EUROPÄISCHES SPRACHENPORTFOLIO
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HÖREN<br />
Detaillierte Kann-Beschreibungen mit Beispielen<br />
1. Kann die meisten Informationen in Ansagen und<br />
Mitteilungen verstehen.<br />
Bsp.: Als Radiohörer die Ankündigung verstehen, wer in der<br />
nächsten Sendung zu Gast ist und um welches Thema sich das<br />
Gespräch drehen wird<br />
2. Kann einer Vorlesung oder einem Vortag auf<br />
meinem Fachgebiet folgen, wenn der Aufbau einfach<br />
und klar ist.<br />
Bsp.: Eine Vorlesung über die Vokale im Deutschen als<br />
Powerpoint-Präsentation<br />
3. Kann längeren Gesprächen zu aktuellen und mich<br />
interessierenden Themen folgen.<br />
Bsp.: In der Theaterpause dem Gespräch anderer Zuschauer<br />
über die Aufführung folgen<br />
4. Kann im Radio die wesentlichen Informationen aus<br />
Nachrichten- und Feature-Sendungen verstehen.<br />
Bsp.: In einem Radio-Feature über Astrid Lindgren verstehen,<br />
wie die Figur der Pippi Langstrumpf entstanden ist<br />
5. Kann im Fernsehen auch bei anspruchsvolleren<br />
Sendungen die wesentlichen Informationen<br />
verstehen.<br />
Bsp.: Die Aussagen einer Schauspielerin verstehen, die als Gast<br />
einer Talkshow vom Entstehen ihres neuen Filmes erzählt<br />
6. Kann literarischen oder alltäglichen Erzählungen<br />
folgen und viele wichtige Details der Geschichte<br />
verstehen.<br />
Bsp.: Als Radiohörer einer Kurzgeschichte folgen und die Motive<br />
der Hauptfigur verstehen<br />
7.<br />
8.<br />
Studierende(r)<br />
Selbst-<br />
einschätzung<br />
Lehrperson<br />
Einschätzung<br />
NIVEAU B 2<br />
Studierende(r)<br />
Individuelle<br />
Ziele<br />
Lehrperson<br />
Gemeinsame<br />
Ziele