Wissensnetz Gender Mainstreaming für die Bundesverwaltung
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<strong>Wissensnetz</strong> <strong>Gender</strong> <strong>Mainstreaming</strong><br />
Fortsetzung: Beispiel Kompetenzen und Leistungsbewertung<br />
Sozialkompetenz (Zürich) Sozialkompetenz (Schleswig-Holstein)<br />
Kooperationsfähigkeit<br />
Teamfähigkeit<br />
Kommunikationsfähigkeit<br />
Verbindungen aufnehmen und erhalten. Durch<br />
Zusammenarbeit mit anderen gemeinsame Ergebnisse<br />
erzielen. Verständnis <strong>für</strong> <strong>die</strong> Standpunkte<br />
und Interessen anderer sowie <strong>die</strong> Bereitschaft<br />
zur Berücksichtigung anderer Auffassungen.<br />
Fördern und Bündeln der Entscheidungs- und<br />
Leistungsbereitschaft einzelner im Team.<br />
Zugehen auf andere, mit ihnen reden, auf Personen<br />
und Argumente eingehen und ihre Rückmeldungen<br />
wahrnehmen.<br />
Fähigkeit zur konstruktiven Zusammenarbeit in einer<br />
Arbeitsgruppe/im Team im Rahmen der gemeinsamen<br />
Leistungserbringung<br />
Stichwörter: Integrationsfähigkeit; Kooperationsfähigkeit,<br />
Hilfsbereitschaft; Kollegialität; Rücksichtnahme,<br />
Gerechtigkeitsförderndes Verhalten;<br />
Geduld; Offenheit; Verständnis; Toleranz, kann Ideen<br />
anderer Personen aufnehmen und weiterentwickeln;<br />
Bereitschaft, getroffene Entscheide mit zu<br />
tragen; kann <strong>für</strong> eigene Leistungen und Verhaltensweisen<br />
geradestehen; kann Rückmeldungen<br />
geben/nehmen<br />
Fähigkeit, verständlich zu sprechen und überzeugend<br />
zu argumentieren sowie aktiv zuzuhören<br />
138<br />
Teamfähigkeit/Kooperationsfähigkeit <br />
Kommunikationsfähigkeit <br />
Wahrneh<br />
Fähigkeit, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gleichbeGleichstelmungsfähigkeit Bereitschaft, unterschiedliche Realität von Frauen rechtigt zu behandeln und <strong>die</strong> Gleichstellung von lungsfördern<br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> unter und Männern in der Gesellschaft wahrzunehmen Frau und Mann im Betrieb nachhaltig zu fördern, des Verhalten<br />
schiedlichen und Frauen nach gesetzlichen Regeln zu fördern; diskriminierungsfreie Arbeitsbedingungen sowie ein<br />
Lebens- und Umsetzung der Ziele des Gleichstellungsgesetzes Klima des gegenseitigen Respekts und der ToleArbeitssi<br />
und des Frauenförderplanes.<br />
ranz zu schaffen.<br />
tuationen von<br />
Stichwörter: Personalwerbung, Auswahlverfahren
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