EUROPÄISCHES SPRACHENPORTFOLIO
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Zusammenhängendes Sprechen<br />
Detaillierte Kann-Beschreibungen mit Beispielen<br />
1. Kann ein klar gegliedertes Referat halten.<br />
Bsp.: Im Seminar, bei den Sprachübungen<br />
2. Kann Sachtexte oder Kurzgeschichten lesen und den<br />
Inhalt genau mündlich wiedergeben.<br />
Bsp.: Im Literaturseminar Inhaltsangabe eines Textes machen<br />
3. Kann mich über schwierige Themen äußern, auch wenn<br />
ich manchmal Fehler mache.<br />
Bsp.: Sich auf einer Fortbildung oder im Seminar über nicht vertraute<br />
Themen äußern<br />
4. Kann Ergebnisse einer Diskussion zusammenfassen.<br />
Bsp.: Am Ende einer Diskussion die Ergebnisse kurz zusammenfassen<br />
5.<br />
6.<br />
Strategien<br />
Detaillierte Kann-Beschreibungen<br />
1. Kann Gliederungssignale und Strukturwörter<br />
verwenden.<br />
2. Kann auf thematische Schlüsselwörter achten.<br />
3. Kann anhand Weltwissen und eigener Erfahrung<br />
Unbekanntes und Unverständliches erraten.<br />
4.<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Selbst-<br />
einschätzu<br />
ng<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Selbst-<br />
einschätzu<br />
ng<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Einschätzu<br />
ng<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Einschätzu<br />
ng<br />
NIVEAU B2/C1<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Individuell<br />
e<br />
Ziele<br />
NIVEAU B2/C1<br />
Studierend<br />
e(r)<br />
Individuell<br />
e<br />
Ziele<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Gemeinsa<br />
me Ziele<br />
Lehrperso<br />
n<br />
Gemeinsa<br />
me Ziele
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