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EUROPÄISCHES SPRACHENPORTFOLIO

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HÖREN<br />

Detaillierte Kann-Beschreibungen mit Beispielen<br />

1. Kann die meisten Informationen in Ansagen und<br />

Mitteilungen verstehen.<br />

Bsp.: Als Radiohörer die Ankündigung verstehen, wer in der<br />

nächsten Sendung zu Gast ist und um welches Thema sich das<br />

Gespräch drehen wird<br />

2. Kann einer Vorlesung oder einem Vortag auf<br />

meinem Fachgebiet folgen, wenn der Aufbau einfach<br />

und klar ist.<br />

Bsp.: Eine Vorlesung über die Vokale im Deutschen als<br />

Powerpoint-Präsentation<br />

3. Kann längeren Gesprächen zu aktuellen und mich<br />

interessierenden Themen folgen.<br />

Bsp.: In der Theaterpause dem Gespräch anderer Zuschauer<br />

über die Aufführung folgen<br />

4. Kann im Radio die wesentlichen Informationen aus<br />

Nachrichten- und Feature-Sendungen verstehen.<br />

Bsp.: In einem Radio-Feature über Astrid Lindgren verstehen,<br />

wie die Figur der Pippi Langstrumpf entstanden ist<br />

5. Kann im Fernsehen auch bei anspruchsvolleren<br />

Sendungen die wesentlichen Informationen<br />

verstehen.<br />

Bsp.: Die Aussagen einer Schauspielerin verstehen, die als Gast<br />

einer Talkshow vom Entstehen ihres neuen Filmes erzählt<br />

6. Kann literarischen oder alltäglichen Erzählungen<br />

folgen und viele wichtige Details der Geschichte<br />

verstehen.<br />

Bsp.: Als Radiohörer einer Kurzgeschichte folgen und die Motive<br />

der Hauptfigur verstehen<br />

7.<br />

8.<br />

Studierende(r)<br />

Selbst-<br />

einschätzung<br />

Lehrperson<br />

Einschätzung<br />

NIVEAU B 2<br />

Studierende(r)<br />

Individuelle<br />

Ziele<br />

Lehrperson<br />

Gemeinsame<br />

Ziele

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