Korrekturrand 1 / 3 - Fachhochschule Südwestfalen

Sommersemester 2012 Fachhochschule Südwestfalen
Standort Meschede
Fachbereich IW
Prof. Dr. Martin Ehret
Klausur in „Makroökonomik“/„Angewandte Volkswirtschaftslehre“
Datum: 19.09.2012
Uhrzeit: 14.00 – 16.00 h
Hilfsmittel: Taschenrechner
Name:
Matrikelnummer:
Note/Punkte
1. Leserlich schreiben
2.
3. ☺ = ??? ⇒ Symbole angeben, z.B. p = Preis
4. S.O.S: Nicht programmierbarer Taschenrechner
5.
6. PLAY FAIR!
bitte aufzeigen
7. Remember: § des abnehmenden Grenzertrags
8. Handys bitte ausschalten & außer Reichweite
9. Alle Aufgaben bearbeitet?
Name auf der Klausur?
Matrikelnummer auf der Klausur?
Seiten Nummer?
Viel Erfolg !!! ☺
Korrekturrand
1 / 3
Frage 1: ____
Frage 2: ____
Frage 3: ____
Frage 4: ____
Frage 5: ____
Frage 6: ____
Frage 7: ____
Frage 8: ____
Frage 9: ____
Frage 10: ____

Aufgabe 1: Grundlagen der Ökonomie (12 Punkte)
Die folgenden Paare enthalten je eine Fragestellung aus (a) einzelwirtschaftlicher Sicht und (b)
gesamtwirtschaftlicher Sicht. Beantworten Sie die Fragen und erläutern Sie ihre Antworten!
(Hinweis: Ein „Ja“ oder ein „Nein“ reicht als Antwort nicht aus!)
1a.) Wird der Umsatz ansteigen, wenn eine Tankstelle abends 2 h länger öffnet?
1b.) Wird der Umsatz ansteigen, wenn alle Tankstellen abends 2 h länger öffnen?
2a.) Sie hören das Gerücht, dass die Bank, bei der Sie Ihr ganzes Geld angelegt haben in
Schwierigkeiten kommen könnte. Geht die Bank pleite, wenn Sie Ihr ganzes Geld
abheben?
2b.) In einer Zeitung wird das Gerücht verbreitet, dass eine Bank in Schwierigkeiten kommen
könnte. Geht die Bank pleite, wenn alle Kunden ihr ganzes Geld abheben?
3a.) Wenn ein Haushalt dieses Jahr mehr spart, hat er dann im nächsten Jahr ein höheres
Einkommen?
3b.) Wenn alle Haushalte dieses Jahr mehr sparen, haben sie dann im nächsten Jahr ein
höheres Einkommen?
4a.) Würden Sie einem Familienvater raten, einen Familienurlaub mit einem Kredit zu
finanzieren, wenn er damit rechnen muss, im Herbst seinen Arbeitsplatz zu verlieren?
4b.) Würden Sie einem Politiker raten, die Staatsausgaben mit einem Kredit zu finanzieren,
wenn er damit rechnen muss, dass im laufenden Jahr die Steuereinnahmen durch eine
konjunkturbedingte Zunahme der Arbeitslosigkeit zurück gehen?
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Aufgabe 2: Das BIP und seine Komponenten (10 Punkte)
Erläutern Sie, ob und wenn ja welche Komponenten des BIP durch die folgenden
Transaktionen berührt werden! Geben Sie jeweils an, wie sich das BIP verändert!
a) Eine Kommilitonin erwirbt eine Eigentumswohnung in einem Neubau.
b) Das Land NRW stellt einen neuen Lehrer ein.
c) Ein Angestellter lässt einen Unfallschaden an seinem Auto schwarz reparieren.
d) Ein Absolvent der FH verkauft sein Studienbuch über das Internet.
e) Ein Saarländer fährt nach Luxemburg um sein Auto voll zu tanken.
f) BMW verkauft eine Limousine in Kanada.
g) Frau Lehmann kauft auf dem Markt Kartoffeln für das Mittagessen.
h) Hella liefert einen Scheinwerfer an Audi.
i) Opel kauft einen neuen Schweißroboter.
j) Das Land Berlin baut einen neuen Flughafen.
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Aufgabe 3: Wachstum des BIP (10 Punkte)
Eine Volkswirtschaft kann in Realkapital oder in Humankapital investieren.
a) Worin bestehen die Opportunitätskosten einer Investition in Realkapital? (2 Punkte)
b) Denken Sie, dass ein Land in Realkapital „überinvestieren“ kann? (2 Punkte)
c) Worin bestehen die Opportunitätskosten einer Investition in Humankapital? (2 Punkte)
d) Denken Sie, dass ein Land in Humankapital „überinvestieren“ kann? (2 Punkte)
e) Worin besteht der Unterschied zwischen Humankapital und technischem Wissen? (2 Punkte)
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Aufgabe 4: Arbeitsmarkt (15 Punkte)
Zeigen Sie anhand eines Diagramms für den Arbeitsmarkt, wie sich eine Erhöhung eines
wirksamen Mindestlohnes auf folgende Größen auswirkt:
a) den Lohnsatz
b) die Lohnzahlungen insgesamt
c) die Zahl der angebotenen Arbeitskräfte
d) die Zahl der nachgefragten Arbeitskräfte
e) das Ausmaß der Arbeitslosigkeit
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Aufgabe 5: Preisbereinigung (8 Punkte)
Im Herbst 1973 stieg der Preis für einen Liter Superbenzin auf damals unglaubliche 80
Pfennig. Im Sommer 2012 lag der Liter Super bei € 1,80. Damals verdiente ein Professor
DM 3.197,50, im Sommer 2008 dagegen € 5163,64. Der Preisindex für die
Lebenshaltung mit Basisjahr 1950 lag im Jahr 1973 bei 185,87 Punkten, der Indexstand
im Jahr 2012 lautete 488,8. (Der Euroumrechnungskurs beträgt 1,95583 DM/€)
a) Berechnen Sie die Preissteigerungen für Benzin und Professoren!
b) Konnte sich ein Professor 1973 oder 2012 von seinem Gehalt mehr Benzin kaufen?
c) Wie viel sollte ein Liter Superbenzin kosten, wenn es mit der Rate der allgemeinen
Preissteigerungen gewachsen wäre?
d) Wie viel sollte ein Professor verdienen, wenn sein Gehalt mit der Rate der
allgemeinen Preissteigerungen gewachsen wäre?
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Aufgabe 6: Geldangebot (9 Punkte)
Zeigen Sie mit Hilfe von T-Konten die Effekte, die bei Zentralbank und Geschäftsbankensektor
entstehen, wenn die Zentralbank für € 45 Mrd. Staatsanleihen kauft. Der Bargeldbestand
ist fest und konstant und der Mindestreservesatz liegt bei 10 %.
a) Um wie viel steigen die Sichteinlagen?
b) Um wie viel steigt die Geldmenge?
c) Stellen Sie das T-Konto für den Geschäftsbankensektor auf, wenn alle
Transaktionen abgeschlossen sind und die Geldmenge um den Betrag aus Aufgabe
b) angewachsen ist.
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Aufgabe 7: (8 Punkte)
Welche der folgenden Gruppen würde sich über eine Abwertung des Euro freuen, welche
würde sich ärgern? Erläutern Sie Ihre Antwort.
a) Ein amerikanisches Unternehmen, das im Elsass eine Niederlassung gründen
möchte.
b) Ein spanischer Pensionsfonds, der amerikanische Staatsanleihen hält.
c) Das verarbeitende Gewerbe in Deutschland.
d) Eine deutsche Professorin, die eine Reise in die USA plant.
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Aufgabe 8: (12 Punkte)
Nachdem Argentinien 2002 die Rückzahlung seiner Auslandsschulden vorübergehend
ausgesetzt hatte, zogen die Investoren weltweit ein sicheres
Engagement in Eurobonds vor. Welche Auswirkungen hat die Flucht in den
sicheren Hafen (Safe Haven) der Eurobonds auf die deutsche Volkswirtschaft?
Erläutern Sie die Auswirkungen auf die inländischen Investitionen, den
Zinssatz, die gesamtwirtschaftliche Ersparnis, den Nettokapitalabfluss, den
Wechselkurs und die Nettoexporte! verbal und grafisch anhand
untenstehender Diagramme.
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Aufgabe 9: (10 Punkte)
Die Wirtschaft befindet sich zunächst im langfristigen Gleichgewicht. Nun kommen
Arbeitnehmer und Arbeitgeber plötzlich zu der Überzeugung, dass die Inflationsrate im
kommenden Jahr ziemlich hoch sein wird, ohne dass eine Verschiebung der
aggregierten Nachfragekurve stattfindet.
a) Zeigen Sie anhand des Diagramms der aggregierten Nachfrage und des
aggregierten Angebots die Wirkungen der neuen Erwartungen auf das kurzfristige
und das langfristige Niveau von Produktion und Preis!
b) Wie verändern sich die Lohnsätze (nominal und real)?
c) Waren die Erwartungen einer hohen Inflationsrate zutreffend?
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Aufgabe 10: (12 Punkte)
Gegeben sind die Definitionsgleichung für die gesamtwirtschaftliche Nachfrage Y NE und
Verhaltensgleichungen für den Konsum C, die Investitionen I, die Staatsausgaben G und die
Nettoexporte NX. Die übrigen Symbole wie in der Vorlesung. Das Angebot Y AT entsteht in
Höhe des Bruttoinlandsprodukts Y. Auf dem Gütermarkt besteht ein Gleichgewicht:
YNE = C + I + G + NX
C = C0 + c ⋅ Y = 50 + 0,75 ⋅ Y
I = I0 = 100
G = G0 = 60
NX = NX0 = 40
YAT = Y
YAT = YNE a) Erklären Sie das „fundamental-psychologische Gesetz von Keynes“ für den
Konsum!
b) Berechnen Sie die Höhe des Gleichgewichtseinkommens und leiten Sie den
Einkommens-Multiplikator in diesem Modell aus Angebot und Nachfrage ab!
c) Zeichnen Sie das Gleichgewicht auf dem Gütermarkt in Abhängigkeit vom
Produktionsniveau (Bruttoinlandsprodukt)!
d) Der Staat beschließt, die Staatsausgaben um 10 zu reduzieren. Ermitteln Sie die
Auswirkungen auf das Gleichgewichtseinkommen rechnerisch und grafisch.
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