;
in Bezug auf Männer und Frauen die Binnenstruktur des öffentlichen Dienstes fair zu organisieren
und zu gestalten; dazu gehören die Auswahl, Beurteilung, Einstellung und Karriereförderung
sowie die Gestaltung der konkreten Arbeitsbedingungen;
GM in das Anforderungsprofil von Führungskräften zu integrieren;
Quelle: Zukunft des öffentlichen Dienstes - öffentlicher Dienst der Zukunft, Bericht der von
der Landesregierung Nordrhein-Westfalen eingesetzten Kommission, Düsseldorf 2003
[link: http://www.im.nrw.de].
Zentrale Gender-Aspekte in der Personalentwicklung sind:
die Gewährleistung einer vorurteilsfreien und gleichberechtigten Förderung aller Beschäftigten,
die Vermeidung unterschiedlicher Auswirkungen von Maßnahmen auf weibliche und
männliche Beschäftigte,
die Gestaltung eines diskriminierungsfreien und die Gleichstellung fördernden Arbeitsumfeldes,
die Schaffung von Rahmenbedingungen für den Abbau von Benachteiligung und die Entwicklung
des Potenzials aller Beschäftigten,
der Abbau von geschlechtsspezifischen impliziten und expliziten Arbeitsanforderungen
(Stereotypisierung).
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