Protokoll der Mitgliederversammlung am 27.09.2004 in Göttingen
Protokoll der Mitgliederversammlung am 27.09.2004 in Göttingen
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<strong>Protokoll</strong> <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung <strong>der</strong> Fachgruppe Pädagogische<br />
Psychologie <strong>am</strong> <strong>27.09.2004</strong> <strong>in</strong> Gött<strong>in</strong>gen<br />
Ort: Universität Gött<strong>in</strong>gen<br />
Beg<strong>in</strong>n: 18.00 Uhr<br />
Ende: 19.30 Uhr<br />
Anwesenheitsliste<br />
Vollmitglie<strong>der</strong><br />
Dalbert, Claudia; Grabowski, Joachim; Buhl, Heike; Langfeldt, Hans-Peter; Tent, Lothar;<br />
Schorr, Franz; Hummer, Annelie; Kessels, Ursula; Krapp, Andreas; Spiel, Christiane; Tarnai,<br />
Christian; Bergmann, Christian; Trolldenier, Hans-Peter; Auhagen, Ann Elisabeth; Kienbaum,<br />
Jutta; Heller, Kurt; Perleth, Christoph; Witt-Brummermann, Matthias; Grube, Dietmar;<br />
Mähler, Claudia; Andriesseus, Pola; Brünken, Roland; Wirth, Joachim; Artelt, Cordula;<br />
Kle<strong>in</strong>e, Dietmar; Dutke, Stephan; Jerusalem, Matthias; Souvignier, Elmar; Schöler, Hermann;<br />
Kle<strong>in</strong>-Heßl<strong>in</strong>g, Johannes; Hofer, Manfred; Dickhäuser, Oliver; Dresel, Markus; Bromme,<br />
Ra<strong>in</strong>er; Krettenauer, Tobias; Hänze, Mart<strong>in</strong>; Sp<strong>in</strong>ath, Birgit; Liedemann, Thomas; Quaiser-<br />
Pohl, Claudia; Fuhrer, Urs; Spada, Hans; Schiefele, Ulrich; Jucks, Ina.; R<strong>am</strong>bow, Riklef;<br />
Horz, Holger; Richter, Tobias; Zayer, Hermann; Narziß, Susanne; Gruber, Hans; Holodynski,<br />
Manfred; Spangler, Gottfied; Kr<strong>am</strong>er, Klaudia; Arnold, Karl-He<strong>in</strong>z; Stahl, Elmar; Mischo,<br />
Christoph; Fries, Stefan; Gasteiger-Klicpera, Barbara; Zimmermann; Peter; Bliesener,<br />
Thomas; Rollett, Brigitte; Hesse; Hermann-Günter; Fischer, Frank; Mandl, He<strong>in</strong>z; Leutner,<br />
Detlev; Joswig, Helga; R<strong>in</strong><strong>der</strong>mann, He<strong>in</strong>er; Renkl, Alexan<strong>der</strong>; Möller, Jens; Wild, Elke;<br />
Schnotz, Wolfgang; Vollmeyer, Reg<strong>in</strong>a; Schwarzer, Ralf.<br />
Assoziierte Mitglie<strong>der</strong><br />
Gärtner, Holger; Krause, Ulrike-Marie; Rapp, Andreas; Gniewosz, Burkhard; Rühl, Katja;<br />
Götz, Thomas; Schworm, Silke; Schöne, Claudia; Wittwer, Jörg; Bartholome, Tobias;<br />
Zumbach, Jörg; Rummel, Nikol; Bertholet, Miri<strong>am</strong>; Baeriswyl, Franz; Knigge, Michel<br />
Gäste<br />
Rö<strong>der</strong>, Bett<strong>in</strong>a; Kornacht, H.-J.; Lüdtke, Oliver; Schmid, Sebastian; Trautwe<strong>in</strong>, Ulrich;<br />
Felbrich, Anja; Knollmann, Mart<strong>in</strong><br />
Tagesordnung<br />
1. Feststellung <strong>der</strong> Beschlussfähigkeit<br />
2. Wahl <strong>der</strong> <strong>Protokoll</strong>ant<strong>in</strong>/des <strong>Protokoll</strong>anten<br />
3. Genehmigung <strong>der</strong> Tagesordnung<br />
4. Genehmigung des <strong>Protokoll</strong>s <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung vom 23.9.2003 <strong>in</strong> Bielefeld<br />
5. Aussprache über den laufenden Kongress aus Perspektive <strong>der</strong> PP<br />
6. Verleihung des Nachwuchspreises<br />
7. Tätigkeitsbericht <strong>der</strong> Sprechergruppe und Aussprache<br />
a. Expertenliste<br />
b. Kooperation mit <strong>der</strong> Sektion Schulpsychologie des BDP<br />
c. Nachwuchsför<strong>der</strong>ung<br />
d. Lehrerausbildung
e. Rahmenordnung und BA/MA<br />
f. Satzungsän<strong>der</strong>ung<br />
8. Abstimmung über Satzungsän<strong>der</strong>ung<br />
9. Kassenbericht<br />
10. Verschiedenes<br />
Top 1: Feststellung <strong>der</strong> Beschlussfähigkeit<br />
Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe, Frau Prof. Dr. Elke Wild, begrüßte die TeilnehmerInnen <strong>der</strong><br />
Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung. Die Beschlussfähigkeit wurde durch Zählung <strong>der</strong> anwesenden<br />
Mitglie<strong>der</strong> festgestellt. Sowohl die erfor<strong>der</strong>liche M<strong>in</strong>destzahl zur Beschlussfähigkeit als auch<br />
die erfor<strong>der</strong>liche M<strong>in</strong>destzahl zur Verabschiedung e<strong>in</strong>er Satzungsän<strong>der</strong>ung wurde erreicht.<br />
Top 2: Wahl <strong>der</strong> <strong>Protokoll</strong>ant<strong>in</strong>/ des <strong>Protokoll</strong>anten<br />
Zum <strong>Protokoll</strong>anten wurde Mart<strong>in</strong> Knollmann per Akkl<strong>am</strong>ation ernannt.<br />
Top 3: Genehmigung <strong>der</strong> Tagesordnung<br />
Die Tagesordnung wurde ohne E<strong>in</strong>wände o<strong>der</strong> Ergänzungen genehmigt.<br />
Top 4: Genehmigung des <strong>Protokoll</strong>s <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung <strong>am</strong> 23.9.2003 <strong>in</strong><br />
Bielefeld<br />
Das <strong>Protokoll</strong> <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung <strong>am</strong> 23.9.2003 wurde ohne Än<strong>der</strong>ungen genehmigt.<br />
Top 5: Aussprache über den laufenden Kongress aus Perspektive <strong>der</strong> PP<br />
Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe berichtete, dass ca. 290 <strong>der</strong> <strong>in</strong>sges<strong>am</strong>t ca. 1800 Beiträge zum<br />
laufenden Kongress <strong>in</strong> Gött<strong>in</strong>gen <strong>der</strong> Pädagogischen Psychologie zuzurechnen s<strong>in</strong>d (2<br />
Positionsreferate, 2 Podiumsdiskussionen, 38 Forschungsreferate, 139 Vorträge im Rahmen<br />
von Arbeitsgruppen, 99 Poster, 1 Vorführung), darunter e<strong>in</strong> Referat von Prof. Dr. Krapp zur<br />
Geschichte <strong>der</strong> Pädagogischen Psychologie. Auch die zunehmende Mitglie<strong>der</strong>zahl (ca. 350,<br />
zweitgrößte Fachgruppe <strong>der</strong> DGPs) sowie das starke Engagement von<br />
NachwuchswissenschaftlerInnen <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Fachgruppe (alle<strong>in</strong> 23 neue assoziierte<br />
Mitglie<strong>der</strong> 2004) wurde positiv hervorgehoben.<br />
Top 6: Verleihung des Nachwuchspreises<br />
Nach e<strong>in</strong>er Erläuterung des Vorgehens bei <strong>der</strong> Begutachtung <strong>der</strong> für den Nachwuchspreis<br />
e<strong>in</strong>gereichten Beiträge (s. Ausschreibung im aktuellen Newsletter) <strong>in</strong>formierte die Sprecher<strong>in</strong><br />
<strong>der</strong> Fachgruppe über die Än<strong>der</strong>ungen bzgl. <strong>der</strong> Anzahl <strong>der</strong> Preise (nur noch 3) sowie bzgl. <strong>der</strong><br />
Höhe des Preisgeldes (1000€ statt 600€, s. aktuellen Newsletter). Sie betonte, dass <strong>in</strong>sges<strong>am</strong>t<br />
nur wenig Bewerbungen e<strong>in</strong>gegangen seien und bat die Anwesenden, <strong>in</strong> Zukunft mehr<br />
Nachwuchswissenschaftler auf die Ausschreibung aufmerks<strong>am</strong> zu machen. Das Proze<strong>der</strong>e <strong>der</strong><br />
Ausschreibung wurde noch e<strong>in</strong>mal erläutert.<br />
Der Preis wurde an Frau Anja Felbrich, Humboldt Universität zu Berl<strong>in</strong> (Beitrag: „Learn<strong>in</strong>g<br />
to un<strong>der</strong>stand the slope of graphs: Effects of contrast<strong>in</strong>g cases“) sowie an Dr. Ulrich<br />
Trautwe<strong>in</strong>, MPI für Bildungsforschung Berl<strong>in</strong> (Beitrag: „Effects of homework quality on
students’ homework motivation and behavior: Test<strong>in</strong>g a psychological multilevel model“)<br />
verliehen.<br />
Top 7: Tätigkeitsbericht <strong>der</strong> Sprechergruppe und Aussprache<br />
Die Sprecher <strong>der</strong> Fachgruppe erläuterten ihre Arbeit mit e<strong>in</strong>er Übersicht über folgende<br />
Tätigkeitsschwerpunkte:<br />
- Pflege <strong>der</strong> Fachgruppen-Homepage<br />
- Versendung von Informationen über den Email-Verteiler <strong>der</strong> Fachgruppe<br />
- Pflege <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>datenbank<br />
- Regelmäßige Aktualisierung <strong>der</strong> Liste für Interessenten an e<strong>in</strong>er Lehrstuhlvertretung<br />
im Bereich Pädagogische Psychologie sowie den Versand dieser Liste an <strong>in</strong>teressierte<br />
Fakultäten/Institute<br />
- Veröffentlichung des Newsletters <strong>der</strong> Fachgruppe im Internet (s. Homepage)<br />
- Die Vermittlung kompetenter Ansprechpartner für Zeitungen, Zeitschriften,<br />
Fernsehsen<strong>der</strong> etc.<br />
- Die Zus<strong>am</strong>menarbeit mit dem DGPs-Vorstand (u.a. Beiträge zur Psychologischen<br />
Rundschau, Mitgliedschaften)<br />
- Die Vorbereitung <strong>der</strong> nächsten Fachgruppentagung (Ort: Halle; Ausrichter<strong>in</strong>: Frau<br />
Prof. Dr. Dalbert)<br />
- Auswahlverfahren für den Nachwuchspreis.<br />
Als weitere Tätigkeitsschwerpunkte wurden angesprochen (s. Top 7a bis 7f):<br />
Top 7a: Expertenliste<br />
Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe erläuterte das Erstellen <strong>der</strong> von dem DGPs-Vorstand<br />
<strong>in</strong>itiierten Liste von Experten für Teilgebiete <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> e<strong>in</strong>zelnen Fachgruppen bzw. –<br />
bereiche. Ursprünglich sei die Vorgabe des Vorstands <strong>der</strong> DGPs gewesen, lediglich 10-15<br />
Experten pro Fachgruppe zu nennen. Dieser Bitte wurde nachgekommen, wobei sich<br />
herausstellte, dass an<strong>der</strong>e Fachgruppen weitaus längere Listen e<strong>in</strong>gereicht hatten Da zudem<br />
e<strong>in</strong>ige Missverständnisse und Unstimmigkeiten <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Fachgruppe auftraten, wurde<br />
e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>terne Befragung gestartet. Aufgrund <strong>der</strong> ger<strong>in</strong>gen Resonanz (nur 3 Rückmeldungen) sei<br />
jedoch die erste Fassung <strong>der</strong> Liste beibehalten worden. Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe<br />
er<strong>in</strong>nerte daran, dass es sich bei dieser Liste ausschließlich um e<strong>in</strong>e Service-Leistung für die<br />
Medien handele und es lediglich darum g<strong>in</strong>ge, Kontaktpartner zu vermitteln.<br />
Top 7b: Kooperation mit <strong>der</strong> Sektion Schulpsychologie des BDP<br />
Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe bestellte den Anwesenden herzliche Grüße von <strong>der</strong> Sektion<br />
Schulpsychologie des BDP. E<strong>in</strong> geme<strong>in</strong>s<strong>am</strong>es Treffen habe zu dem Wunsch geführt, die<br />
Kooperation zu verstärken, z.B. durch Teilnahme an Schulpsychologie-Tagungen des BDP<br />
o<strong>der</strong> durch E<strong>in</strong>ladungen von Schulpsychologen <strong>in</strong> Sem<strong>in</strong>are o<strong>der</strong> Vorlesungen. Als Fazit sei<br />
beschlossen worden e<strong>in</strong>e Liste mit Interessierten auf beiden Seiten zu erstellen. Interessenten<br />
sollen sich per Email (mit Angabe <strong>der</strong> Art des Kooperationswunsches) bei <strong>der</strong><br />
Sprechergruppe melden. Zudem bestehe großes Interesse seitens <strong>der</strong> Schulpsychologen an <strong>der</strong><br />
aktuellen Entwicklung <strong>der</strong> Studiengänge an den Universitäten (BA/MA), z.B. <strong>der</strong> möglichen<br />
E<strong>in</strong>richtung e<strong>in</strong>es MA-Studienganges „Schulpsychologie“.
Top 7c: Nachwuchsför<strong>der</strong>ung<br />
Die Sprecher<strong>in</strong> <strong>der</strong> Fachgruppe verwies neben <strong>der</strong> Erhöhung des Preisgeldes und <strong>der</strong><br />
Verbesserung <strong>der</strong> Vergabemodalitäten des Nachwuchspreises auf e<strong>in</strong>e von ihr durchgeführte<br />
Befragung zum Stand <strong>der</strong> Nachwuchsför<strong>der</strong>ung im Bereich PP (s. aktuellen Newsletter).<br />
Demnach würden alle Befragten – Betreuer wie Betreute – e<strong>in</strong>en Verbesserungsbedarf <strong>der</strong><br />
<strong>der</strong>zeitigen Betreuungssituation erkennen. Als wichtige Problemfel<strong>der</strong> wurden u.a.<br />
Auslandskontakte, Selbstverwaltung, Te<strong>am</strong>bildung, Personalentwicklung sowie das Fehlen<br />
von expliziten Lehrstandards genannt, gleichzeitig aber e<strong>in</strong> Zeitmangel für entsprechende<br />
Maßnahmen konstatiert. Weiterh<strong>in</strong> sei sichtbar geworden, dass Angebote je nach Zielgruppe<br />
(Graduierte, Postdocs) zugeschnitten werden sollten. Bislang bestünden ke<strong>in</strong>e<br />
fachgruppenspezifischen Fortbildungsangebote, wohl aber Angebote <strong>der</strong> DGPs (z.B.<br />
Sommerschulen). In Zus<strong>am</strong>menarbeit mit <strong>der</strong> DGPs sollen <strong>in</strong> Zukunft Ausbildungskonzepte<br />
bzw. -module entwickelt werden, <strong>der</strong>en Inhalt abhängig von den bereits bestehenden<br />
übergeordneten Angeboten <strong>der</strong> DGPs gemacht werden soll, um Überschneidungen zu<br />
vermeiden.<br />
Top 7d: Lehrerausbildung<br />
Frau Prof. Dr. Wild verwies auf die Arbeitsgruppe <strong>der</strong> Fachgruppe zu den psychologischen<br />
Anteilen <strong>der</strong> Lehrerausbildung (AG-Mitglie<strong>der</strong>: Hasselhorn, Pekrun, Brunste<strong>in</strong>, Dalbert,<br />
Möller, Wild) und berichtete über die laufenden Arbeiten <strong>der</strong> AG.<br />
Top 7e: Rahmenordnung und BA/MA<br />
Nach e<strong>in</strong>er kurzen Zus<strong>am</strong>menfassung zum Stand <strong>der</strong> Diskussion um die neue<br />
Rahmenprüfungsordnung, das europäische Diplom sowie die E<strong>in</strong>führung von BA/MA-<br />
Studiengängen und e<strong>in</strong>igen Wortmeldungen zu diesem Thema wurden zwei Maßnahmen<br />
vorgeschlagen: Zunächst soll e<strong>in</strong>e Umfrage per Email klären, wie genau die Situation an den<br />
e<strong>in</strong>zelnen Universitäten aussieht, da hier oft regional große Unterschiede bzgl. des<br />
Zeitpunktes und <strong>der</strong> Art <strong>der</strong> Implementation <strong>der</strong> Neuerungen bestünden. Hieraus soll e<strong>in</strong>e<br />
“Informationss<strong>am</strong>mlung” entstehen, die Vergleiche erleichtern soll. Als zweiter, paralleler<br />
Schritt soll e<strong>in</strong> „Workshop“ <strong>der</strong> Fachgruppe zu diesem Thema e<strong>in</strong>gerichtet werden; dieser soll<br />
aus Mitglie<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Fachgruppe bestehen, die aktuell schon <strong>am</strong> Verän<strong>der</strong>ungsprozess<br />
teilnehmen und bzgl. <strong>der</strong> Reiskosten von <strong>der</strong> Fachgruppe unterstützt werden. Dieser<br />
Vorschlag wird e<strong>in</strong>stimmig angenommen (ke<strong>in</strong>e Enthaltungen).<br />
Top 8: Satzungsän<strong>der</strong>ung<br />
Nachdem die vom DGPs erstellte Mustersatzung an die Anwesenden verteilt wurde und Herr<br />
Prof. Dr. Renkl die wesentlichen Än<strong>der</strong>ungen (s. <strong>Protokoll</strong> <strong>der</strong> letzten<br />
Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung) erläutert hatte, wurde die verän<strong>der</strong>te Satzung e<strong>in</strong>stimmig<br />
angenommen (ke<strong>in</strong>e Enthaltungen).<br />
Top 9: Kassenbericht<br />
Der Schatzmeister <strong>der</strong> Fachgruppe, Prof. Dr. Jens Möller, <strong>in</strong>formierte über die E<strong>in</strong>nahmen<br />
und Ausgaben <strong>der</strong> Fachgruppe sowie den aktuellen Kassenstand (s. Tabelle).
E<strong>in</strong>nahmen/Ausgaben <strong>der</strong> Fachgruppe Pädagogische Psychologie<br />
Datum Soll Haben Stand<br />
Stand bei <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung 2001 09 2001 6.638,21<br />
Stand Jahresabschluss 2002 12 2002 17507,14<br />
Stand bei <strong>der</strong> Mitglie<strong>der</strong>vers<strong>am</strong>mlung 2003 09 2003 17181,67<br />
Kontoführung 09 2003 0,94<br />
Fachgruppenbeiträge 2003 10 2003 3.380,40<br />
Wartung Internetseiten 2003 11 2003 200,00<br />
Kontoführung 03 2004 3,76<br />
2 x Nachwuchspreis 05 2004 1.200,00<br />
Kontoführung 05 2004 2,82 19.154,55<br />
Kontolöschung 05 2004 19.154,55<br />
Kontoeröffnung VB Gött<strong>in</strong>gen 05 2004 19.154,55<br />
Kontoführung 06/07 04 1,10<br />
Reisekosten Kommission Lehrerbildung 07 2004 91,50<br />
Tagungsvorschuss Halle 07 2004 3.500,00<br />
Kontoführung 07 2004 1,10<br />
Stand bei <strong>der</strong> Kontoprüfung 08 2004 15.561,95<br />
Stand aktuell 15.410,85<br />
Top 10: Verschiedenes<br />
Frau Prof. Dr. Dalbert lud alle Anwesenden herzlich zur nächsten Fachgruppentagung nach<br />
Halle e<strong>in</strong>. Die Tagung f<strong>in</strong>det dort vom26.-28. September 2005 statt. Frau Prof. Dalbert<br />
verwies auf die Homepage <strong>der</strong> Universität Halle sowie das nächste Heft <strong>der</strong> Psychologischen<br />
Rundschau – hier könnten nähere H<strong>in</strong>weise zur Anmeldung entnommen werden.<br />
E<strong>in</strong>e Anfrage <strong>der</strong> Sektion Schulpsychologie des BDP bzgl. e<strong>in</strong>er Teilnahme soll abgeklärt<br />
werden.<br />
Die Sprechergruppe bedankte sich abschließend bei allen Anwesenden für die Teilnahme.