Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung

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Wissensnetz Gender Mainstreaming getragen. Dabei werden insbesondere Benachteiligungen und die Ansatzpunkte für ihren Abbau sichtbar. Die Bedeutung von GM für das eigene Arbeitsgebiet wird verneint. Dabei wird jedoch das Ausmaß der Wirkungen einer Maßnahme auf die Lebenswelten von Männern und Frauen in der Regel verkannt. Mit Hilfe der Instrumente und Arbeitshilfen oder der Gender-Kompetenz von internen und externen Expertinnen und Experten können die Gender-Aspekte in einzelnen Themen, Vorhaben oder Maßnahmen herausgearbeitet und so auch die grundsätzliche Bedeutung von GM für die Fachaufgabe bestimmt werden. Die Anwendung von GM-Instrumenten wird mit einem Zuwachs an Bürokratie verbunden, was im Widerspruch steht zu den Zielen der Verwaltungsmodernisierung, Verwaltungen durch einen Bürokratieabbau zu optimieren. Erfahrungen zeigen jedoch, dass das Verwaltungshandeln mit Instrumenten und Arbeitshilfen zu GM optimiert werden kann. Ursachen für Akzeptanzprobleme Akzeptanzprobleme bei der Einführung von GM sind auf bestimmte Ursachen zurückzuführen. Zu ihnen gehören: • die Angst vor Überforderung bei nicht ausreichender Unterstützung durch die Leitung und vorhandenen oder vermuteten Wissensdefiziten, • Stereotypisierungen, Vorurteile und fehlende Reflektion des Geschlechterverhältnisses in der Gesellschaft, • persönliche Betroffenheit aufgrund von beruflichen und privaten Erfahrungen der Diskriminierung oder Privilegierung, • Furcht vor persönlichen Nachteilen und Verlusten, • eine unbewusste systematische Verzerrung (Gender Bias) als grundlegende Wahrnehmungsstruktur. Arbeit an Akzeptanzproblemen Neben den bekannten Instrumenten der Personalentwicklung (z.B. Kooperationsgespräche, positive Anreize, Motivationsförderung) können auch andere Instrumente eingesetzt werden, um Akzeptanzprobleme zu bearbeiten. Dazu gehören: • die kontinuierliche Information, Sensibilisierung und Fortbildung zu GM und zu Gender- Aspekten der Facharbeit, Einführung in die Nutzung der spezifischen Informationen zu GM für die Verwaltung im Internet, • die regelmäßige Information des Personals über die Notwendigkeit, den fachlichen Nutzen und die Formen der Anwendung von Gender Mainstreaming, • die Förderung der Gender-Kompetenz durch den fachlichen Austausch in den Dienstbesprechungen,
Wissensnetz Gender Mainstreaming • das Angebot an fachlicher Begleitung durch interne und externe Expertinnen und Experten, • die Bildung von fachspezifischen, ressortübergreifenden Arbeitsgruppen (Gleichstellung ist Querschnittsaufgabe!) zur fachlichen Vernetzung, • die konsequente Überprüfung der Anwendung der Arbeitshilfen (Führungsverantwortung), • der Hinweis auf die Verpflichtung zur Anwendung von GM-Instrumenten entsprechend der rechtlichen Vorgaben und der GGO, • die organisatorische Verankerung von GM und die Entwicklung von verbindlichen Arbeitsstrukturen und Zuständigkeiten. Literaturhinweise: Höyng, Stephan/ Puchert, Ralf, Die Verhinderung der beruflichen Gleichstellung, 1998 Stiegler, Barbara [www.fes.de/library/index_gr.thml]
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