Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung
Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung
Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Wissensnetz</strong> <strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong><br />
typisierung zu vermeiden, <strong>die</strong> gerade in techniknahen Themen <strong>die</strong> Diskussion noch oft<br />
prägen.<br />
Geschlechterdifferenziertes Wissen ist daher <strong>für</strong> eine an Zielgruppen orientierte Gestaltung<br />
von Internetauftritten von großer Bedeutung wie beispielsweise:<br />
Etwa 9 % der männlichen und 0,5 % der weiblichen Bevölkerung haben eine Rot-Grün-<br />
Schwäche oder -Blindheit<br />
‘Heute sind insgesamt rund 35 % der Nutzenden des Internets in der BRD weiblich.<br />
Ausschlaggebend <strong>für</strong> <strong>die</strong>se Entwicklung sind vor allem <strong>die</strong> jüngeren Nutzungsgruppen.<br />
In der Altersklasse der unter 20jährigen sind <strong>die</strong> Frauen mit 55,1 % sogar überdurchschnittlich<br />
vertreten.’ (Wiesner 2003).<br />
Zu den <strong>Gender</strong>-Aspekten der neuen Me<strong>die</strong>n hat das Bundesministerium <strong>für</strong> Bildung<br />
und Forschung das <strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong> Pilotprojekt ‘Neue Me<strong>die</strong>n in der Bildung’<br />
durchgeführt. Die wissenschaftliche Begleitung des Projekts hat unter anderem erarbeitet:<br />
Merkblatt ‘<strong>Gender</strong> Aspekten im Kontext Neuer Me<strong>die</strong>n’ [link: http://call.tu-<br />
dresden.de/fortbildung/at/gender-leitfaden.pdf]<br />
‘GM-Leitfaden’ [Link: http://www.me<strong>die</strong>n-bildung.net/ =><strong>Gender</strong> mainstreaming,<br />
=>Literatur, =><strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong> Leitfaden]<br />
Wissensmanagement bei <strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong><br />
Durch <strong>die</strong> Einführung eines Wissensmanagements kann eine Infrastruktur <strong>für</strong> <strong>die</strong> Beschäftigten<br />
geschaffen werden, durch <strong>die</strong> sie unterstützt werden:<br />
ihr Fachwissen geschlechterdifferenziert zu nutzen,<br />
sich <strong>Gender</strong>-Kompetenz anzueignen,<br />
sich vorhandene Informationsquellen - auch außerhalb der Verwaltung - zu erschließen,<br />
und damit zu vermeiden, das ‘Rad neu zu erfinden’,<br />
neue Formen der Zusammenarbeit innerhalb der Ressorts (s. § 10 (2) GGO) und zwischen<br />
den Ressorts zu entwickeln bzw. bestehende zu nutzen (s. § 20 GGO),<br />
den Fundus an Wissen und Daten in der Ministerialverwaltung <strong>für</strong> <strong>die</strong> Anforderungen<br />
durch <strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong> verfügbar zu machen.<br />
169