EUROPÄISCHES SPRACHENPORTFOLIO
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Schreiben<br />
Detaillierte Kann-Beschreibungen mit Beispielen<br />
1. Kann über verschiedene Themen klare und strukturierte<br />
Texte schreiben.<br />
Bsp.: Aufsätze, Berichte, Referate<br />
2. Kann Informationen und Argumente aus verschiedenen<br />
Quellen zusammenfassen.<br />
Bsp.: Als Grundlage für meinen Unterricht verschiedene Texte zu<br />
einem landeskundlichen Thema auswerten<br />
3. Kann in Texten Vermutungen über Sachverhalte,<br />
Gründe und Folgen anstellen.<br />
Bsp.: In einem Bericht von einer Reise, bei der man einen<br />
Anschlussflug gerade noch erreicht hat, darüber spekulieren, was sonst<br />
gewesen wäre<br />
4. Kann von Artikeln oder Beiträgen zu Themen von<br />
allgemeinem Interesse eine Zusammenfassung schreiben.<br />
Bsp.: Aus einem Handbuch meines Fachgebiets Informationen so<br />
herausschreiben und zusammenfassen, dass sie als Lernunterlage<br />
dienen können<br />
5. Kann Erfahrungen und reale oder fiktive Ereignisse<br />
detailliert und zusammenhängend beschreiben.<br />
Bsp.: Auf der Grundlage einiger inhaltlicher Vorgaben einen<br />
Zeugenbericht über einen fiktiven Diebstahl schreiben<br />
6.<br />
7.<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Selbst-<br />
einschätzu<br />
ng<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Einschätzu<br />
ng<br />
NIVEAU B2/C1<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Individuell<br />
e<br />
Ziele<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Gemeinsa<br />
me Ziele
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