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Heutzutage hat der junge Mensch es
wahrlich nicht leicht: Was Engagement
betrifft, eilt ihm ein nicht immer
schmeichelhafter Ruf voraus. Zu
Recht? Als sei dies nicht genug, lastet
auf den Schultern der heutigen Kinderund
Jugendgeneration eine besonders
schwere gesellschaftliche Aufgabe.
Hierbei gewinnen junge Menschen mit
Migrationshintergrund immer mehr an
Bedeutung. Der Geburtenrückgang
und die zunehmende Alterung der
deutschen Gesellschaft lassen trotz des
noch nicht genügend ausgeprägten
Bewusstseins in der Bevölkerung
erahnen, dass ohne Jugendliche
anderer ethnischer Herkunft in
Deutschland das System in wirtschaftlicher
wie auch in sozialer
Hinsicht nicht mehr aufrecht zu
erhalten sein wird.
Nicht nur eine gute (Aus-) Bildung und
bessere berufliche Aussichten, sondern
auch andere miteinander verflochtene
Faktoren spielen hier eine
gewichtige Rolle: Kinder und Jugendliche
mit und ohne Migrationshintergrund
müssen in ihrem Selbstbewusstsein
und Selbstwertgefühl
gestärkt und unterstützt werden. Sie
sollen sich darin bestätigt fühlen
können, dass sie ein tragender Teil der
Gesellschaft sind, dass sie Rechte und
Pflichten haben, Verantwortung besitzen.
Sie benötigen die richtige
Motivation, das Geschehen um sich
herum mitzugestalten.
Nicht nur die mittlerweile in Studien als
unzureichend nachgewiesenen Bildungsperspektiven,
sondern auch
sozialräumliche Konfliktpunkte und
das Gefühl der sozialen Desintegration
haben in mehrfacher Hinsicht zu
großen Schwierigkeiten geführt.
Vielerorts funktioniert die Kommunikation
zwischen Kindern und
Jugendlichen deutscher und nicht-
NETZWERKE SCHAFFEN – POTENZIALE VON MIGRANTENORGANISATIONEN BÜNDELN
Einleitung
Warum man Jugendlichen mit Migrationshintergrund
den Rücken stärken muss
deutscher Herkunft nicht oder findet
erst gar nicht statt. Durch Frustration
und (vermeintliche wie auch konkret
erfahrbare) mangelnde Anerkennung
durch die Mehrheitsgesellschaft kultivieren
manche Subkulturen ein isolierendes
,Wir-Gefühl’ und Ideale, die
kontraproduktiv zum Bestreben der
Integration wirken.
Die Wahrnehmung, ausgeschlossen
und nicht gewollt zu sein, bis hin zur
Anwendung von gewaltsamer Machtdemonstration
als Frustventil sind die
Folge.
Mehrere Kommunen nehmen sich
diesem Spannungsfeld gezielt an und
holen Kinder und Jugendliche dort ab,
wo sie stehen. Sie regen sie zu
Selbstwertgefühl und Identität stiftenden
Aktivitäten an und versuchen,
nach dem Prinzip der Integration beide
Seiten einander näher zu bringen – in
Form eines Dialogs bis hin zu konstruktiver
Zusammenarbeit. Andere
Projekte aktivieren soziale Kompetenzen
und Verantwortungsgefühl.
Dies fängt mit dem Erlernen von
Fairness und Respekt an und geht
weiter mit ehrenamtlichem Engagement,
politischer und gesellschaftlicher
Teilhabe am Geschehen im eigenen
Viertel oder in der Stadt. Dies sind
kleine Schritte, die aufeinander aufbauen,
und genau so versetzen sie mit
ihrer Wirkung manchen Beobachter ins
Staunen. Im Folgenden spricht das
Engagement einiger Akteure beispielhaft
für sich selbst – vom sportlichen
Miteinander über interkulturelle
Aufklärungsarbeit und Selbstreflexion
bis hin zu gemeinsamer politischer
Partizipation. Bewusst wurden hier
auch unkonventionell erscheinende
Projekte ausgesucht.
Lokal engagierte Jugendliche gibt es
nicht nur in den folgenden Beispiel-
städten, sondern überall. Sie müssen
die Chance und das motivierende
Gefühl bekommen, von ihrer Umgebung
ernst genommen und
unterstützt zu werden. Die Politik vor
Ort kann hier eine richtungsweisende
Rolle übernehmen.
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